lưu ý các bài thực hành 3 và 4

CÁC bài THỰC HÀNH môn học tín HIỆU và hệ THỐNG bài 3

... sinh viên • • • Thực trước Bài 3. 1 3. 2 nhà Đọc tài liệu hướng dẫn trả lời câu hỏi CBHD trước làm thực hành Hoàn thành nội dung thực hành (kể nhà) trước tham dự buổi III Nội dung Bài 3. 1 (tự chuẩn ... title('Impulse response') legend('iterative','direct') 40 computed exact 30 20 h(n) 10 -10 -20 -30 -40 n Hình 3. 1 Đáp ứng xung hệ thống cho Bài 3. 4 3- 5 Nhận xét: ... liên tục Bài 3. 2 hai cách: a) Phương pháp lặp, áp dụng công thức (3. 6) b) Phương pháp trực tiếp, sử dụng lời giải dạng biểu thức tìm Bài 3. 2 (áp dụng công thức tính đáp ứng xung 3. 8) )Các em gõ...

Tài liệu Bài thực hành 3 Tách và định lượng nhóm sắc tố vàng (Carotenoit) docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... KOH 30 % cồn Các bước tiến hành Lấy gam lá, cắt nhỏ, cho vào cối nghiền tách chiêt sắc tố thực hành Toàn dịch chiết cho vào bình định mức, thêm axeton đến vạch 50 ml Lấy 10 ml dịch chiết cho vào ... nước cất vào phễu chiết sắc tố chuyển hết lên lớp ete phía Để dung dịch đứng yên, gạn bỏ lớp axeton nước phía Sau loại axeton, cho dịch sắc tố vào bình nút nhám, thêm vào dịch sắc tố ml KOH 30 %, ... sắc tố ml KOH 30 %, lắc mạnh 30 phút, thêm 20 ml nước cất, lại cho vào phễu chiết Để yên lúc, ta thấy phễu chiết sắc tố tách thành lớp: lớp sắc tố carotenoit có màu vàng phía trên, lớp nước phía...

Giáo trình CCNA và các bài thực hành

Danh mục: Quản trị mạng

... / 24 Fa0/0.10 VLAN 10 172.17.10.1 / 24 Fa0/0.20 VLAN 20 172.17.20.1 / 24 Fa0/0 .30 VLAN 30 172.17 .30 .1 / 24 Fa0/0.99 VLAN 99 172.17.99.1 / 24 Nhiệm vụ 1: Thực cấu hình cho Switch Cấu hình S1, S2, S3 ... 99) 172.17.99.0 / 24 Fa0/6 - 0/10 VLAN 30 – Guests(Default) 172.17 .30 .0 / 24 Fa0/11 - 0/17 VLAN 10 – Faculty/Staff 172.17.10.0 / 24 Fa0/18 - 0/ 24 VLAN 20 - Students 172.17.20.0 / 24 Bảng cấu hình subinterface ... S2(config-if)#end S3(config)#interface fa0/1 S3(config-if#switchport mode trunk S3(config-if)#switchport trunk native vlan 99 S3(config-if)#no shutdown S3(config-if-#end Bước Cấu hình địa quản lý switch...

CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 2200 230 0 240 0 2500 2600 2700 2800 2900 30 00]; % z= [39 .33 9 52.789 71.1 04 97.665 140 . 43 7 222.182 43 6 .056 10 14. 938 46 9. 830 266. 032 187.052 145 .751 120 .35 3 1 03. 111 90.6 03 81.088 73. 588 67.5 13 62 .48 1 ... 145 .751 120 .35 3 1 03. 111 90.6 03 81.088 73. 588 67.5 13 62 .48 1 58. 240 54. 611 51 .46 8 48 .717 46 .286 44 .122 42 .182 40 . 43 2 38 . 845 ]; 1-2 Lưu ý: Chúng ta gõ ω (omega) cửa sổ lệnh MATLAB, sử dụng chữ w để ... 180 210 33 0 240 -500 -1000 500 1000 1500 radian frequency w 2000 Hình 1.9 Các đồ thị cho Bài 1.8 1-8 30 270 30 0 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI KHOA ĐIỆN CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ...

