0

lớp học ở truồng nhật bản

Phát triển thị trường giáo dục đại học ở mỹ, nhật bản và bài học kinh nghiệm cho việt nam

Phát triển thị trường giáo dục đại học mỹ, nhật bản và bài học kinh nghiệm cho việt nam

Khoa học xã hội

... tạo343 Bảng 2.3 Nguồn kinh phí học tập của sinh viên các trường đại học tư384 Bảng 2.4 Nguồn kinh phí học tập của sinh viên các trường đại học công395 Bảng 2.5 Phân bổ sinh viên Nhật Bản ... trên thị trường giáo dục đại học Nhật Bản. 35Bảng 2.3. Nguồn kinh phí học tập của sinh viên các trường đại học tưĐơn vị: USDTrường thu học phí cao Trường thu học phí thấpGia đình thu nhập ... trạng phát triển thị trường giáo dục đại học Mỹ và Nhật Bản Chương 3: Những bài học kinh nghiệm từ phát triển thị trường giáo dục đại học Mỹ, Nhật Bản và một số gợi ý chính sách cho Việt...
  • 69
  • 620
  • 5
Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun

Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun

Tiến sĩ

... Giang về tự học: 1.6.1. Về quan niệm tự học, ý thức tự học đại học. 21 - Năm học 2006 - 2007. Kết quả học tập của lớp TN, K53CT và lớp ĐC, K53AB Bảng 3.11. Bảng % số ... 1.2. Tự học và phương pháp tự học có hướng dẫn 1.2.1. Tự học Tự học là người học tự quyết định việc lựa chọn mục tiêu học tập, các hoạt động học tập,…tự học có hướng dẫn; tự học trường ... - Năm học 2007 - 2008. Kết quả học tập của lớp TN, K54A và lớp ĐC, K54B Bảng 3.14. Bảng % số SV đạt điểm Xi trở xuống của lớp TN (K54A) và lớp ĐC (K54B), khoa Hóa học, trường ĐHSP...
  • 27
  • 765
  • 3
Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng hệ thống câu hỏi và bài tập thực tiễn

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học trường THPT bằng hệ thống câu hỏi và bài tập thực tiễn

Khoa học tự nhiên

... tốt đẹp hơn cho bản thân và xã hội. 1.5. Cơ sở lý luận về câu hỏi và BT Hóa học [8] 1.5.1. Tầm quan trọng của câu hỏi và BT Hóa học - Trong dạy học Hóa học, câu hỏi và BT Hóa học vừa là nội ... học Hóa học. Khóa luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Nguyễn Thị Lan Anh SVTH: Bùi Thị Thanh Hằng 22 Lớp: 08SHH => Dựa vào kiến thức đã học chương “ Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học lớp ... trong quá trình học tập. Ví dụ 05: Ấm đun nước dùng lâu thường có một lớp cặn đáy. Lớp cặn đó là chất gì? Nêu cách loại bỏ lớp cặn đó? Lớp cặn đó là CaCO3. Để loại bỏ lớp cặn đó ta dùng...
  • 70
  • 530
  • 2
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học hóa học lớp 11 trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả quá trình dạy học hóa học trường THPT. 2.Mục đích nghiên ... Trật tự lớp học ảnh hưởng đến lớp kế bên 63 56.25 47 41.96 2 1.79 2 Học sinh không tích cực hưởng ứng, có hiện tượng “ăn theo, tách nhóm” 80 71.43 30 26.79 2 1.79 3 Sĩ số lớp học đông ... văn thạc sĩ khoa học giáo dục “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11-chương trình nâng cao trường THPT” của tác giả Trần Thị Thanh Huyền học viên khóa 18(2010),...
  • 166
  • 5,698
  • 51
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... nghiên cứu Quá trình dạy học môn Hóa học lớp 10 trường THPT. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Việc sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học Hóa học vô cơ lớp 10 trường THPT. 5. ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Trung Thu Hằng SỬ DỤNG HỆ THỐNG DẠY HỌC TƯƠNG TÁC ACTIVBOARD TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... dạy học với nghiên cứu khoa học với mức độ ngày càng cao (theo sự phát triển của HS, theo cấp học, bậc học) . 1.2.3.Dạy học bằng hoạt động của người học Nội dung cơ bản của xu hướng đổi mới phương...
  • 158
  • 3,108
  • 37
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học trường Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... TIN, THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số : 60.14.10 ... cực như: giác ngộ mục đích học tập, tự giác trong học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập của mình và kết quả chung của lớp, biết tự học và tranh thủ học mọi nơi, mọi lúc, bằng mọi ... thông tin thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học trường THCS”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế bài lên lớp thuộc chương trình lớp 8, lớp 9 có ứng dụng công nghệ...
  • 151
  • 1,115
  • 4
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... 2.3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn ... Khách thể nghiên cứu - Quá trình dạy học Hoá học trường trung học cơ sở lớp 9. 4.2. Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử có sử dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn ... dung cụ thể - Các bước lên lớp:  Ổn định lớp  Kiểm tra bài cũ  Giảng bài mới  Củng cố bài  Hướng dẫn học nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn...
  • 241
  • 1,520
  • 7
363 Các vấn đề liên quan đến môi trường vận hành Marketing ở thị trường Nhật Bản

363 Các vấn đề liên quan đến môi trường vận hành Marketing thị trường Nhật Bản

Quản trị kinh doanh

... cũng có ảnh hởng tới môi trờng vận hành marketing .Nhật Bản đà thực hiện phơng thức mua nguyên liệu ,bán thành phần kể 33 nội dung45 1- Tổng quan về Nền kinh tế Nhật bản : Nhật Bản với 124 ... ra con đờng đi tới sự thành công, đợc đúc kết bởi rất nhiều các công ty nớc ngoài đà thành công trên đất nớc Nhật Bản _ Thâm nhập thị trờng Nhật Bản cần chiến lợc lâu dài.Do đặc điểm của công ... công tại thị trờng Nhật Bản đó là các công ty nớc ngoài nắm bắt đơcj những nét đặc trng của xà hội Nhật Bản. Các công ty này cũng rất am hiểu các xu hớng tiêu dùng của ngời Nhật cũng nh quy định...
  • 11
  • 453
  • 1
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

Mầm non - Tiểu học

... học sinh tiểu học nói chung, học sinh lớp 1 nói riêng thì việc rèn cho học sinh đọc trơn, đọc lưu loát văn bản là việc làm hết sức cần thiết, tạo cơ sở để học sinh học tốt môn Tiếng Việt ... thành tiếng lớp 1 được thể hiện phân môn học vần và tập đọc.II. THỰC TRẠNG VIỆC RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN 1/. Thuận lợi: -Bản thân tôi ... cho học sinh lớp Một -Chính vì vậy chương trình Tiểu học hiện nay xác định :Dạy Tiếng Việt là dạy cho học sinh sử dụng Tiếng Việt hiện đại để học tập và giao tiếp trong các môi trường học...
  • 10
  • 6,078
  • 88
QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG NAM TIỀN HẢI, H.TIỀN HẢI, THÁI BÌNH

QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG NAM TIỀN HẢI, H.TIỀN HẢI, THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... Nhiều học sinh chưa định hướng được việc học tập và rèn luyện của mình, không xác định được động cơ học tập nên vi phạm kỷ cương, nề nếp học tập, vi phạm kỷ luật nội quy của nhà trường, của lớp ... 1.700 học sinh tốt nghiệp THCS có nhu cầu lên học THPT. Trường hiện nay có 20 lớp với 1.014 học sinh, trong đó có 25% theo đạo Thiên Chúa.2.2. Một số kết quả chỉ đạo công tác giáo dục học sinh ... trị tư tưởng, đạo đức cho học sinh cần được coi trọng và đặt lên vị trí hàng đầu. Giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cho học sinh trước hết là tăng cường giáo dục thế gian quan khoa học, trên...
  • 38
  • 1,148
  • 8
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 trường THCS.

Khoa học xã hội

... mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh ... pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 7 TRƯỜNG THCS”II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU- Nhóm giáo viên bộ môn sinh và học sinh lớp 7 Trường ... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự họchọc suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm...
  • 21
  • 1,650
  • 5
621 Các vấn đề liên quan đến môi trường vận hành Marketing ở thị trường Nhật Bản

621 Các vấn đề liên quan đến môi trường vận hành Marketing thị trường Nhật Bản

Kinh tế - Thương mại

... nhập từ các cơ sở chế biến nước ngoài như Nhật bản, Trung Quốc, Đài loan, Hàn Quốc, Đức, Công ty có thể nhập cùng loại nguyên liệu từ nhiều nhà cung cấp, tuy nhiên vẫn bị ảnh hưởng từ các nhà ... Thanh Liệt huyện Thanh trì, Hà Nội. Đây là cở sở sản xuất sơn hiện đại nhất Việt Nam, do ta tự thiết kế và lắp đặt, năm 1979 Nhà máy sơn mực in mở rộng đã chính thức đi vào hoạt động. Nhà ... in, được thành lập trên cơ sở một bộ phận Nhà máy sản xuất mực in của vụ xuất bản Bộ văn hoá và một kho nguyên liệu của Nhà máy Cao su Sao vàng .Thời gian này, cơ sở sản xuất chỉ được trang bị...
  • 72
  • 600
  • 0
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 trường THCS

Báo cáo khoa học

... pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP 7 TRƯỜNG THCS”II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU- Nhóm giáo viên bộ môn sinh và học sinh lớp 7 Trường ... mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh ... sang người hướng dẫn học sinh tiếp nhận tri thức, dạy học sinh cách tự họchọc suốt đời.- Bộ môn Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, đặc trưng nhận thức của bộ môn Sinh học là thí nghiệm...
  • 21
  • 1,084
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose