kể chuyện đạo đức tiểu học

... các em hoàn thiện đạo đức của mình. - Giáo viên tiểu học soạn đề cương và đưa chỉ tiêu thi đua cụ thể cho học sinh tiểu học thực hiện. * Sáng tạo: Chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “Dưới cờ ... dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác” III- PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh 3 cấp học ... 19/5/2010. Chuyên đề giáo dục đạo đức học sinh thông qua hội thi kể chuyện đạo đức là mô hình hoạt động mang tính lâu dài và bền vững, bởi giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông...

... TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG Đề cương dự thi kể chuyện đạo đức Bác Hồ Câu chuyện: Bác Hồ đến thăm người nghèo Nguồn trích: Theo Vũ Kỳ trong cuốn Kể chuyện Bác Hồ, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1988 I- Dẫn chuyện: Kính ... trường tiểu học Vĩnh Trường không ngại khó khăn, gian khổ, quan tâm đặc biệt đến những học sinh nghèo : xây dựng quỹ ” Vì bạn nghèo”, “tủ sách tình thương”… BÀI DỰ THI KỂ CHUYỆN ĐẠO ĐỨC BÁC ... BÀI DỰ THI KỂ CHUYỆN ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ TRẦN THỊ THU HIỀN - 2 - TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG -Thím vẫn chưa có cơng việc ổn định à? -Dạ, cháu...

... Học tập và Học tập và làm theo tấm làm theo tấm gương đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh ” ” Như có Bác Như có Bác Trả lời câu hỏi Minh hoạ thơ HÃy giữ đức ... bào ta ai cũng có bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học ai cũng được học hành hành (Trích lời Chủ tịch Hồ ChÝ Minh) ... Như có Bác Như có Bác Trả lời câu hỏi Minh hoạ thơ HÃy giữ đức cho trong, HÃy giữ đức cho trong, giữ lòng cho sạch giữ lòng cho sạch Sống kiệm cần tương kế, Sống kiệm cần tương...

... khăn hoạn nạn- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu ... tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. -Biết bày tỏ sự kính trọng, và biết ơn đối với những người lao động. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức ... người lao động” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28) -GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu tiên” -GV cho HS thảo luận theo 2 câu hỏi (SGK/28) +Vì...

... PHƯƠNG VŨ TRONG HỘI THI “KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YẾU” Ở HUYỆN NĂM 2010 PHƯƠNG VŨ NHẬN GiẢI THƯỞNG HỘI THI “KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU Ở PHÒNG GD – ĐT NÚI ... BÁC HỒ KÍNH YÊU Ở PHÒNG GD – ĐT NÚI THÀNH - 2010 PHƯƠNG VŨ VÀ HUYỀN TRANG TRONG HỘI THI KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ KÍNH YẾU Ở HUYỆN NĂM 2010 ...

