0

lựa chọn các điều kiện môi trường cho thiết kế

Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại phòng công trình biển – cục đăng kiểm việt nam

Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại phòng công trình biển – cục đăng kiểm việt nam

Kiến trúc - Xây dựng

... nhn cho h thng qun lý an ton, h thng an ninh, k hoch an ninh tu bin Vit nam theo quy nh ca B lut Qun lý an ton quc t v B lut An ninh cho tu bin o Kim tra v cp giy chng nhn an ton k thut cho cỏc ... thut v bo v mụi trng cho Cụng trỡnh bin; Giỏm sỏt trng thỏi k thut Cụng trỡnh bin Xem xột u quyn cho cỏc t chc ng kim nc ngoi thc hin kim tra v cp giy chng nhn an ton k thut cho cỏc Cụng trỡnh ... cỏc tiờu chun, qui phm cỏc ch tiờu k thut ó c lc chn cho cụng trỡnh I.1.2.Cỏc tiờu chun, qui phm thng dựng chớnh cho xem xột ỏnh giỏ v chp nhn cho thit k gin thộp c nh Cỏc tiờu chun, qui phm nc...
  • 58
  • 777
  • 0
Tài liệu w w w . a d c . c o m • + 1 - 9 5 2 - 9 3 8 - 8 0 8 0 • 1 - 8 0 0 - 3 6 6 - 3 8 9 1 127 Copper Connectivity Solutions – Specialty Products Copper Connectivity Solutions – Specialty Products pptx

Tài liệu w w w . a d c . c o m • + 1 - 9 5 2 - 9 3 8 - 8 0 8 0 • 1 - 8 0 0 - 3 6 6 - 3 8 9 1 127 Copper Connectivity Solutions – Specialty Products Copper Connectivity Solutions – Specialty Products pptx

Phần cứng

... FT field assembly kits include a universal mounting bracket, two horizontal wire managers and a choice of 4-pair or 5-pair color-coded FT blocks Route cable from the top, bottom or rear Four-pair...
  • 16
  • 368
  • 0
Tài liệu Báo cáo khoa học: Specific targeting of a DNA-alkylating reagent to mitochondria Synthesis and characterization of [4-((11aS)-7-methoxy-1,2,3,11a-tetrahydro-5H-pyrrolo[2,1-c][1,4]benzodiazepin-5-on-8-oxy)butyl]-triphenylphosphonium iodide doc

Tài liệu Báo cáo khoa học: Specific targeting of a DNA-alkylating reagent to mitochondria Synthesis and characterization of [4-((11aS)-7-methoxy-1,2,3,11a-tetrahydro-5H-pyrrolo[2,1-c][1,4]benzodiazepin-5-on-8-oxy)butyl]-triphenylphosphonium iodide doc

Báo cáo khoa học

... accumulated within the mitochondria due to the mitochondrial membrane potential [11] From the known plasma and mitochondrial membrane potentials and the cell and mitochondrial volumes of 143B ... sequestration of mitoDC-81 within the mitochondrial matrix This corresponds to uptake of about 2.5 nmol mitoDC-81Æmg mitochondrial protein)1 As the mitochondrial volume is about 0.5–0.9 lLÆmg protein)1 ... within the mitochondrial matrix on incubation with mitoDC-81 (Fig 2), mitoDC-81 should also alkylate mtDNA within mitochondria and cells MitoDC-81 does not alkylate mtDNA in isolated mitochondria Having...
  • 10
  • 638
  • 0
Báo cáo khoa học: Copines-1, -2, -3, -6 and -7 show different calcium-dependent intracellular membrane translocation and targeting pdf

Báo cáo khoa học: Copines-1, -2, -3, -6 and -7 show different calcium-dependent intracellular membrane translocation and targeting pdf

