lý 9 tiết 3
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (3-4) ppsx
- 11
- 534
- 0
Đề KT 1 tiết lý 9 (số 3)
... Họ Và tên :…………………. Kiểm tra: 1 tiết. Lớp:…… Môn: Lý. Điểm Lời phê của giáo viênĐề 3: Phần I. Trắc nghiệm: (7đ) Khoanh tròn trước chữ cái đứng trước câu ... chính xác được.Câu 2. Mắc dây dẫn có điện trở R = 6Ω vào HĐT 3V thì CĐDĐ qua dây dẫn là: A. 0,2A; B. 36 A; C. 1,2A; D. 0,5A.Câu 3. Một dây dẫn khi mắc vào HĐT 500mV thì CĐDĐ qua nó 0.2A. Khi ... R1 và một dây có cùng tiết diện, cùng bằng Cu có chiều dài l2 = 2m có điện trở R2. Kết quả nào sau đây là đúng khi so sánh R1 và R2. A. R1 = 3R2; B. R2 = 3R1; C. R1 > R2;...
- 2
- 505
- 2
Hóa học 9 tiết 3
... Tuần: II Ngày dạy: 03 /9/ 2008 Tiết: 03 Bài 1: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNGA. CANXI OXITI. MỤC TIÊU- Học sinh hiểu được những tính ... điểm.- HS 1: trả lời lý thuyết- HS 2: chữa bài tập 1 SGKa) Những oxit t/d với nước: CaO, SO2.b) Những chất t/d với d2 HCl là: CaO, Fe2O 3 .c) Chất t/d được với NaOH là: SO 3 .- Viết ptpứ.Hoạt ... hóa học.II. CHUẨN BỊ- GV chuẩn bị: + Hóa chất: CaO, d2 HCl, Ca(OH)2, H2SO4loãng, CaCO 3 .+ Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh; + Tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp và...
- 2
- 384
- 0
Lý 6 - Tiết 3
... học sinh. Bình a) có thể tích chất lỏng là: .70 cm 3 Bình b) có thể tích chất lỏng là: .50 cm 3 Bình c) có thể tích chất lỏng là: .40 cm 3 C9: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống ... ĐCNN .30 0 ml 50 mlC5: Điền vào chổ trống của câu sau:Dụng cụ do thể tích chất lỏng gồm: Bình chia độ, cốc đong,bình tam giác,2. Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng:C6: Nhìn hình 3. 3, hÃy ... tên GI¸O ¸N §IÖN TöMôn:Vật Lý 6 NGƯỜI THỰC HIỆNGi¸o viªn: §oµn Quèc ViÖtTrêng THCS Nh©n HßaPHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN VĨNH BẢO – HẨI PHÒNGTRƯỜNG THCS NHÂN HÒATiÕt 3: §o thÓ tÝch chÊt láng ...
- 5
- 341
- 0
Kiểm tra ly 9 tiết 19
... D. 0,00 23 M Ω = 230 Ω = 0,23k Ω 3. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ thuận với A. Hiệu điện thế giữa hai đầu dây B. Vật liệu làm dây C. Điện trở của dây 4. Cho điện trở R1 = 30 Ω ,chịu ... điện trở thành phần 9. Trong đoạn mạch mắc nối tiếp . Hãy chọn câu sai ## I = I1 + I2 + I 3 A. U = U1+ U2+ U 3 B. R = R1 + R2 + R 3 C. I = I1 = I2 = I 3 10. Phát biểu nào ... B. 1 Ω = 0,01 k Ω = 0,0001 M Ω C. 0,5 MΩ = 500 k Ω = 500000 Ω D. 0,00 23 M Ω = 230 Ω = 0,23k Ω 3. Đặt một hiệu điện thế 3 V vào hai đầu dây dẫn bằng hợp kim thì cường độ dòng điện chạy qua dây...
- 10
- 459
- 3
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 3
... Tiết 3: Đo Thể Tích Chất LỏngI. Đơn vị đo thể tích:Đơn vị đo thể tích là mét khối (m 3 ), lít (l)Ta có: 1 lít = 1dm 3 1 ml = 1cm 3 (1cc)C1: Tìm số thích hợp ... trống dưới đây:1 m 3 = dm 3 = cm 3 1.0001.000.0001 m 3 = lít = ml = cc1.0001.000.0001.000.000II. Đo thể tích chất lỏng:1. Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích:C2: Quan sát hình 3. 1 và cho biết ... trước . . . Bình a) có thể tích chất lỏng là: .70 cm 3 Bình b) có thể tích chất lỏng là: .50 cm 3 Bình c) có thể tích chất lỏng là: .40 cm 3 C9: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống...
- 5
- 476
- 0
G.an lý 9(Tiết 21-tiết 25)
... kim nam chám nh cọ trủc quay thàóng âỉïng.+Âäúi våïi c låïp:Phim trong cạc hçnh v: 23. 1; 23. 2; 23. 3; 23. 4; 23. 5; 23. 6 åí sgk. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:HOẢT ÂÄÜNG CA HS TRỵÅÜ GIỤP CA ... HC:Tuần :11 Tiết thứ :21Bài 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN Ngày soạn:11/11/07I.MỤC TIÊU:+Nêu và thực hiện được các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.+Giải thích được cơ sở vật lý của các ... cỉûc ca nam chám.*Hoảt âäüng3:Tçm hiãøu sỉû tỉång tạc giỉỵa 2 cỉûc ca nam chám(13ph)-HS bäú trê TN nhỉ hçnh 21 .3 sgk v tho lûn theo nhọm âãø tr låìi cạc cáu hi C3 v C4:-GV vo bç måïi nhỉ...
- 13
- 355
- 0
đại số 9 (tiết 3)
... 56a4 - 3a 3 với a bất kìTa có :56a4 - 3a 3 = 5 23 )a2(- 3a 3 = 5 3 a2- 3a 3 Nếu a < 0 thì a 3 < 0⇒2a 3 < 0Ta có : 33 a2a2−=Do đó :56a4 - 3a 3 = 5(-2a 3 ) - 3a 3 = ... 0)b/ a3a252+ với a 0≥Ta có :a3)a5(a3a2522+=+= a3a5+= 5a + 3a= 8a (a )0≥c/ 24a3a9+với a bất kìTa có :22224a3)a3(a3a9+=+ = 22a3a3+ = 3a2 + 3a2 = 6a2 (vì 3a2)0≥d/ ... sửa bài tập 13b, 13cLớp nhận xét bài làm của bạnHS lên bảng sửa bàiCả lớp làm bài 14d= 36 : 22 13) 3 .3. 2(−= 36 : 18 - 13 = 2 - 13 = -11c/ 39 8 1==d/ 5251 694 3 22==+=+ 13/ 10 Rút gọn...
- 4
- 565
- 0
Vật lý 9 Tiết 55 - Bài 49 Mắt cận và mắt lão
... sang bài hôm nay! Tiết 55 Bài 49 mắt cận và mắt lÃo CVCcPhim vµ mµng líi VËt kÝnh vµ thÓ thñy tinhMinh ho¹ c©u 1Minh ho¹ c©u 2Kho¶ng CV ®Õn CC nh×n râ vËt Tiết 55 mắt cận ... Tiết 55 mắt cận và mắt lÃo C3 Nếu có một kính cận làm thế nào để biết đó là thấu kính phân kỳ? I. mắt cận1. ... phim trong maý ảnh.Câu 2: Quá trình điều tiết trong mắt xảy ra như thế nào? Thế nào là điểm cực cận và điểm cực viễn?TLC2: Trong quá trình điều tiết thì thể thuỷ tinh bị co giÃn, phồng...
- 17
- 8,182
- 3
Vật lý 9: Tiết 56 -Bài 50 Kính lúp
... fNhắc lại: Bội giác ký hiệu là G (2X, 3X, 5X ); f là tiêu cự (đơn vị đo: cm).G = 25 : fGiả sử kính lúp có bội giác là 3X Nghiệm lại: f= 25 /3 8 ,3 ≈ ... KÝnh lóp Ộ Ậ ỎFB’A’F’AB IOC3 Qua kính sẽ có ảnh thật hay ảo? To hay nhỏ hơn vật?TLC3 Qua kính sẽ có ảnh ảo, ảnh to hơn vật.C4 Muốn có ảnh như ở C3, ta phải đặt vật trong khoảng nào ... những chữ viết nhỏ của những đồ vật (VD như các chi tiết trong đồng hồ, trong mạch điện tử của tivi, trong một bức tranh )- Quan sát những chi tiết nhỏ của một số con vật hay thực vật (như bộ...
- 16
- 8,739
- 8
Vật lý 9 tiết 29 bài 27 Lực điện từ
... tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì chiều ngón tay cái choÃi ra 90 0 chỉ chiều của lực điện từ.ãIII.Vận dụng Tiết 29- bài 27: Lực điện từ I. Tác dụng của lực từ lên dây dẫn có dòng điệnãHiện ... dông lªn dßng ®iÖn hay kh«ng?I. T¸c dông cña lùc tõ lªn d©y dÉn cã dßng ®iÖn•1. ThÝ nghiÖm Tiết 29- bài 27: Lực điện từI. Tác dụng của lực từ lên dây dẫn có dòng điệnII. Chiều của lực điện ... vào chiều dòng điện chạy trong dây dẫn và chiều đường sức từ.ã2.Quy tắc bàn tay trái TiÕt 29- bµi 27: Lùc ®iÖn tõThÝ nghiÖm ¥-xtet cho thÊy dßng ®iÖn t¸c dông lùc lªn kim nam ch©m. Ngîc...
- 8
- 4,517
- 8
NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT
... chỗtrống: 3. Giải thích:4. Giải thích:5. Giải thích từngữ: Trường THCS Phú Mỹ 2 GV:Nguyễn Thị Lượng GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9 NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY:TIẾT 3 CÁC ... lớp sẽ cắm trại em có thôngbáo với bạn:”Tuần sau lớp sẽ tổ chức cắmtrại” không? Hoặc không biết lý do vì saobạn nghỉ học thì em có trả lời cô. Thầy làbạn ấy nghỉ học vì ốm không?+ Hỏi: Vậy ... giao tiếp cần tránh điềugì?- GV hệ thống hoá kiến thức và gọi HS độcphần ghi nhớ.HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn luyện tập:BÀI 1: Gọi HS đọc bài tập, xác định yêucầu. GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm làm...
- 3
- 1,956
- 7
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)
... 1NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY:TIẾT 4SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬTTRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH• MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:GIÚP HỌC ... BÀI CŨ: (Không có)C/ BÀI MỚI:GIỚI THIỆU: Ở lớp 8 các em đã học tập văn bản thuyết minh. Lên lớp 9, các em sẽ tiếp tục học kiểu văn bản này với một yêu cầu cao hơn, đó là biết sử dụng một số biện ... cho người đọc.NỘI DUNG GHII/ Tìm hiểu việc sử dụngmột số biện pháp nghệ thuật trongVBTM: 3 - Hỏi: Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản có tác dụng gì?+ Các biện pháp nghệ...
- 3
- 17,395
- 37
Vật lý 9 Tiết 59-Bài 53 Sự phân tích ánh sáng trắng
... Yên18DÆn dß•Häc kü bµi lµm tiÕp C9. •Lµm bµi tËp 53- 54.1 SBT trang 61 Biờn son: Nguyn Vn Yờn11I. Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính Tiết 59 sự phân tích áNH Sáng TRắNG Ii. ... Biờn son: Nguyn Vn Yờn 9 I. Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kínhC3 Em hÃy dựa vào các kết quả quan sát được ở trên để nhận định đúng sai ở hai ý kiến sau: . Tiết 59 sự phân tích áNH Sáng ... lăng kính Tiết 59 sự phân tích áNH Sáng TRắNG Ii. Phân tích một chùm sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa cdIiI. Kết luận chungIV. Vận dụngC8: Đặt một gương nằm chếch một góc khoảng 30 0 vào...
- 20
- 4,914
- 4
Dia ly 9 tiet 44-Bai 38Phat trien kinh te bien dao
... nước ta?- Bờ biển dài 32 60 km.Bờ biển dài 32 60 km.-Vùng biển nước ta rộng 1 triệu kmVùng biển nước ta rộng 1 triệu km22..Phú QuốcCôn ĐảoPhú Quý Lý SơnCát BàCái BầuÑaùnh ... ): H. 38 .1: Sơ đồ cắt ngang vùng biển Việt NamI. BiÓn vµ ®¶o ViÖt Nam:11, Vùng biển nước ta, Vùng biển nước ta::Nước ta có hơn 30 00 đảo lớn , nhỏ, chủ yếu là Nước ta có hơn 30 00 đảo ... ĐảoPhú Quý Lý SơnCát BàCái BầuÑaùnh baét caù11Khu du lòch bieån22Khai thaùc daàu khí 3 3Giao thoâng bieån44Vùng biển nước ta gồm những thành Vùng biển nước ta gồm những thành phần...
- 33
- 578
- 1
giáo án hóa 9 tiết 3
- 2
- 386
- 1
Ly 6-tiet 3.doc
- 4
- 200
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008