... tiễn phươngphápdạyhọchợptác theo nhóm - Vận dụng phươngphápdạyhọchợptác nhóm trình dạyhọc bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phươngphápdạyhọchợptác nhóm ... niệm dạyhọchợptác 20 1.4.2 Bản chất, cấu trúc, tác dụng dạyhọchợptác nhóm 23 1.4.3 Quy trình thực dạyhọchợptác 28 1.4.4 Phươngpháp hoạt động nhóm dạyhọchợptác ... thể nghiêncứu Quá trình dạyhọc môn hóa học trường THPT Phạm vi nghiêncứuDạyhọc chương hiđrocacbon không no – lớp 11, nâng cao theo phươngphápdạyhọchợptác nhóm Phƣơng phápnghiên cứu...
... qua dạyhọc hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ” Lịchsử vấn đề nghiêncứu Mục đích nghiêncứuNghiêncứu vận dụng phƣơng phápdạyhọc nêu giải vấn đề dạyhọc hoá học ... hội kiến thức học sinh Vì việc nghiêncứusử dụng hiệu phƣơng phápdạyhọc tích cực vấn đề cần thiết Phƣơng phápdạyhọc nêu giải vấn đề dạyhọc hoá học tổ hợp nhiều phƣơng phápdạyhọc đƣợc đánh ... đối tƣợng nghiêncứu phạm vi nghiêncứu 5.1 Khách thể nghiên cứu: trình dạyhọc hoá học trƣờng phổ thông 5.2 Đối tƣợng nghiên cứu: phƣơng phápdạyhọc nêu giải vấn đề 5.3 Phạm vi nghiên cứu: Phần...
... vy sau mt thi gian nhit u c a ti gn vi giỏ tr t Trng hp ngc li, nhit u ln hn giỏ tr t cng c sử lý cựng thut toỏn, khụng cn phõn bit Trong cu hỡnh iu khin mt bc t do, b iu khin thc hin lut...
... ghép hai phơng pháp ghép đoạn cành nêu 2.2 Đối tợng phơng phápnghiêncứuNghiêncứu đợc tiến hành thời gian 2001-2003 hai giống xoài GL1 GL6 vờn thực vật, ĐHNN1 thí nghiệm nghiêncứu ảnh hởng ... ứng dụng phơng pháp ghép đoạn cành có xoài So sánh phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) với đoạn cành không (KL) thời vụ ghép thích hợp cho xoài điều kiện miền Bắc Nghiêncứu ảnh hởng phân bón ... KL cho kết tốt hai giống xoài nghiêncứu áp dụng ghép CL việc tránh đợc thời tiết bất lợi ghép, ghép gốc ghép cành ghép có đờng kính nhỏ, không thích hợp cho phơng pháp ghép KL thông thờng, nhờ...
... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng phápnghiêncứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháp mô học truyền thống Phƣơng pháp mô học truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... phƣơng phápnghiêncứu mô học 17 2.6.1Phƣơng pháp mô học truyền thống 17 2.6.2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6.3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4Phƣơng pháp ... hiển vi đƣợc ứng dụng cách rộng rãi giới, từ bệnh viện, phòng nghiên cứu, trung tâm xét nghiệm, viện nghiên cứu, Đây phƣơng phápnghiêncứu bản, chủ yếu quan sát cấu trúc mô, cấu trúc tế bào, xác...
... lặp lặp lại Trong nghiêncứu này, nhóm nghiên phƣơng pháp cửa sổ để tổng hợp lọc FIR pha tuyến tính phƣơng pháp hiệu có đƣợc ứng dụng nhiều 2.6 Thiết kế lọc FIR dùng phươngpháp cửa sổ Thiết ... M-1) 2.5 Các phươngpháp thiết kế lọc FIR Có ba phương pháp: Phươngpháp cửa sổ: Dùng cửa sổ để hạn chế chiều dải đáp ứng xung lọc số lý tƣờng đƣa nhân Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơng pháp cửa sổ ... phƣơng pháp cửa sổ Trang 27 Tiểu luận môn DSP As: Suy hoa dải chắn 3.2.2 Phươngpháp thiết kế Bƣớc 1: chọn cửa sổ sử dụng (nghiên cứu sâu vào cửa sổ Hamming) Bƣớc 2: Xác định bâc N lọc Khi sử dụng...
