kiến thức về các chòm sao
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
Ngày tải lên :
30/10/2013, 21:11
... hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.
Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ
thống kiến thức cơ bản về phản ứng hoá học. Các kiến thức này ... nghĩa về mặt nhận thức và thực tiễn của chúng. Theo tiêu chuẩn này, sẽ chọn các
chất sau đây:
• Các chất có ý nghĩa to lớn về mặt nhận thức. Dựa trên các chất này sẽ hình thành
được hệ thống các ... kiến thức của học sinh về phản ứng hoá học được làm
giàu thêm bằng những khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học, xúc tác, cân bằng hoá học.
Thuyết điện li là trình độ cao hơn của sự nhận thức về...
- 4
- 963
- 4
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 1
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... tiết cơ khí với các đặc trưng hình học và chức năng. Các
phần mềm CAD là các dụng cụ tin học đặc thù cho việc nghiên cứu và được
chia thành hai loại: Các phần mềm thiết kế và các phần mềm vẽ. ... quản lý mà còn sử
dụng việc lập trình và điều khiển các máy công cụ điều khiển số, do vậy đòi hỏi
khi thự
c hiện phải nắm vững các kiến thức về kỹ thuật gia công.
C1 CAD-CAM> TONGQUAN
2 ... hai trường hợp vật liệu không thay đổi về tính chất.
Trong khi đó các dữ liệu tin họ
c có trong môi trường công nghiệp cũng có
trong các xưởng gia công. Các nguồn dữ liệu này cải thiện kỹ thuật...
- 11
- 1.1K
- 4
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 2
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... gốc toạ độ Đề các. Các điểm phía trong mặt
cầu thoả bất đẳng thức:
01
222
<−++ zyx
và phương trình:
01
222
=−++ zyx
(2.13)
biểu diễn các điểm thuộc mặt cầu.
Xét một cách tổng quát, ... bất kỳ trong không gian 3D, phép
quay quanh trục bất kỳ thường được qui về các phép quay cơ bản quanh các trục hệ toạ
độ, về cơ bản là phép quya 2D (bảng 2.1).
Bảng 2.1
Phép quay cơ bản
X’ ... Giá trị kN.n ở biểu thức trên được gọi là độ cong pháp tuyến k
n
. Từ các công
thức (2.29) và (2.25), chú ý rằng
rs
&&
=
, độ cong pháp tuyến được xác dịnh bởi công
thức sau:
qGq
qDq
s
qDq
s
nr
nkNk
T
TT
n
&&
&&
&
&&
&
&&
===≡
22
)()(
.
.
...
- 11
- 804
- 4
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 3
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... hữu tỷ được định nghĩa như là tỷ số của 2 hàm đa thức. Đường cong hữu
tỷ có độ linh hoạt về hình dáng cao hơn so với các dạng đường cong đa thức chuẩn tắc
khác. Đường cong hữu tỷ sẽ có dạng ...
⎪
⎩
⎪
⎨
⎧
∈
∈
−−
−−
=
++
+
+++
+
khác t các
],[
],[
,0
),/()(
),/()(
21
1
122
1
ii
ii
iii
iii
ttt
ttt
tttt
tttt
Để đơn giản các phép tính đại số ta sử dụng toán tử vi phân
∇
để biểu diễn khoảng
cách giữa các điểm nút: ...
khoảng cách vật lý giữa các điểm dữ liệu không bằng nhau. Như thế nếu khoảng cách
vật lý không bằng nhau chúng ta phải sử dụng phương pháp khác.
3.2.2. DỰNG ĐƯỜNG CONG TỪ CHUỖI ĐIỂM KHÔNG CÁCH...
- 36
- 2.8K
- 5
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 4
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... bảng và báo cáo (lập các bảng liệt kê cụm lắp ghép chẳng
hạn) mà trước đây phải làm bằng tay. Do vậy, một hệ CAD có thể tạo ra một tập bản vẽ
cuối cùng về các chi tiết máy và các báo cáo, biểu ...
được các chỉ tiêu về động học, thao tác vận hành v.v như ban đầu đề ra không. Nét đặc
trưng của các hệ CAD hiện đại là khả năng đánh giá động học, là khả năng hoạt hoá chuyển
động của các cơ ... thì thường được giải quyết bởi các gói phần mềm mua ở thị trường.
Các hệ CAD/CAM phổ biến thường bao gồm các phần mềm phân tích kỹ thuật hoặc
có thể giao diện với các phần mềm này.
• Phân tích...
- 11
- 844
- 3
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 5
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... phần mềm
đồ hoạ, trong đó chứa những định nghĩa về toán học, về số và về logic của các mô hình ứng
dụng như các mạch điện, các chi tiết máy, các bộ phận ôtô v.v Nó còn chứa những thông
tin ... dung cơ sở dữ liệu.
Bao gồm các mô hình, chương trình ứng dụng, các bản thiết kế, các bản vẽ, các bản
lắp cùng các thông tin thuộc dạng ký tự như liệt kê vật liệu và các v
ăn bản. Ngoài ra nó ... diện với máy tính.
2. Tạo ra các bản v
ẽ ổn định cho người thiết kế.
3. Cung cấp các bản mô tả dưới dạng số của các bản vẽ trên.
4. Chuyển các lệnh máy tính thành các chức năng vận hành.
5....
- 10
- 788
- 8
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 6
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... Pro/E.
Các chương trình tạo mô hình theo tham số có nhiều công cụ khác nhau để
kết hợp các mục
đích thiết kế, như:
- Sơ đồ định kích cỡ.