Báo cáo khoa học

... of the expression of the muscarinic acetylcholine receptor in HEK-293 cells [24] Selective muscarinic agonists, such as acetyl-b-methylcholine (methacholine), can activate these receptors and ... cells with 10 lm methacholine (63 ± 6.5% and 78.4 ± 8.7% of the transfected cells, respectively) (see both Figs and 6) Copines-1, -3 and -6 showed little response to methacholine treatment, with ... cells weakly responded to methacholine treatment (Fig 6B, top right) Unlike the ionomycin or thapsigargin responses, the responses of copine-2 and copine-7 to methacholine were transient because...
  • 16
  • 273
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: " The radiosensitizer 2-benzoyl-3-phenyl-6,7-dichloroquinoxaline 1,4-dioxide induces DNA damage in EMT-6 mammary carcinoma cells" potx

Báo cáo khoa học

... damage response and development of targeted cancer treatments Ann Med 2007, 39:457-464 Azqueta A, Pachon G, Cascante M, Creppy EE, Lopez de Cerain A: DNA damage induced by a quinoxaline 1,4-di-N-oxide ... Caco-2 cells evaluated by the comet assay Mutagenesis 2005, 20:165-171 Azqueta A, Arbillaga L, Pachon G, Cascante M, Creppy EE, López de Cerain A: A quinoxaline 1,4-di-N-oxide derivative induces ... damage not attenuated by vitamin C and E treatment Chem Biol Interact 2007, 168:95-105 Ganley B, Chowdhury G, Bhansali J, Daniels JS, Gates KS: Redox activated, hypoxia-selective DNA cleavage by...
  • 10
  • 274
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: " Radiosensitization by 2-benzoyl-3-phenyl-6,7-dichloroquinoxaline 1,4-dioxide under oxia and hypoxia in human colon cancer cells" pdf

Báo cáo khoa học

... extracted by SDS-lysis buffer (50 mM Tris-HCL, pH 7.5, 150 mM NaCl, 1% Nonidet P40, 0.5% Sodium deoxycholate, 4% protease inhibitors and 1% phosphatase inhibitors) Protein extracts were centrifuged ... (DLD1 and HCT116) or hours (SW-480 and HT-29), and then irradiated (2 Gy) The times, or hours, were chosen based on differences in the sensitivity of the four cell lines to the drug While SW-480 and ... hypoxic cancer cell: mechanisms and therapeutic strategies Mol Med Today 2000, 6:157-162 Ganley B, Chowdhury G, Bhansali J, Daniels JS, Gates KS: RedoxActivated, Hypoxia-Selective DNA Cleavage by...
  • 13
  • 229
  • 0
Muïc luïcCHÖÔNG 1 1.MÔÛ ÑAÀU1 1 1 2 2 3 3 6 7 8 13 13 13 15 17 17 18 19 22 23 23 25 29 pot

Muïc luïcCHÖÔNG 1 1.MÔÛ ÑAÀU1 1 1 2 2 3 3 6 7 8 13 13 13 15 17 17 18 19 22 23 23 25 29 pot

Cơ sở dữ liệu

... Q a P b thu kết (P+Q)R • Như cách đối sánh phận toàn thể kiện ta tìm thấy luật áp dụng Áp dụng luật cho ta kết kiện phát sinh Quá trình suy diễn theo hướng làm giảm dần khác biệt kết tìm đích ... lựa chọn trình tự để phát triển quan trọng, cần phải loại bỏ đỉnh mà việc xét không cần thiết Thuật toán Dijkstra minh họa cho điều Nó giữ lại đỉnh cần thiết ưu tiên xét đỉnh có tổng khoảng cách ... xử lý số lượng lớn trạng thái, đỉnh chọn cách ngẫu nhiên Cách chọn ngẫu nhiên tuỳ thuộc vào số điều kiện cụ thể toán Ví dụ 2.9 a1 b3 c c2 e4 d b (7) d e 2.3 Các nguyên lý heuristic Thuật giải...
  • 240
  • 760
  • 2
tổng hợp 1 (4 hydroxy 3 methoxyphenyl)  3 (8 hydroxyquinolin 5 yl)prop 2 en 1 one và 1 (4 hydroxyphenyl) 3 (8 hydroxy quinolin 5 yl) 2 methylprop 2 en 1 one từ 8 hydroxyquinoline

tổng hợp 1 (4 hydroxy 3 methoxyphenyl) 3 (8 hydroxyquinolin 5 yl)prop 2 en 1 one và 1 (4 hydroxyphenyl) 3 (8 hydroxy quinolin 5 yl) 2 methylprop 2 en 1 one từ 8 hydroxyquinoline

Thạc sĩ - Cao học

... Phản ứng tiến hành điều kiện xúc tác acid hay base Điều kiện phản ứng nói phần  Phương trình phản ứng HC CHO C C CH3 O OH HCl + C2H OH C N N O OH OH  Cơ chế phản ứng : Trong môi trường acid nguyên ... vào nhân thơm để điều chế aldehyde không no (CH3)3N -CHO, POCl3 R2N R2N CH=CHCHO -(CH3)2NH • Phản ứng dùng để gắn nhóm CHO vào nhánh không nhân thơm CH=CHCHO CH=CH2 (CH3)3N -CHO, POCl3 (80%) -(CH3)2NH ... đuổi benzene nồi cách thủy khô cạn, chất rắn làm khô kết tinh lại dung môi rượu-nước (tỉ lệ 4V rượu : 1V nước, kết tinh lần), thu sản phẩm chất kết tinh màu vàng nhạt, làm khô chất kết tinh đo nhiệt...
  • 63
  • 683
  • 0
Tổng hợp 1 (3,4 dimethoxyphenyl) 3 (8 hydroxyquinoline 5 yl)prop 2  en 1 one và 1 (4 hydroxy 3 nitrophenyl) 3 (8 hydroxyquinoline 5 yl)prop 2  en 1 one

Tổng hợp 1 (3,4 dimethoxyphenyl) 3 (8 hydroxyquinoline 5 yl)prop 2 en 1 one và 1 (4 hydroxy 3 nitrophenyl) 3 (8 hydroxyquinoline 5 yl)prop 2 en 1 one

Thạc sĩ - Cao học

... VĂN ĐĂNG H3C H3C (CH3)2N -CHO , POCl3 - (CH3)2NH H3CO H3CO CHO OCH3 OCH3 (CH3)2N -CHO , POCl3 - (CH3)2NH ( H = 90% ) CHO (CH3)2N -CHO , POCl3 - (CH3)2NH H3CS H3CS CHOCác hydrocacbon đa vòng ngưng ... khác gọi lựa chọn tác nhân Có thể hình thành quy tắc: khả phản ứng cao, tính chọn lựa nhỏ ngược lại Chẳng hạn, tỷ lệ tốc độ phản ứng tỷ lệ sản phẩm bảng dựa vào hai số: - Tính chọn lựa công vào ... phenol đến 20% 2.4.4 Điều kiện tiến hành phản ứng Dung môi: phản ứng tiến hành dung môi rượu, hỗn hợp dung môi etanol-nước Nhiệt độ : phản ứng trì 100oC tránh bay chloroform dung môi nhanh chóng 2.5...
  • 109
  • 1,289
  • 2
686 câu LT + giải 4 đề ( cho HS)

686 câu LT + giải 4 đề ( cho HS)