... phơng pháp VZ đơn giản, xác cho kết hoàn toàn giống nh kết giải phơng phápsử dụng phơng trình Lagrăng loại sử dụng nguyên lý Dalămbe Tài liệu tham khảo [1] PGS TS Lê Văn Doanh Một phơng pháp ... (6) đó: a11 = K1 + K K l K 1l1 ; a12 = 2 m m a 21 = K l K1l1 ; J a 22 = K1l1 + K 2l2 J b Sử dụng phơng pháp VZ thiết lập phơng trình vi phân dao động xác định tần số tự Khi xác định tần số tự ... phơng pháp xác định ma trận độ cứng hệ dao động có hữu hạn bậc tự Tạp chí khoa học GTVT [2] versinki c b Động lực học toa xe (tiếng Nga) - NXB Moscow, 1999 ...
... phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp máy tính điện tử Sơ đồ thuật toán phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác ... thọ máy xây dựng III Kết luận - Phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác động môi trờng khai thác đợc trình bày báo cho ta kết có độ xác cao phơng pháp khác - Để xác định cụ thể tuổi thọ ... báo tuổi thọ theo giá trị TB kết cho ta sai lệch gần 50% Điều đợc khắc phục ta không sử dụng giá trị TB mà sử dụng giá trị thòi điểm đo khác để tính tuổi thọ Máy xây dựng (chi tiết) Trong thực...
... đợc, sử dụng tính toán thiết kế ôtô khách 50 chỗ ngồi sở xe IFA Về mặt lý thuyết, phơng pháp Niutơn giải gần hệ phơng trình chơng trình phần mềm sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác ... độ cứng nhíp phải đảm bảo độ võng tĩnh cho phép; tác giả trình bày việc lựa chọn số thông số hợp lý hệ thống treo xe khách đóng từ xe tải IFA sử dụng Việt Nam là: - Phân bố lại khối lợng đợc ... tác đào tạo kỹ s ôtô Trờng Đại học Giao thông Vận tải Tài liệu tham khảo [1] G IMELEP Treorio aphotomobilia, Matscơva 1957 [2] Tán Hong Trng Luận án thạc sỹ "Nghiên cứu cải thiện dao động ôtô khách...
... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... vợt trị số lớn so với đặt tính toán III Kết luận + Nghiêncứu xét cách đầy đủ chi tiết trờng hợp tính toán thiết kế trục chạy suốt, kết đợc sử dụng thực tế tính toán thiết kế kéo di đoạn chạy ... TCS hớng chẵn Ly hớng lẻ L Lpl Lyb i ikd lt i> kd Hình + Nghiêncứu tiến hành phơng pháp đồ giải để so sánh đối chiếu kết + Hạn chế phơng pháp giải tích coi vận tốc tàu chạy giới hạn đoạn chạy...
... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... vợt trị số lớn so với đặt tính toán III Kết luận + Nghiêncứu xét cách đầy đủ chi tiết trờng hợp tính toán thiết kế trục chạy suốt, kết đợc sử dụng thực tế tính toán thiết kế kéo di đoạn chạy ... TCS hớng chẵn Ly hớng lẻ L Lpl Lyb i ikd lt i> kd Hình + Nghiêncứu tiến hành phơng pháp đồ giải để so sánh đối chiếu kết + Hạn chế phơng pháp giải tích coi vận tốc tàu chạy giới hạn đoạn chạy...
... chi tiết gia công máy phay CNC Phƣơng phápnghiêncứuPhươngphápnghiêncứu chung kết hợpnghiêncứu lý thuyết với nghiêncứu thực nghiệm Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Làm phong phú thêm ... Quasi-Newton phươngpháp có nhược điểm lâu hội tụ đặc biệt với toán có nhiều biến đầu vào Hiện phươngpháp số hóa số phần mềm Mặt khác có số phươngphápsử dụng trí tuệ nhân tạo như: phươngpháp GA ... thường sử dụng phươngpháp phân tích phương (ANOVA-Analysis of Variance) Với phươngpháp giá trị thông số đầu quan tâm sử dụng để tính toán giá trị trung bình số liệu đầu Ngoài với phương pháp...
... tƣợng nghiêncứu - Vận dụng phƣơng pháp mô hình hóa dạyhọc sinh học tế bào ( sinh học 10) 4.2 Khách thể nghiêncứu - Quá trình dạyhọc sinh học 10 Phƣơng phápnghiêncứu - Phƣơng phápnghiêncứu ... học tập học sinh trình nghiêncứu nhà khoa học có khác biệt lớn Bảng 1.2 So sánh trình học tập học sinh với trình nghiêncứu nhà khoa học Quá trình nghiêncứu nhà khoa học Quá trình học tập học ... đích nghiêncứu đề tài Nghiêncứu sở lý thuyết phƣơng pháp mô hình hóa để vận dụng dạyhọc sinh học tế bào nhằm nâng cao chất lƣợng dạyhọc môn học trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiêncứu đề tài - Nghiên...
... trình thiếu học sinh THPT, toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán khó Phương trình, bất phương trình hệ phương trình chủ đề hay, có nhiều phươngpháp giải, phươngpháp có nét ... Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phươngpháp hàm số phươngpháp hay, độc đáo Phươngpháp phát huy tốt tư sáng tạo, khả phân tích, phán đoán học sinh, đồng ... DỤNG PHƢƠNG PHÁP HÀM SỐ ĐỂ GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƢƠNG TRÌNH Người thực : Phan Văn Hóa Lĩnh vực nghiêncứu : Quản lý giáo dục Phươngphápdạyhọc môn Phươngpháp giáo dục...
... hình nhằm phân tích khả áp dụng phươngpháp Phƣơng phápnghiêncứu Xuất phát từ vấn đề phươngpháp giải hướng nghiêncứu nay, luận án chọn phươngphápnghiêncứu áp dụng hệ mờ mạng nơron điều ... nhiều phươngpháp nay), tác giả vận dụng số kết nghiêncứu công bố gần sử dụng sở toán học nêu để bước chứng minh cách giải vấn đề phươngpháp tổng hợp nhằm đạt mục tiêu nội dung nghiêncứu đề ... chặn r rM Sau tổng hợp số phươngpháp giải vấn đề phươngpháp giải trường hợp Trường hợp xem xét với giả thiết toàn phương trình động học hệ cần phân tích biết Trường hợp phân tích hệ phi tuyến...
... dụng nhiều lĩnh vực khác có số nhánh nghiêncứu đƣợc phát triển sở phƣơng pháp nhƣ: Phân cụm thống kê: Dựa khái niệm phân tích thống kê, nhánh nghiêncứusử dụng độ đo tƣơng tự để phân hoạch ... phƣơng pháp thực là: Phƣơng pháp tách tứ phân Phƣơng pháp kiểm tra tính hợp thức tiêu chuẩn cách tổng thể miền lớn ảnh Nếu thỏa mãn tiêu chuẩn việc phân đoạn coi nhƣ kết thúc Trong trƣờng hợp ngƣợc ... phƣơng pháp tất miền thỏa mãn Phƣơng pháp cục hay phân vùng hợp Ý tƣởng phƣơng pháp xem xét ảnh từ miền nhỏ hợp chúng lại thỏa mãn tiêu chuẩn đƣợc miền đồng lớn Ta lại tiếp tục với miền thu đƣợc hợp...
... không kết hợp với phân hệ phân lớp văn >> Kết luận Đánh giá kết Nghiêncứu thuật toán Fuzzy SVM, cho phép loại bỏ liệu nhiễu trình huấn luyện cải thiện độ xác trình phân lớp Nghiêncứu thuật ... kết hợp ý tưởng thuật toán K-Nearest Neighbor thuật toán SVM để cải thiện hiệu phân lớp Nghiêncứu chiến lược phân lớp văn đa lớp OAR, OAO, Fuzzy OAO >> Kết luận Đánh giá kết Tìm hiểu sử dụng ... lớp xử lý phục vụ việc truy tìm thêm vào văn vào kho văn Nghiêncứu cải tiến tốc độ thực thi thuật toán SVM Nearest Neighbor Nghiêncứu kỹ thuật rút trích thông tin văn tự động Từ áp dụng xây...
... khoa học khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phươngpháp định lượng khả giới hạn phươngpháp vận dụng nghiêncứulịchsử Môn học trang ... - Học viên phải nắm kiến thức phươngpháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phươngpháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiêncứu khoa học ĩ năng: - Học ... nghiên 14 cứu: 10 2 1.1 Giới thiệu chung số phươngphápnghiêncứu 1.2 Phươngpháp định lượng Chƣơng Phƣơng pháp Thống 10 1 kê 2.1 Một số khái niệm thống kê 2.2 Ứng dụng thống kê nghiêncứu cụ thể...