... công chức, gốc công việc Câu 2: Thông báo kế t luâ ̣n số 242-KL/TW ngày 15/4/2009 của Bô ̣ Chính tri ̣(khóa X) Về tiế p tu ̣c thực hiê ̣n NQTW2 (khóa VIII) và phương hướng phát triể...
... công chức, gốc công việc Câu 2: Thông báo kế t luâ ̣n số 242-KL/TW ngày 15/4/2009 của Bô ̣ Chính tri ̣(khóa X) Về tiế p tu ̣c thực hiê ̣n NQTW2 (khóa VIII) và phương hướng phát triể...
... mạnh tổng hợp tâm cao để hoàn thành tốt nhiệm vụ trị Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng, đào tạo, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận trị cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý Thực nghiêm ... loại giỏi dạy trường chuyên trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Đẩy mạnh công tác giáo dục trị, tư tưởng, quán triệt triển khai thực chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; đẩy ... viên Nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân, giáo dục đạo đức trường phổ thông môn giáo dục trị trường chuyên nghiệp Xây dựng tổ chức Đảng đoàn thể trường học vững mạnh toàn diện; tăng...
... pháp mà Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII Đảng đề ra, thân cần phải: Về tư tưởng chínhtrị - Luôn giữ vững quan điểm, lập trường chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Luôn chấp...
... gắn với sở kinh tế, trị mô êt chế đô ê XH định, hiểu văn hoá NX - Nền văn hoá chịu chi phối bởi chất giai cấp thống trị - Kinh tế sở vâ êt chất văn hoá - Chính trị yếu tố qui định ... định; mô êt ê thống giá trị phản ánh trình đô ê phát triển cá nhân cô êng đồng - Nền dân chủ hình thái dân chủ gắn với chất, tính chất nhà nước giai cấp thống trị đă êt thể chế hoá bằng ... văn hoá XHCN: Khái niê êm văn hoá XHCN: a) Khái niê êm văn hoá văn hoá: Văn hoá toàn bô ê giá trị vâ êt chất tinh thần người sáng tạo NX - Văn hoá gắn với lực thuô êc chất người - Văn hoá...