Hóa học

... 421 Cho sơ đồ sau: C3H4O2 + dung dịch NaOH  X + Y ; X + dung dịch H2SO4  Z + T Chất Y Z có phản ứng tráng bạc Vậy Y Z : A HCHO; HCOOH B HCOONa; CH 3CHO C CH 3CHO; HCOOH D HCHO; CH 3CHO Câu 422 Cho ... mà cho mol chất phản ứng với dung dịch AgNO 3dư NH3 thu mol Ag Trong A chứa 53,33% Oxi theo khối lượng B chứa 44,44% Oxi theo khối lượng A B là: A HCHO (CHO) 2 B HCHO CH2 (CHO) 2 C HCHO C2H4 (CHO) 2 ... HOCH2CH 2CHO B HOCH2CH 2CHO HOCH2CH2CH 2CHO C HCOOCH3 HCOOC2H5 D HOCH(CH3 )CHO HOOCCH 2CHO Câu 435 Cho sơ đồ : xiclopropan + dung dịch Br2  X + dung dịch NaOH dư  Y + CuO dư ,t0  Z Khi cho 0,1mol Z phản...
  • 95
  • 332
  • 0
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Nông - Lâm - Ngư

... III Kết nghiên cứu phân tích kết nghiên cứu…… 3.1 Đặc điểm khu vực đối tượng nghiên cứu……………… 3.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên…………………………… 3.1.2 Đặc điểm điều kiện sản xuất…………………………… 3.2 Kết ... tập giảng viên sinh viên trường thực trang thiết bị phục vụ cho trình nghiên cứu thiếu, điều kiện nghiên cứu vườn trường phụ thuộc vào thời tiết yếu tố bên khác 3.2 Kết ảnh hưởng phân bón NPK ... tăng, thời tiết nắng ấm điều kiện cho sinh trưởng nhanh 83.7 3.1.2 Đặc điểm điều kiện sản xuất Khu vườn ươm xây dựng với quy mô nhỏ, nên bước đầu đưa số loài lâm nghiệp phục vụ cho công tác nghiên...
  • 56
  • 2,043
  • 5
Giáo án Thể dục - Lớp 3 - Tuần 1 - 4

Giáo án Thể dục - Lớp 3 - Tuần 1 - 4

Mầm non - Tiểu học

... trò chơi " kết bạn " Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động II Chuẩn bị - Địa điểm : sân trờng vệ sinh - Phơng tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi " kết bạn " III Các hoạt động ... bảy Các em học lớp Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi luật II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi " nhóm ba nhóm bảy III Các ... động tác, làm mẫu - GV dùng lệnh hô cho HS tập - GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS + Chơi trò chơi : Thi xếp hàng - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Phần kết thúc 2-3' - GV HS hệ thống lại...
  • 9
  • 7,819
  • 4
Khảo sát quá trình hình thành Mof-5 giữa 1,4- Benzendicacboxylic acid và Zn(NO3)2

Khảo sát quá trình hình thành Mof-5 giữa 1,4- Benzendicacboxylic acid và Zn(NO3)2

Hóa học - Dầu khí

... tinh nhiều 5.00 Kết tủa 5.30 Kết tủa + kết tinh 4.70 Kết tủa + kết tinh 5.00 Kết tủa 5.30 Kết tủa + kết tinh 4.70 Kết tủa 5.00 Kết tủa 5.30 1:2 Kết tủa + kết tinh 5.30 2:3 Kết tủa + kết tinh 4.70 ... 5.00 Kết tủa nhiều + kết tinh 5.30 Kết tủa nhiều + kết tinh 4.70 Tinh thể có hình dạng sắc nét (Hình 2.4 a) Kết tủa + kết tinh nhiều 5.00 Kết tủa + kết tinh Kết tủa + kết tinh 4.70 Kết tủa + kết ... BDPP/Pb(NO3)2 pH lên việc kết tinh BDPP/ Kết tủa + kết tinh nhiều 5.00 Kết tủa + kết tinh Kết tủa + kết tinh 4.70 Luận văn Thạc sĩ Hóa Học Hiện tượng 5.30 3:2 pH 4.70 Pb(NO3)2 Kết tủa + kết tinh Nguyễn...
  • 28
  • 557
  • 4
Đại số 7 (1-4), 2 cột

