lý thuyết hình học phẳng
biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng
... tảng lý thuyết 2.1. Lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo về cơ bản là một lý thuyết dựa trên quan sát và nghiên cứu khoa học nhằm trả lời cho câu hỏi: CON NGƯỜI HỌC NHƯ THẾ NÀO? Lý thuyết ... thức hình học phẳng một cách hiệu quả hơn thông qua các biểu diễn trực quan động. Đồng thời, kết quả nghiên cứu sẽ giúp GV thấy được con đường khám phá, phát hiện các kiến thức hình học phẳng ... về vị trí mà AM BN đạt giá trị nhỏ nhất. 12 2.2.2. Những tiếp cận dạy học hình học phẳng theo biểu diễn bội Lý thuyết kiến tạo đề xuất rằng HS phải kiến tạo tri thức cho bản thân bởi chính...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... dạy hình học truyền thống thường chú trọng vào vai trò của những kiến thức lý thuyết mà đôi khi không khai thác hết mối liên hệ giữa vẽ hình và lí thuyết hình học. Số hóa bởi Trung tâm Học ... yêu thích môn hình học vì đòi hỏi các em phải có óc tư duy, trí tưởng tượng và khả năng suy luận logic cao. - Nhiều HS đưa ra phương án học hình học là phải học thuộc tất cả lý thuyết sau đó ... phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng
... phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Để tìm hiểu thực trạng việc dạy và học giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự ... quyết định đúng đắn.[5, tr.6-17] 1.4. Thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trƣờng THPT 1.4.1. Các dạng bài tập hình học phẳng trong chương trình toán THPT Dạng 1: Các bài toán ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 48 - Vai trò của các hình vẽ trong dạy hình học truyền thống chỉ được nhìn nhận như là một minh họa cho các khái niệm hình học. ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Lý thuyết tin học cơ sở
... vào vật lý lượng tử, giải tích hàm, lý thuyết tập hợp, kinh tế, khoa học máy tính, giải tích số, động lực học chất lỏng, thống kê và nhiều lĩnh vực toán học khác. • Kiến trúc máy tính nêu ... giai đoạn thử nghiệm theo các cấu trúc và nguyên lý mới, máy tính lượng tử, máy tính sinh học đã cho một số kết quả khả quan! TIN HỌC CƠ SỞ Lý thuyết (5 tuần x 2 tiết) + Thực hành (10 tuân ... Nguyên lý Von Neumann • John Von Neumann ( 28/12/1903 – 8/2/1957 ) là một nhà toán học người Mỹ gốc Hungary và là một nhà bác học thông thạo nhiều lĩnh vực đã đóng góp vào vật lý lượng...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28
Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng
... VÀO GIẢI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG Chương này trình bày phương pháp giải toán, mô tả một số kết quả của hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức và ba ứng dụng của số phức vào giải toán hình học. 15 Từ đó ... ngoài của hai số phức 20 Hình 6 Hình 7 2.1 Phương pháp giải toán Khi giải các bài toán trong hình học phẳng ta đồng nhất số phức z x iy = + với điểm M(x,y) trong mặt phẳng với hệ tọa độ vuông ... kính 1 3 R . 41 Hình 17 toán nhất định, biết vận dụng kiến thức đa dạng của toán học. Mặc dù sách giáo khoa Giải tích lớp 12 đã đưa bài tập ứng dụng Số phức vào giải toán hình học phẳng nhưng còn...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:11
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
... tác với các hình động: Người học có thể sử dụng CNTT để biểu diễn các biểu đồ một cách sinh động. Việc đó đã giúp người học hình dung ra các mô hình hình học một cách tổng quát từ hình ảnh của ... biết rằng, cách dạy hình học truyền thống thường chú trọng vào vai trò của những kiến thức lý thuyết mà đôi khi không khai thác hết mối liên hệ giữa vẽ hình và lí thuyết hình học. ... các tài liệu liên quan đến bài tập hình học phẳng trong bậc phổ thông. Nghiên cứu việc lập kế hoạch, chuẩn bị quá trình dạy học giải một số bài tập hình học phẳng với sự hỗ trợ của phần mềm...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng
... đều phải có lý do xác đáng, tuyệt đối không qua loa đợc. Vẽ thêm đờng phụ trong chứng minh hình học cũng vậy, phải hết sức cân nhắc tìm cho ra đợc mối liên hệ giữa các yếu tố trong hình và những ... xy, EP ! xy, tạo nên hình thang MNPE, BHLO, AGKC, có OL, MN, EP lần lợt // là đờng trung bình của các hình thang trên. Ta có thể ứng dụng định lý Đ ờng trung bình của hình thang bằng 1/2 tổng ... Hồng Phong nghiên cứu, tạo thành tập quán kiên trì đào sâu suy nghĩ trong chứng minh hình học phẳng cho học sinh. Sau mỗi mục đích của việc vẽ thêm đờng phụ, tôi trình bày một ví dụ mẫu. để...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... Toán 8, Lý 7, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.8. - Lê Hoài An: Toán 8, Lý 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0. - Phạm Như Anh: Toán 9, Lý 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9.8. - Vũ Việt Anh: Toán 8, Lý 6, ... quả: Qua thời gian dạy lý thuyết tin học 7 trên lớp tôi thấy gặp rất nhiều khó khăn vì khi dạy ta chỉ nói lý thuyết suông mà không thao tác cho học sinh quan sát nên học sinh cũng không tiếp ... ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GV: Đặng Thị Cẩm Tú Tổ chun mơn: Tự nhiên Dạy mơn: Tin học 6, 7 1 Năm học: 2011 - 2012 - Tuy môn tin học mới chỉ là môn học tự chọn nhưng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
... dạy hình học truyền thống thường chú trọng vào vai trò của những kiến thức lý thuyết mà đôi khi không khai thác hết mối liên hệ giữa vẽ hình và lí thuyết hình học. Số hóa bởi Trung tâm Học ... yêu thích môn hình học vì đòi hỏi các em phải có óc tư duy, trí tưởng tượng và khả năng suy luận logic cao. - Nhiều HS đưa ra phương án học hình học là phải học thuộc tất cả lý thuyết sau đó ... tiếp với nó. + Những hình hình học phía sau máy tính: Máy tính đã và đang được sử dụng để thiết kế các chương trình cho phép có vô số hình vẽ gắn liền với một hình hình học đã cho, chúng ta...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học
... cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết đã học C. PHẦN KẾT TÀILIỆUTHAMKHẢO 1. Giáo trình Luật kinh tế trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội 2. Giáo trình Kinh tế chính ... của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học. A. PHẦN MỞ ĐẦU B. PHẦN NỘI DUNG I. Giới thiệu về Công ty 1. Quá trình hình thành và phát triển 2. Những thuận lợi và khó khăn ... viên về những mặt được, chưa được trong cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết đã học. * Những mặt được: Về cơ bản, công tác cổ phần hoá Công ty XNK vàđầu tư XD Hà Nội là...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:48
Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng lý thuyết Hoá học lượng tử
... sĩ khoa học MỞ ĐẦU Hoá học lượng tử bắt đầu phát triển từ khoảng những năm 30 của thế kỉ XX và ngày càng chứng tỏ là một lý thuyết không thể thiếu trong mọi lĩnh vực hoá học. Hoá học lượng ... nhất của hoá học là cấu trúc và các tính chất hoá lý của các chất. Sự xâm nhập ngày càng sâu rộng của hoá học lượng tử ( HHLT) vào hoá học hữu cơ ( HHHC) đem lại cho HHHC cơ sở lý thuyết vững ... nhà hoá học thực nghiệm trong nghiên cứu của mình . Từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “ Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng lý thuyết Hoá học lượng...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:24
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: