lương ngành công nghệ môi trường

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:06

... bảo vệ môi trường -Công ty môi trường đô thị -Công ty CP thể thao Star Geru -Công ty TNHH XD TM Thuận Việt -Công ty TNHH Công nghiệp tàu thủy Saigon -Viện Môi trường Nông Nghiệp Việt Nam -Công ... “Kỹ sư cao đẳng Công nghệ sinh học – chuyên ngành Công nghệ môi trường và An toàn sức khỏe ”. 1.2.Mục tiêu cụ thể 1.2.1. Kiến thức Các kỹ sư cao đẳng chuyên ngành Công nghệ môi trường và An toàn ... đến ngành nghề về quản lý môi trường, tại các nhà máy xử lý nước thải, các trạm quan trắc môi trường, các khu quản lý, xử lý chất thải, các Viện, trường, trung tâm chuyên nghiệp về Công nghệ môi...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:37

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:03

... tả từng phân tử này mà quan niệm rằng cả khối lưu chất là một môi trường liên tục với các đại lượng được trung bình hóa. Trong môi trường liên tục đó, ta có thể lấy ra một phần tử l ưu chất nhỏ ... của chất l ưu lý tưởng. 1.2. Ðặc điểm của chất lưu: Chất lưu gồm chất lỏng và khí giống như các môi trường liên tục được cấu tạo từ nhiều chất điểm gọi là hệ chất điểm. Khác với vật rắn, các phân ... Nguyễn Đức Vinh 10 Nếu chất lỏng chỉ chịu tác dụng bởi trọng lực th ì gia tốc khối là gia tốc trọng trường. Nếu chất lỏng chuyển động với gia tốc th ì gia tốc lực khối gồm gia tốc trọng tr ường và gia...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:03

... chúng ta có thể bỏ qua thành phần trọng lực. Mặt đẳng áp trong trường hợp này là mặt trụ đối xứng với trục quay. Áp suất đ ược tính theo công thức sau: (2.24) Tĩnh học chất lỏng GV: Nguyễn Đức Vinh 13 Theo ... tác dụng l ên phân tố lỏng gồm có trọng lực v à và lực ly tâm. chuyển động Phân bố áp suất: Trong trường hợp này ta có: Theo phương trình vi phân cơ bản, thay các giá trị lực vào ta có: Suy ra: (2.21) Đối ... mặt cắt ngang xilanh nhỏ. Theo định luật Pascal, áp suất p 1 này sẽ truyền tới mọi điểm trong môi chất lỏng, do đó sẽ truyền lên mặt pittong lớn w 2 Như vậy, tổng áp lực P tác dụng lên pittông: (2.15) Hình...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:03

... = –2ρQ(V – u) R = –F x = 2ρQ(V – u) = 2ρAV(V – u) Công suất: N g = Ru = 2ρAV(V – u)u Công suất của gầu đạt cực đại khi u = V/2 v à trị số công suất cực đại l à: N g = ρAV 3 /2 = (1000kg/m 3 ) π 4 ... có trị số R = 2ρA(V – u) 2 Hình 4.11 2. Công suất hấp thụ bởi gầu Pelton. Gầu chịu lực đẩy R, chuyển động với vận tốc u. Công suất của gầu là: N = 2ρA(V – u) 2 u Công suất của gầu đạt cực đại khi u ... 332.8KN N g = R.u = (83.11KN)( 121.3m/s 3 ) = 13.46 MW Công suất cung ứng bởi cột n ước: N n = 22.7 MW Vậy công suất cung ứng bởi cột n ước lớn hơn công suất hấp thụ bởi gầu. Nhận xét: lưu lượng ra...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:04

Ngày tải lên: 23/04/2014, 11:05

Ngày tải lên: 28/05/2014, 11:58

Ngày tải lên: 17/06/2014, 18:07

Ngày tải lên: 17/06/2014, 18:07

... tượng; 3. Cơ hội nghề nghiệp CÔNG BỐ CHUẨN ĐẦU RA Ngành: Quản lý Công nghệ Môi trường Trình độ đào tạo: Đại học 1. Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Quản lý công nghệ môi trường đào tạo người học ... tiên tiến trong lĩnh vực Môi trường, Công nghệ môi trường và kiến thức liên ngành trong suốt sự nghiệp. [Công dân toàn cầu] 34. Có khả năng tương tác với các chuyên gia ngành khác khi xây dựng ... thể chương trình Đại học Quản lý Công nghệ môi trường thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên có khả năng vận dụng hiểu biết về công nghệ thân thiện môi trường để hỗ trợ các tổ chức, đơn...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:18

... (ml) + 8 : Đương lượng gam của oxi (g) Thí nghiệm Công nghệ môi trường 70 Hàm lượng cặn hoà tan (X) có trong mẫu nước được tính theo công thức sau: X = 1000 V PP b3 × − [mg/l] Trong ... hồng nhạt thì kết thúc chuẩn độ. Ghi kết quả lượng KMnO 4 đã tiêu tốn: V 1 . Thí nghiệm Công nghệ môi trường 73 + Dung dịch Kali bicromat 0,25N: Sấy K 2 Cr 2 O 7 ở nhiệt độ 105 0 C trong ... Thí nghiệm Công nghệ môi trường 71 BÀI 2 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG COD, BOD 1. PHƯƠNG PHÁP KALI PEMANGANAT...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 15:20

... Thái Thị Thu Tới. Lớp 09 CTL, Khoa Tâm lý – Giáo dục ,Trường ĐHSP – ĐH Đà Nẵng. GVHD: TS. Nguyễn Thị Trâm Anh, Khoa Tâm Lý-Giáo Dục, trường ĐHSP – ĐH Đà Nẵng. TÓM TẮT Biểu hiện hành vi ... tính ở mức độ cao tại trường tiểu học Phan Phu Tiên. Đối với học sinh có biểu hiện hành vi hung tính ở mức độ cao này không chỉ cần có sự quan tâm từ phía gia đình, nhà trường mà cần có sự hỗ ... của trường Tiểu học Phan Phu Tiên – Thành phố Đà Nẵng ở mức độ không cao, chủ yếu biểu hiện thông qua ngôn ngữ trực tiếp hoặc gián tiếp. Điều đó cho thấy biểu hiện hung tính của học sinh trường...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 03:20

... của trường Tiểu học Phan Phu Tiên – Thành phố Đà Nẵng ở mức độ không cao, chủ yếu biểu hiện thông qua ngôn ngữ trực tiếp hoặc gián tiếp. Điều đó cho thấy biểu hiện hung tính của học sinh trường ... nghĩ, tình cảm của trẻ; Cha mẹ cần có sự hợp tác với nhà trường trong việc can thiệp và phòng ngừa các rối nhiễu tâm lý học đường. Nhà trường cần trang bị cho giáo viên những kỹ năng cần thiết ... tính ở mức độ cao tại trường tiểu học Phan Phu Tiên. Đối với học sinh có biểu hiện hành vi hung tính ở mức độ cao này không chỉ cần có sự quan tâm từ phía gia đình, nhà trường mà cần có sự hỗ...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 03:20

... chuẩn 2005 ngành công nghệ môi trường, kỹ thuật môi trường Khoa học tự nhiên (ĐHQG Hà Nội) 21 Bách khoa Hà Nội 25,5 Sư phạm kỹ thuật TP.HCM 17 ĐH Nông lâm TP.HCM 18 Tuy chuyên ngành và ... Nông nghiệp & Phát triển nông thôn; các trung tâm bảo vệ môi trường; phòng Quản lý môi trường ở các cấp; Ban quản lý các khu công nghiệp, khu chế xuất; các cơ quan quy hoạch, khai thác thuỷ ... SV khoa Kỹ thuật Môi trường (Bách khoa Hà Nội) ngậm ngùi. Thành vẫn còn nhớ kỳ thực tập công nhân vào năm thứ ba, từ lắp đặt cấp thoát nước, nạo vét bùn cống cho đến ngắm công nhân làm việc...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 16:20

Ngày tải lên: 23/09/2012, 14:55