Đại số 7 (1-4), 2 cột

Toán học

... tra bi c : (7 phụt) ? Thãú no l säú hỉỵu tè Cho vê dủ Váûn dủng lm BT 3b/ (SGK) Hs: Lãn bng thỉûc hiãûn, c låïp nháûn xẹt v gọp Gv: HD sỉỵa sai v cho âiãøm III Bi måïi: Âàût váún âãư: Ta â biãút ... = 7 - 14 => Cạc säú 3; -0,6; 0; ; gi l cạc säú hỉỵu tè * Âënh nghéa: SGK hiãûu: Q [?1] Gv: Cho hc sinh lm [?1] Hs: Âỉïng tải chäø tr låìi Gv: u cáưu hc sinh âc v [?2] tr låìi [?2] ... nàng : Cọ k nàng nhán, chia säú hỉỵu tè nhanh v âụng - Thại âäü : Rn luûn cáøn tháûn, nhanh nhẻn cho hc sinh B PHỈÅNG PHẠP - Gåüi måí váún âạp - Têch cỉûc họa hoảt âäüng ca hc sinh - Kiãøm tra...
  • 14
  • 380
  • 0
GA buoi 2 tuan 1 - 4 lop 2

GA buoi 2 tuan 1 - 4 lop 2

Tiểu học

... sửa sai cho HS - Cán điều khiển - lớp tập - Lần : GV theo dõi uốn nắn, sửa sai 8' Học cách chào , báo cáo - Đội hình hàng ngang - GV điều khiển + GV hớng dẫn cách chào, báo cáo + Tổ chức cho HS ... nhóm - GV tổ chức cho HS báo cáo kết cách sắm vai - Các nhóm nx - GV nx lu ý HS biểu nét mặt cử Bài : 15' - GV nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm sắm via theo tình có - Báo cáo kết quả: + GV nêu ... 2' b Trò chơi - GV nêu tên Tc Phần kết thúc - HS thả lỏng - GV nx , đánh giá chung - ÔN cách chào kết thúc tiết học 10' - HS tập hợp thành hàng ngang - GV điều khiển 2' 1' 15' 5' 10' - GV hớng...
  • 52
  • 421
  • 0
Giáo án tin 9 ( tiet 1-4 , 2 cột)

Giáo án tin 9 ( tiet 1-4 , 2 cột)

Tin học

... thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,… Các kiểu kết nối mạng máy tính: - Kết nối hình - Kết nối đường thẳng - Kết nối kiểu vòng b) Các thành phần mạng - Các thiết ... chia dựa môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng môi trường truyền dẫn gì? Hs: Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) Gv: Mạng không dây sử sụng môi trường ... in, … - Môi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) - Các thiết bò kết nối mạng(modem, đònh tuyến) - Giao thức truyền thông: tập hợp quy tắc quy đònh cách...
  • 17
  • 443
  • 0
sinh 9 3 cot tuan 1 - 4

sinh 9 3 cot tuan 1 - 4

Hóa học

... Từ kết cho ta HS rút kết luận kết luận ? GVyêu cầu HS nghiên 15 Menđen cho cặp tính trạng cặp nhân tố di truyền cứu thông tin giải thích kết thí nghiệm theo quan niệm Menđen ? GV lu ý cho HS ... báo cho Hs phép lai gọi phép lai phân tích yêu cầu Hs làm tiếp tập điền từ tr 11 Các nhóm thảo luận Viết sơ đồ lai hai trờng hợp nêu kết trờng hợp Đại diện hai nhóm lên viết sơ đồ lai Các ... : Cho F1 tự thụ phấn F2 : kiểu hình Từ kết thí nghiệm GV - Các nhóm thảo luận yêu cầu HS hoàn thành bảng hoàn thành bảng (tr.15) - Đại diện nhóm lên làm (Khi làm cột GVcó thể gợi bảng ý cho...
  • 18
  • 320
  • 0

Xem thêm