lý thuyết từ trường lớp 11
lý thuyết, bài tập về từ trường lớp 11
Ngày tải lên :
17/01/2014, 11:00
... Văn Quyền CHƯƠNG 4. TỪ TRƯỜNG
. LÝ THUYẾT
I. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC
BIỆT.
1. Các định nghĩa mở đầu.
1.1. Từ trường:
a. Định nghĩa: Từ trường là một dạng ... tương tác từ. Lực tương tác trong các trường hợp đó
gọi là lực từ. Kim nam châm nhỏ, dùng để phát hiện từ trường, gọi là nam châm thử.
e. Từ trường đều: là từ trường có các đường sức từ là những ... LỰC TỪ.
Dưới đây ta sẽ chỉ xét tới từ trường đều, đó là từ trường có đặc tính giống nhau tại mọi điểm.
Có các đường sức từ song song và cách đều nhau .Từ trường đều xuất hiện ở đâu: Từ trường...
- 22
- 19.9K
- 25
Ôn tập về từ trường lớp 11
Ngày tải lên :
26/06/2014, 08:30
... MỘT SỐ LÍ THUYẾT KHÁC.
– Các chất thuận từ và nghịch từ:
+ Các chất đặt trong từ trường bị nhiễm từ gọi là từ hóa.
+ Chất thuận từ, nghịch từ là những chất có tính từ hóa yếu ( mất từ tính khi ... từ trường ngoài).
– Chất sắt từ là những chất có tính từ hóa mạnh như sắt,niken,coban
Ban đầu chất sắt từ gồm nhiều miền từ hóa tự nhiên coi là các nam châm thử sắp xếp hỗn độn,khi có
từ trường ... theo từ trường ngoài >có từ tính
– Nam châm điện gồm: ống dây mang dòng điện + lõi sắt > ;từ trường tổng hợp lớn hơn nhiều so với
từ trường ngoài ông dây.
– Nam châm vĩnh cửu: chất sắt từ...
- 4
- 1.4K
- 24
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... bài tập chương Từ trường và “Cảm ứng điện từ ở một số trường
THPT TP HCM.
6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từ trường và cảm ứng điện từ
lớp 11 THPT.
6.6. ... được năng lượng từ trường trong ống dây.
2.2. Tóm tắt nội dung cơ bản phần từ trường và cảm ứng điện từ
Nội dung tóm tắt kiến thức phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 được trình bày ...
Hình
2.10
Hình 2 .11
G
CHƯƠNG 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG
ĐIỆN TỪ” LỚP 11
2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường và cảm ứng điện từ
Phần này trình...
- 122
- 1.9K
- 19
Đề thi lý thuyết học kỳ lớp 12 có đáp án
Ngày tải lên :
19/09/2012, 10:56
... đổi được từ C1 đến C2. Mạch dao động này có chu kì dao động riêng thay đổi được.
A. từ
1
4 LC
đến
2
4 LC
. &B. từ
1
2 LC
đến
2
2 LC
C. từ
1
2 LC
đến
2
2 LC
D. từ
1
4 LC
đến ... m/s
2
.Thời gian vật đi từ lúc t
0
= 0 đến vị trí lò xo không biến
dạng lần thứ nhất laø:
&A. π/30 (s) B. π/15 (s) C. π/10 (s) D. π/5 (s)
@Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng gồm cuộn ... dao động điều hòa với phương trình: x = 0,05sin20t (m). Vaän toác trung bình trong 1/4 chu
kỳ kể từ lúc t
0
= 0 là:
A. 1 m/s B. 2 m/s &C. 2/π m/s D. 1/π m/s
@Một con lắc lò xo treo thẳng...
- 4
- 2.1K
- 12
Tổng hợp đề thi lý thuyết tự động
Ngày tải lên :
12/10/2012, 14:42
... Newton/Raphson với 2 bớc tính kể từ
điểm xuất phát tùy ý đợc chọn trớc.
b) Có nhận xét gì về nghiệm tìm đợc v giải thích tại sao.
3. a) (1 điểm) Để có thể áp dụng đợc nguyên lý cực đại của Pontryagin ...
Hình 2
4 ReG
2
=1
ω
=0
ω
=∞
Đề 1.
Thời gian 90 phút
Đợc sử dụng ti liệu,
trừ quyển Lý thuyết điều khiển tự động. Hệ tuyến tính của
tác giả Nguyễn Thơng Ngô
1. Cho đối tợng với ... nμy.
Đề 2.
Thời gian 90 phút
Đợc sử dụng ti liệu,
trừ quyển Lý thuyết điều khiển tự động. Hệ tuyến tính của
tác giả Nguyễn Thơng Ngô
1. Cho đối tợng với...
- 44
- 1.1K
- 3
![[ lịch sử học thuyết kinh tế] Các lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế](https://media.store123doc.com/images/document/12/to/fq/medium_)
[ lịch sử học thuyết kinh tế] Các lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế
Ngày tải lên :
30/10/2012, 14:15
... dòng chính trong lý luận về tăng trưởng kinh tể.
III. MỘT SỐ LÝ THUYẾT TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN
KINH TẾ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN:
1. Lý thuyết cất cánh của W.W.Rostow:
Lý thuyết này do ... cho người lao
động.
3. Lý thuyết tăng trưởng kinh tế ở các nước Châu Á gió mùa:
Lý thuyết này do nhà kinh tế học Nhật Bản là Harry Toshima đưa ra.
Ông phê phán lý thuyết tăng trưởng của Athur ... chỉ ra 1 sự lựa chọn
hợp lý về dạng cơ cấu ngành tương ứng với mỗi giai đoạn phát triển nhất định
của mỗi quốc gia.
2. Lý thuyết về “cái vòng luẩn quẩn” và “cú huých” từ bên ngoài:
- Samuellson...
- 20
- 6.8K
- 25
Mối liên hệ giữa lý thuyết thị trường hiệu quả và lý thuyết bất cân xứng TT.pdf
Ngày tải lên :
17/11/2012, 16:59
...
CHƢƠNG 2 : SƠ LƢỢC CÁC LÍ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH TRONG
QUÁ KHỨ 11
1. Thị trƣờng hiệu quả 11
1.1.Khái niệm thị trƣờng hiệu quả 11
1.2. Phân loại thị trƣờng hiệu quả 11
2. Bất cân xứng thông tin ... lại, lí thuyết bất cân xứng thông tin và thị trƣờng hiệu quả có một bề dày lịch
sử. Từ khi lí thuyết ra đời với những định nghĩa ban đầu, sau đó là những mô hình lƣợng
hóa nhằm đƣa lí thuyết ...
http://www.vdf.org.vn/Doc/2009/120WSLeTrungThanh22Oct09VIE.pdf
6. Nhóm 4 lớp tài chính doanh nghiêp 11 khóa33, “kiểm định thị trƣờng hiệu quả_lí
thuyết tài chính hành vi”, đề tài thuyết trình môn tài chính doanh nghiệp- năm...
- 111
- 1.4K
- 8
Giáo án tự chọn lớp 11 kỳ 1
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... words should be changed
Date of writing: November 12
th
2007
Lesson 11: Reading ( Unit 6)
Class Absent students
11A2
11A6
I.Objectives:
By the end of the lesson, ss will be better at reading ... writing: November 1st
2007
Lesson8: Speaking and listening ( Unit 5)
Class Absent students
11A2
11A6
I.Objectives:
By the end of the lesson, ss will be better at speakingand listening skills ...
Date of writing: October 8th
2007
Lesson5 : Language focus.( Unit 3)
Class Absent students
11A2
11A6
I.Objectives:
By the end of the lesson, ss will be better at using infinitive and gerundin...
- 31
- 4K
- 15
Tự chọn lớp 11(Phép đếm)
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:26
... dùng học tập
C. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp
11A1: /38
11A2: /36
11A3: /29
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ học
3. Bài mới
Hoạt động1: Lý thuyết
1. Quy tắc cộng:(SGK-T44)
+ Một công ... n(A
r
)
Hoạt động 2: Bài tập
Bài tập 1:
Trong một lớp học có 22 bạn nam, 13 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn
a, Một bạn phụ trách văn nghệ lớp ?
b, Hai bạn, trong đó có một nam và một nữ ?
Hoạt ... giao thông nh hình vẽ:
Tìm số cách để đi từ M đến N
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Ký hiu A, B, C lần lượt là các tập hợp
các cách đi từ M đến N qua I, E, H.
Theo quy tắc nhân...
- 4
- 504
- 2
đề thi HSG cấp trường lớp 11 năm 2008-2009
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:26
... và dung dịch A. Thêm một
lượng vừa đủ O
2
vào X, sau phản ứng thu được hỗn hợp khí Y. Dẫn Y từ từ qua dung dịch NaOH dư có
4,48 lít hỗn hợp khí Z đi ra (ở đktc). Tỷ khối của Z đối với H
2
...
V.1(2đ) Từ các chất ban đầu có số nguyên tử cacbon ≤ 3, viết các phương trình phản ứng (ghi rõ điều
kiện nếu có) điều chế: Axit xiclobutancacboxylic và Xiclopentanon .
V.2(2đ)
Từ dẫn xuất ... (2)
HSO
3
-
H
+
+ SO
3
2-
(3)
Hãy cho biết nồng độ cân bằng của SO
2
thay đổi thế nào ở mỗi trường hợp sau (có giải thích).
1.1 Đun nóng dung dịch
1.2 Thêm dung dịch HCl
1.3 Thêm dung dịch...
- 8
- 697
- 0