... TổĐoànKếtsố1ThônTrúcHà-xãĐạiHưng-ĐạiLộc 7 thànhsau.Bệnhtìnhngàymộtnặngthêm.CácđồngchítrongBộ Chínhtrịđếnthǎm,ngàynàoBáccũngnóisứckhoẻBáckháhơn hômqua.HàngngàykhiđồngchíVõNguyênGiápvàobáocáotình hìnhmiềnNamBácmớiyêntâm.Tuymệtnằmmộtchỗ,khinàomỏi ởvaiBácmớiyêucầuxoabóp,Báckhônghềkêuca. Nhữngngàycuốiaivàothǎmcũnglolắng.Muốnphátankhông khílolắngđó,Bácbảo" cảphòngkhôngcólọhoa" ,anhemđưavào bóhoahồng,Báckhôngthích.ChịHà,vợđồngchíVõNguyênGiáp đưavàobóhoaHuệ,loạihoaBácyêuthíchthườngngày.Bácbảocác côytáthayphiênhátchovui.Bácdặnngày2-9tổchứclongtrọng, đốtpháohoađểđồngbàovui.Bácbiếtngàymìnhmấtnhưngvẫn truyềnniềmvuilạcquanchongườikhác.CảcuộcđờiBáclàthế, khôngchỉđemđộclậptựdo,cơmnoáoấmvềchodântộcmàcòn cảniềmvuitrọnvẹnchomọingười.Bácmãimãitrườngtồntrong lòngnhândânlàthế. III. III. III. III.PH PH PH PHẦ Ầ Ầ ẦN N N NK K K KẾ Ế Ế ẾT T T TTH TH TH THÚ Ú Ú ÚC C C C KínhthưaBantổchức,quíĐạibiểuvàtoànthểbàcon!Trong thờigian10phút,dùđãcốgắngnhiềunhưngchúngtôikhôngth kể hếtvềnhữngnămcuốiđờicủaBácđược.Cólẽnênhẹnlạitronglần thisau(nếucó),chúngtôisẽkểnhiềuhơnvềtấmgươngđạođứccủa Bác.Cònbâygiờ,dùrấtmuốnkểtiếpnhưngxinđượcphépdừng phầnthicủamìnhtạiđây. Cuốicùng,mộtlầnnửatôixinchúcHộithithànhcôngtốtđẹp ... TổĐoànKếtsố1ThônTrúcHà-xãĐạiHưng-ĐạiLộc 5 Báctìmmộtlọthuỷtinhnhỏđểtrênbàn,lấymộtđiếuhútmộtnửa, cònnửakiaBácdụivàolọthuỷtinh,cólúcBácnóivui:"gáimộtcon thuốcngonnửađiếu".DầndầnmộtđiếuBácchỉhútmộthơirồidụi vàolọthuỷtinh.Báchútthưadầnrồisaubỏhẳn.Cònchuyệnuống rượucũngvậy.RượuBácuốngkhôngnhiều,khônguốngrượuquá mạnhuốngmộtít,trướcbữaǎnchongonmiệnghoặckhicókhách quý,khituổigiàsứckhỏeyếu,Báctậpbỏthuốcvàbỏluôncảrượu, cungnhưbỏthuốc,bỏrượu,BáccũnglàmtừtừBácđểchainước uốngtrênbàn,Bácnóivui:chai"Vốtka"củaBácđấy.Khibỏđược thuốc,đượcrượuBáclàmthơkỷniệm: Thuốckiêngrượucựđãban ǎ m Khôngbệnhlàtiênsướngtuyệttrần MừngthấymiềnNamluônthắnglớn, MộtnămlàcảbốnmùaXuân *** Sangđếnnăm1967,BácHồđãgiàvàyếuđinhiều.Nhưngngày babữa,Bácvẫntựmìnhtừnhàsànđibộđếnnhàăn.Mộtphần khôngmuốnphiềnanhemphụcvụ,phầnnữaBácmuốnđặtracho mìnhmộtkỷluật,buộcmìnhphảivậnđộng,rènluyệnchốnglạicái suyyếucủatuổigià.CácđồngchíphụcvụBácrấtáynáy.Phần thươngBácvấtvả,ngàynắngcònngàymưa;phầnloBácgiàyếu, chẳngmayvấpngã,nếucóchuyệngìthìảnhhưởnglớnđếncôngviệc củađấtnước,củaĐảng.Ngàyđó,conđườngquanhaocáchưađược tôntạonhưhiệnnay.Saunhữngtrậnmưato,đườngđicònngập nước.Nhưngđếngiờăn,dùđangcònmưaBácvẫnxắnquầnquáđầu gối,cầmô,cùngđồngchíbảovệlộinướcđisangnhàăn.Nhìnống chânBácgầy,nổigânxanh,anhemthươngBáctràonướcmắtnhưng ... TổĐoànKếtsố1ThônTrúcHà-xãĐạiHưng-ĐạiLộc 5 Báctìmmộtlọthuỷtinhnhỏđểtrênbàn,lấymộtđiếuhútmộtnửa, cònnửakiaBácdụivàolọthuỷtinh,cólúcBácnóivui:"gáimộtcon thuốcngonnửađiếu".DầndầnmộtđiếuBácchỉhútmộthơirồidụi vàolọthuỷtinh.Báchútthưadầnrồisaubỏhẳn.Cònchuyệnuống rượucũngvậy.RượuBácuốngkhôngnhiều,khônguốngrượuquá mạnhuốngmộtít,trướcbữaǎnchongonmiệnghoặckhicókhách quý,khituổigiàsứckhỏeyếu,Báctậpbỏthuốcvàbỏluôncảrượu, cungnhưbỏthuốc,bỏrượu,BáccũnglàmtừtừBácđểchainước uốngtrênbàn,Bácnóivui:chai"Vốtka"củaBácđấy.Khibỏđược thuốc,đượcrượuBáclàmthơkỷniệm: Thuốckiêngrượucựđãban ǎ m Khôngbệnhlàtiênsướngtuyệttrần MừngthấymiềnNamluônthắnglớn, MộtnămlàcảbốnmùaXuân *** Sangđếnnăm1967,BácHồđãgiàvàyếuđinhiều.Nhưngngày babữa,Bácvẫntựmìnhtừnhàsànđibộđếnnhàăn.Mộtphần khôngmuốnphiềnanhemphụcvụ,phầnnữaBácmuốnđặtracho mìnhmộtkỷluật,buộcmìnhphảivậnđộng,rènluyệnchốnglạicái suyyếucủatuổigià.CácđồngchíphụcvụBácrấtáynáy.Phần thươngBácvấtvả,ngàynắngcònngàymưa;phầnloBácgiàyếu, chẳngmayvấpngã,nếucóchuyệngìthìảnhhưởnglớnđếncôngviệc củađấtnước,củaĐảng.Ngàyđó,conđườngquanhaocáchưađược tôntạonhưhiệnnay.Saunhữngtrậnmưato,đườngđicònngập nước.Nhưngđếngiờăn,dùđangcònmưaBácvẫnxắnquầnquáđầu gối,cầmô,cùngđồngchíbảovệlộinướcđisangnhàăn.Nhìnống chânBácgầy,nổigânxanh,anhemthươngBáctràonướcmắtnhưng ...

... dục đạo đức cho học sinh tiểu học. 2. Kỹ năng: Vận dụng được phương pháp giáo dục cho học sinh vào giải quyết tình huống cụ thể. 3. Thái độ: Nêu cao vai trò trách nhiệm của người giáo viên tiểu ... CHUYÊN ĐỀ NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Trình bày được nhiệm vụ, nội dung ... sinh).ể ệ ệ ượ ọ II. NHIỆM VỤ CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 1. Nhiệm vụ giáo dục về ý thức Cần cung cấp ý thức học sinh hiểu được về nguyên tắc chuẩn mực đạo đức. Biết nhận thức đúng về sự phù hợp giữa...

... năm sau. Bước 3: Rút ra những bài học về đạo đức trong mỗi câu chuyện Sau mỗi câu chuyện kể phải giúp học sinh rút ra những bài học về đạo đức, ví dụ: các em học được ở Bác lòng yêu thương và ... sau câu chuyện để học sinh suy nghĩ, trả lời. II. Ý nghĩa của SKKN Sáng kiến kể chuyện đạo đức Bác Hồ trong tiết chào cờ đầu tuần để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trung học trong ... năm học 2007-2008 đến năm học 2010-2011 chất lượng đạo đức của học sinh được nâng lên đáng kể, kéo theo chất lượng học lực của học sinh được nâng lên; tỷ lệ học sinh vô ý thức kỷ luật, bỏ học, ...