... 3 ,6
C / 2 , 4 , 6 D / 2 , 4 , 5
8 ) Khi vật nóng có nhiệt độ t
1
, trao đổi với vật lạnh có nhiệt độ t
2
cho đến khi hai vật có cùng nhiệt
độ ta có :
A / t
1
> t > t
2
B / t
1
...
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Đề kiểmtra chất lợng học kỳ II Năm học 20 06 20 07
Môn : Vật lý lớp 8 Thời gian 45
Họ và tên : Lớp
I ) Trắc nghiệm ( 4 điểm ... có cùng nhiệt
độ ta có :
A / t
1
> t > t
2
B / t
1
< t < t
2
C /
2
21
tt
t
+
=
D / t = t
1
t
2
- A -
II ) Tự luận ( 6 điểm ) - - - -
.
B- -
1 ) Một bình đựng nớc ( hình...
...
−
2x
7)Giải phương trình
a)
( ) ( )
3 2
2 6 22 1 3
x x x
x x x x
+
− =
− + + −
b). 7 x − 4 = 3x + 1
c)
2
3 28 6
1 4 1 4 16 1
x
x x x
+
= −
− + −
8) Giải các bất phương trình sau:a)
1
2
2
x
x
−
+ ... x
x x
− +
− =
− +
b)
3 2 4x x− =
13) Giải bất phương trình
2 3 7
1
5 2
x x
x
− +
+ ≥ −
14)Giải các phương trình sau:
a) 3x- 10= 2
1
2
x
−
÷
b)
2
2
2 1 2
1 2 2
x x
x x x x
− +
− =
− ...
a) 6 x
−
3
=
4x
+
5
2 3 6
) 2
1
) 3 1 3
x
b
x x
c x x
+
− =
+
− =
4 1 2 5
)
6 2 3
2
) 0
3
x x
d
e
x
− −
+ >
<
−
g) 15 – 8x = 9 – 5x.
h)
2
1 1 3 12
22 4
x
x x x
−
+ =
+ − −
i)...
...
−
2x
7)Giải phương trình
a)
( ) ( )
3 2
2 6 22 1 3
x x x
x x x x
+
− =
− + + −
b). 7 x − 4 = 3x + 1
c)
2
3 28 6
1 4 1 4 16 1
x
x x x
+
= −
− + −
8) Giải các bất phương trình sau:a)
1
2
2
x
x
−
+ ... x
x x
− +
− =
− +
b)
3 2 4x x− =
13) Giải bất phương trình
2 3 7
1
5 2
x x
x
− +
+ ≥ −
14)Giải các phương trình sau:
a) 3x- 10= 2
1
2
x
−
÷
b)
2
2
2 1 2
1 2 2
x x
x x x x
− +
− =
− ... phương trình: a)
2
1 22 3
22 4
x
x x x
−
+ =
+ − −
b)
1 3 2
2
1 1
x
x x
−
+ =
− −
6)Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số
a)
2 5 7
1
5 2
x x
x
− +
+ ≥ −
b)1
+
2( x
−
1)...
... gạch chân)
a.1. message 2. equipment 3. upset 4. festival
b.1. saucepan 2. wardrobe 3. mark 4. straw
B. Stress: (Tìm từ có trọng âm ở âm tiết thứ hai)
c.1. education 2. position 3. international ... gạch chân)
a.1. message 2. equipment 3. upset 4. festival
b.1. saucepan 2. wardrobe 3. mark 4. straw
B. Stress: (Tìm từ có trọng âm ở âm tiết thứ hai)
c.1. education 2. position 3. international ... hai)
a.1. position 2. application 3. international 4. education
b.1. memory 2. dictionary 3. delivery 4. stationery
B. Sound( Tìm từ có cách phát âm khác ở phần gạch chân)
c.1. upset 2. equipment 3....
... 8( 1đ)
11(1đ),
13(1đ),
14(1đ).
KQ(7đ)
=27 %
Vận dụng 1
2( 1đ), 3(1đ),
21 (4đ)
KQ (2 )+TL(4đ)
=20 %
Vận dụng 2
22( 6đ)
19(1đ)
KQ(1đ)+TL(6đ)
= 23 %
5c(10đ)
= 33,3%
4c(4đ)
= 13,3%
13c(16đ)
= 53,4%
22 c(30đ)
= ... toàn cn
2. Cấu tạo
chất(2t)
3. Nhiệt
năng(10)
- Nhiệt năng
- Truyền nhiệt
- Nhiệt lượng
Tổng
Nhận biết
5(1đ), 7(1đ)
9(1đ), 10(1đ)
12( 1đ), 15(1đ)
16(1đ), 17(1đ)
18( 1đ) 20 (1đ)
KQ(10đ)
=30%
Thông ... ĐỀ KIỂMTRA MÔN VẬT LÝ HỌC KỲ II LỚP 8
Đề số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Nội dung Cấp độ nhận thức
Tổng
1. C¬ n¨ng
(4t)
- Công, c/suất
- Cơ năng
- Bảo toàn cn
2. ...
... danh
từ chỉ sự vật, danh từ chỉ đơn vị.
2. Em hÃy so sánh sự khác nhau giữa các từ : chấn động xúc động, kiệt
xuất kiệt tác, tiêu điểm tiêu biểu ?
3. Xác định cụm danh từ trong phần trích sau, ... đồ dới đây :
Đề số 2 :
1. tính từ là :
a. Từ chỉ ngời
b. từ chỉ sự vật
c. từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái
d. Từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái.
2. Tìm và điền những ... 8. Tìm một số cụm động từ, điền vào bảng:
Phần đầu Phần trung tâm Phần cuối
9. tính từ là :
a. Từ...