43
1,221
10

các bài thực hành Linux phần 3 pps

Danh mục: Hệ điều hành

... trình cha pid, thời gian xử lý, 8.1.2 Dừng tiến trình Lệnh kill Shell dùng để chấm dứt hoạt động tiến trình ví dụ muốn dừng tiến trình 2 34 ta dùng lệnh: kill 2 34 C có lệnh kill sau: int kill(pid, ... 26- QUẢN LÝ TIẾN TRÌNH Bài 8.1 Giới thiệu Tiến trình môi trường thực hiện, bao gồm phân đoạn lệnh phân đoạn liệu Cần phân biệt với khái niệm chương trình gồm tập hợp lệnh Trên hệ điều hành Linux, ... ống dẫn 8.2 .3 Liên lạc tiến trình cha tiến trình Trong ví dụ đây, tiến trình tạo ống dẫn, tạo tiến trình con, viết văn vào ống dẫn.Tiến trình thừa hưởng ống dẫn ký hiệu mô tả ống dẫn, thực đọc ống...

Giáo án tin học lớp 8 - Bài thực hành 3 : KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN ppsx

Danh mục: Tin học văn phòng

... lượng ? G : Cách khai báo G : Nhận xét chốt kiến thức G : Yêu cầu Hs khởi động máy báo H: Khỏi động máy thực hành cố có HĐ :Tìm hiểu thực hành G : Gọi học sinh toán H : lắng nghe toán G : Bài toán ... dùng dạy học máy tính, projector, - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt Học sinh : - Đọc trước thực hành - Học thuộc kiến thức lý thuyết tập học III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định ... Biến ? lưu trữ liệu (giá trị) Giá trị biến thay đổi trình thực chương trình G :Cách khai báo biến nào? H : Viết lên bảng dạng tổng quát để khai báo biến Var tên biến : kiểu G : Có thể thực biến;...

7
4,153
8

CÁC BÀI THỰC HÀNH MÔN HỌC TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG - Bài 2 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... pressed end convolution of e-2(t-2) u(t-2) and e -3( t +3) u(t +3) 0.16 0. 14 0.12 y(t) 0.1 0.08 0.06 0. 04 0.02 -1 t Hình 2.5 Đồ thị cho Bài 2 .3 Bài 2 .4 (thực có hướng dẫn PTN): Vẽ đáp ứng hệ thống không ... giá trị linh kiện vào xếp lại (2 .3) , ta có d vC dvC   vC (t )  u (t ) dt dt hay d 2vC dv  C  3vC  3, t  (2 .4) dt dt  Các em giải phương trình vi phân (2 .4) ghi lời giải vào phần ... cầu sinh viên    Thực trước 2.1 nhà Đọc tài liệu hướng dẫn trả lời câu hỏi CBHD trước làm thực hành Hoàn thành nội dung thực hành (kể nhà) trước tham dự buổi III Nội dung 3. 1 Làm quen với Simulink...

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài thực hành 3 : KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN pptx

Danh mục: Tin học văn phòng

... động máy thực G : Cách khai báo hành G : Nhận xét chốt kiến thức G : Yêu cầu Hs khởi động máy báo cố có HĐ :Tìm hiểu thực hành H : lắng nghe toán G : Gọi học sinh toán tìm hiểu G : Bài toán yêu ... Biến lưu trữ liệu ? (giá trị) Giá trị biến thay đổi trình thực chương trình H : Viết lên bảng dạng tổng G :Cách khai báo biến quát để khai báo biến Ghi bảng nào? Var tên biến : kiểu biến; H : Các ... Trình bày cách khai báo biến pascal ? Trình bày cách khai báo pascal ? Hằng biến khác ? Dạy : HĐ Thầy HĐ trò HĐ 1: Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng H : Biến dùng để đặt tên cho thực hành vùng...

Phân tích đặc điểm cấu tạo, hoạt động và khai thác các bài thực hành mô hình của hệ thống phanh chống bó KFZ 2004d trang bị tại phòng mô phỏng và kết nối máy tính với các thiết bị năng lượng

Danh mục: Kỹ thuật

... • Vành c m bi n t c 33 C m bi n t c sau ph i h ng 34 C m bi n t c sau trái h ng 35 H m ch c m bi n sau ph i hay trư c trái 36 H m ch c m bi n trư c ph i hay sau trái 37 H ng vành c m bi n 41 ... ABSECU h ng • ABSECU 40 Chương 2: PHÂN TÍCH C I M C U T O VÀ HO T NG MƠ HÌNH C A H TH NG PHANH CH NG BĨ KFZ- 2004D 2.1 SƠ NGUN LÝ VÀ CÁC THÀNH PH N CƠ B N C A MƠ HÌNH KFZ- 2004D Mơ hình c a h th ... vi c ϕX ϕX 1 0,7 0,7 0,6 0,6 20 (a) 40 p; N cm ϕX Z; kN 60 80 100λ;% (b) ϕX 0,8 0,8 0,6 0,6 0 ,4 0,2 0 ,4 0,2 10 20 30 40 50 m v; s (c) H 1- 10: Các y u t 20 40 (d) nh hư ng – ng khơ; (a) – Áp su...

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các bài thực hành sinh học trong cáh Sinh học 10 sách cơ bản theo hướng lấy học sinh làm trung tâm

Danh mục: Sinh học

...

Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống cung cấp điện trên ô tô và xây dựng các bài thực hành trên mô hình

Danh mục: Cơ khí - Vật liệu

... : XÂY DỰNG CÁC BÀI THỰC HÀNH TRÊN MÔ HÌNH HỆ THỐNG CUNG CẤP NGUỒN TRÊN Ô TÔ 35 3. 1 Giới thiệu mô hình .35 3. 2 Ý nghĩa thực tiễn mô hình 39 3. 3 Ý nghĩa thực hành ứng dụng ... 33 2.5.1 Lắp roto 33 33 2.5.2 Lắp cụm chổi than tiết chế, chỉnh lưu .33 2.5 .3 Lắp puly với trục 34 2.5 .4 Kiểm tra tổng quát sau lắp ráp 34 CHƯƠNG ... mô hình 40 3. 4. 1 Bài 1: Kiểm tra đánh giá tình trạng làm việc chi tiết máy phát 41 3. 4. 2 Bài 2:Kiểm tra đánh giá tình trạng hoạt động dàn điốt .44 3. 4 .3 Bài 3: Đấu nối...

61
1,654
7

Nghiên cứu đặc điểm của hệ thống cung cấp điện trên ô tô và xây dựng các bài thực hành trên mô hình

Danh mục: Cơ khí - Vật liệu

... Mục đích thực hành: Giúp người học biết hoạt động không bình thường máy phát ngắt PAN có mô hình Dụng cụ cần cho thực hành : Chuẩn bị giắc nối  Các bước tiến hành: Các PAN ngắt Bài 4: Kiểm tra ... đích thực hành: - Giúp người học quan sát chân tiết chế mô hình - Biết cách đo, kiểm tra điốt mô hình Dụng cụ cần cho thực hành : Đồng hồ vạn  Các bước tiến hành: Vị trí chân dàn điốt Bài 2: ... cần cho thực hành : Giắc nối, clê , T , súng có  Các bước tiến hành: 1.Puly máy phát 2.Puly máy lai 3. Dây cudoa Vị trí tiến hành thí nghiệm Bài 5: Thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện áp vào tỉ...

32
1,769
7

Thiết kế mô hình ảo và xây dựng các bài thực hành thí nghiệm hóa học chương trình trung học phổ thông – ban cơ bản

Danh mục: Hóa học

... khử lưu huỳnh 33 CÂU HỎI THẢO LUẬN 33 BÀI THỰC HÀNH SỐ 4: 34 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC 34 MỤC TIÊU 34 KIẾN THỨC GIÁO KHOA 34 2.1 ... THPT, cụ thể sau: Bài thực hành số 1: Phản ứng oxi hóa – khử Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học khí clo hợp chất clo Bài thực hành số 3: Tính chất oxi – lưu huỳnh Bài thực hành số 4: Tốc độ phản ... 31 4. 1 Thí nghiệm 1: Tính oxi hóa oxi 31 4. 2 Thí nghiệm 2: Sự biến đổi trạng thái lưu huỳnh theo nhiệt độ 32 4 .3 Thí nghiệm 3: Tính oxi hóa lưu huỳnh 32 4. 4 Thí nghiệm 4: Tính...

118
6,054
11

bài giảng hóa học 8 bài 14 bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học

Danh mục: Hóa học

... TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Bài thực hành thực thí nghiệm ? Bài thực hành thực thí nghiệm sau Thí nghiệm 1: Hoà tan đun nóng kali pemanganat(thuốc tím) Thí nghiệm : Thực phản ứng với canxi hiđroxit Dụng ... tím) Cách tiến hành: lấy lượng nhỏ(khoảng 0,5 g)thuốc tím đem chia thành ba phần - Bỏ phần vào nước đựng ống nghiệm (1) , lắc cho tan ( cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay) - Bỏ hai phần vào ... Dựa vào dấu hiệu có chất xuât , có tính chất khác với chất phản ứng Những tính chất khác mà ta dễ nhận ra: thay đổi màu sắc , trạng thái , toả nhiệt phát sáng I – TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Bài thực hành...

10
13,280
3

Bài thực hành 3 - Bài 12 MOI QUAN HE GIUA CAC HOP CHAT VO CO

Danh mục: Hóa học

... (l)  H2SO3 (dd) 6/Mg(OH)2(r) +H2SO4(dd)MgSO4(dd) +2H2O 7/CuSO4(dd) +2NaOH(dd)Cu(OH)2(r)+ Na2SO4 8/AgNO3(dd)+HCl(dd) AgCl(r) +HNO3(dd) 9/H2SO4(dd) +ZnO(r)ZnSO4 (dd) + H2O(l) Học sinh -HS thảo ... thuốc tím đem chia thành phần -Bỏ phần vào nước đựng ống nghiệm(1), lắc cho tan ( cầm ống nghiệm đập nhẹ vào lòng bàn tay) -Bỏ phần vào ống nghiệm nun nóng đưa que đóm tàn đỏ vào để thử, thấy que ... 1/Ôn định : 2 /Bài cũ (k) 3 /Bài : GV dẫn dắt hợp chất vô chuyển đổi qua lại Sự chuyển đổi gọi mối quan hệ hợp chất vô Để nắm vững mối quan hệ hợp chất vô ta nghiên cứu nội dung hôm *Các hoạt động...

Bài thực hành 3. Các thao tác với thư mục

Danh mục: Tin học

... thư mục NgocHa thành thư mục Album cua em • Xóa thư mục Album cua em vừa đổi tên bước  Về nhà học thuộc bài, rèn luyện thao tác với thư mục học  Nghiên cứu trước (bài thực hành CÁC THAO TÁC VỚI ... mới: Để tạo thư mục ta thực • Mở cửa sổ thư mục chứa thư mục • Nháy chuột phải vùng trống cửa sổ thư mục, đưa trỏ xuống mục New, chọn Folder • Gõ tên thư mục, nhấn Enter Lưu ý: Tên thư mục không ... / : * ? “ < > Mục đích, yêu cầu: Nội dung: e Đổi tên thư mục: • Nháy chuột vào tên thư mục cần đổi tên • Nháy chuột vào tên thư mục lần • Gõ tên nhấn Enter g Xóa thư mục: • Nháy chuột để chọn...

Bài thực hành 3. Các thao tác với thư mục (chỉnh sửa)

Danh mục: Toán học

... thư mục NgocHa thành thư mục Album cua em Xóa thư mục Album cua em vừa đổi tên bước  Về nhà học thuộc bài, rèn luyện thao tác với thư mục học  Nghiên cứu trước (bài thực hành CÁC THAO TÁC VỚI ... tên thư mục: Nháy vào tên thư mục cần đổi tên Nháy vào tên thư mục lần Gõ tên mới, nhấn Enter Nội dung: e Đổi tên thư mục: Nháy chuột vào tên thư mục cần đổi tên Nháy chuột vào tên thư mục lần ... ta thực Mở cửa sổ thư mục chứa thư mục Nháy chuột phải vùng trống cửa sổ thư mục, đưa trỏ xuống mục New, chọn Folder Gõ tên thư mục, nhấn Enter Lưu ý: Tên thư mục dài tới 215 kí tự kể dấu cách...

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các bài thực hành sinh học trong cáh sinh học 10 sách cơ bản theo hướng lấy học sinh làm trung tâm

Danh mục: Sinh học

... bắp cải, dung dịch NaCl Nội dung cách tiến hành 3. 1 Lên men êtylic 3. 1.1 Cách tiến hành: 29 Khoá luận tốt nghiệp Trịnh Văn Hiệp - K30C * Bước 1: Cho vào ống nghiệm 3; 1g bột bánh men nấm men khiết ... nguội 40 0C (pha nước với tỷ lệ nóng: lạnh) 30 Khoá luận tốt nghiệp Trịnh Văn Hiệp - K30C * Bước 2: Sau pha sữa cho hộp sữa chua Vinamilk vào khuấy * Bước 3: Đổ cốc để vào nơi có nhiệt độ 40 - ... đường 30 % II Nội dung cách tiến hành Các bước tiến hành TN - GV hướng dẫn bước tiến hành 1.1 QS tượng co NS TB biểu bì - GV hỏi: Một em mô tả a QS hình dạng TB biểu bì cấu tạo bước tiến hành TN...

67
1,709
1

CÁC bài THỰC HÀNH môn học tín HIỆU và hệ THỐNG bài 6

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... nhận vào Hình 6 .3 6 -4 Linear Simulation Results 0.6 0.5 Amplitude 0 .4 0 .3 0.2 0.1 -0.1 10 15 20 25 30 Time (sec) Hình 6 .3 Đáp ứng hệ với tín hiệu vào u(t )  e 0.2t sin(0.3t ), t  Bài 6 .3 (thực ... sát tín hiệu vào/ra khâu quán tính bậc n  II Yêu cầu sinh viên    Thực trước Bài 6.1 nhà Đọc tài liệu hướng dẫn trả lời câu hỏi CBHD trước làm thực hành Hoàn thành nội dung thực hành (kể nhà) ... tín hiệu vào bất kỳ, ta sử dụng hàm lsim MATLAB Đoạn lệnh sau để vẽ tín hiệu vào/ra hệ với tín hiệu vào u(t )  e0.2t sin(0.3t ), t  t=0:.01 :30 ; u=exp(-.2*t).*sin( .3* t); lsim(Gs,u,t);  Các em...

CÁC bài THỰC HÀNH môn học tín HIỆU và hệ THỐNG bài 1

Danh mục: Toán học

... 2200 230 0 240 0 2500 2600 2700 2800 2900 30 00]; % z= [39 .33 9 52.789 71.1 04 97.665 140 . 43 7 222.182 43 6 .056 10 14. 938 46 9. 830 266. 032 187.052 145 .751 120 .35 3 1 03. 111 90.6 03 81.088 73. 588 67.5 13 62 .48 1 ... 145 .751 120 .35 3 1 03. 111 90.6 03 81.088 73. 588 67.5 13 62 .48 1 58. 240 54. 611 51 .46 8 48 .717 46 .286 44 .122 42 .182 40 . 43 2 38 . 845 ]; 1-2 Lưu ý: Chúng ta gõ ω (omega) cửa sổ lệnh MATLAB, sử dụng chữ w để ... 'sin(x+2*pi /3) '); text (4. 95, 0.65, 'sin(x +4* pi /3) ') ) Sau thực đoạn lệnh trên, ta nhận đồ thị tín hiệu biểu diễn liên tục Các em vẽ lại đồ thị (ghi đủ thông ghi chú) vào Hình 1 .4 đây: 0.8 0.6 0 .4 0.2...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25