- Các hình thức cưỡng bức chi tiết.
- Các hình thức ... nằm ngang).
4. Mối quan hệ giữa các chiều được thiết lập qua các công thức toán
học.
5. Sự tham chiếu giữa các chi tiết (mối quan hệ phả hệ).
Model TREE với các chức năng: xác định lại một ... CHỈNH SỬA VÀ ẤN ĐỊNH LẠI CÁC CHI TIẾT.
Khái niệm các chi tiết kéo đi cùng v
ới các điểm cơ bản về lập mô hình.
Trong Pro/E, tuỳ chọn Extrude thường được sử dụng giữa các lệnh Protrusion và...
- 12
- 765
- 5
Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 7
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:35
... chuyển và phản hồi các tín hiệu này về
hệ điều khiển máy. Hệ điều khiển máy so sánh các tín hiệu này với tín hiệu tham chiế
u
cho trước bởi các mã lệnh điều khiển và xuất các tín hiệu điều chỉnh ... dạng này bao gồm các mã lệnh được truyền đến hệ th
ống servo, các rơle, công
tắc, để thực hiện các di chuyển và tác vụ cần thiết cho việc gia công. Theo hệ tiêu
chuẩn qui định, các mã lệnh này ... hypebôn, đường cong bậc ba và
các đường cong bậc cao.
Để đơn giản việc tính toán các điểm
trên quĩ đạo di chuyển dao, các đường
cong bậc cao được tuyến tính hoá, tức là
các đường cong bậc cao...
- 20
- 673
- 8
Thực trạng về khẩu phần ở trẻ em và kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo Trường Mầm non Đại Mỗ B huyện Từ Liêm - Hà Nội năm 2010
Ngày tải lên :
29/10/2012, 15:45
... khuyến nghị. Các cân đối khác đều đạt nhu
cầu khuyến nghị.
5.2. Kiến thức về dinh dưỡng của các cô giáo
Kiến thức về nuôi con bằng sữa mẹ của các cô giáo khá đầy đủ tuy
nhiên kiến thức về thời ... có kiến
thức nhưng do thói quen, nên họ vẫn có thực hành không đúng. Người bán
hàng cũng thiếu kiến thức về VSATTP, thái độ và thực hành vẫn còn chưa tốt.
Người tiêu dùng thiếu kiến thức về ... thường, cũng có thể là
được tập trung vào các nhóm thức ăn chính, các thức ăn đặc biệt nào đó hoặc
thức ăn được tiêu thụ theo từng thời kỳ, vào dịp các sự kiện đặc biệt, tuỳ theo
mục đích nghiên...
- 62
- 1.4K
- 4
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
...
1.4.1. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng vào các bài học Vật
lí. Các mức độ tích hợp ………………………………………………
23
1.4.2. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi giải các bài tập
có ... một cách hữu cơ, có hệ thống các kiến thức (khái niệm) thuộc các
môn học khác nhau thành một nội dung thống nhất, dựa trên cơ sở các mối
liên hệ về lí luận và thực tiễn được đề cập trong các ... hợp các kiến thức
về sản xuất điện năng trong dạy học vật lí ở trƣờng THPT…………
5
1.1. Tổng quan 5
1.1.1. Thực hiện giáo dục kĩ thuật tổng hợp trong dạy học vật lí 5
1.1.2. Các nghiên cứu về...
- 137
- 1.5K
- 5
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:24
... ển các kiến thức về " Sóng ánh sáng " 51
2.1.3. M ức độ yêu cầu nội dung kiến thức, kĩ năng học sinh cần nắm vững và thái độ cần
hình thành ở học sinh khi dạy học các kiến thức về ... Phân tích n ội dung kiến thức, kĩ năng và thái độ cần hình thành ở học sinh khi d ạy học
các ki ến thức về " Sóng ánh sáng " 50
2.1.1. Đặc điểm các kiến thức về " Sóng ánh sáng" ... HS vào quá trình học tập một cách tích cực, tự giác. Trong mỗi
bài học phải có sự liên hệ giữa các kiến thức đã học và kiến thức mới để HS nắm được
kiến thức một cách liên tục, toàn di ện, không...
- 144
- 3.4K
- 20
Nghiên cứu các kiến thức về sử dụng, bảo dưỡng các trang thiết bị y tế
Ngày tải lên :
01/04/2013, 15:10
... các hoá chất ở các khoang tráng phim.
-Một hỏng hóc thưng xNy ra i vi các máy X-quang na là
s c v phn ngun. khc phc cn phi kim tra in áp
các u cáp, thùng cao th, các ... tranzitor , n áp công sut khc phc
kim tra các in áp cung cp, các dng xung, cung cp bi bng
mch ngun ti các im test. Dng c kim tra có th là các ng h
o, Osilloscope,…
- Cht ... ngun năng lưng thông minh, ng chân không hiu
3
II. QÚA TRÌH THỰC TẬP VÁ CÁC KIẾ THỨC VỀ SỬ
DỤG, BẢO DƯỠG CÁC TRAG THIẾT BN Y TẾ.
Trong thời gian thực tập tại bệnh viện 198 tôi có điều...
- 12
- 1.5K
- 9
Các kiến thức về thể tích khối đa diện
Ngày tải lên :
25/09/2013, 23:10
... ⊥
⊥
a
R
Q
P
3. KHOẢNG CÁCH
1. Khoảng cách từ 1 điểm tới 1 đường thẳng , đến 1 mặt
phẳng:
Khoảng cách từ điểm M đến đường thẳng a (hoặc đến mặt
phẳng (P)) là khoảng cách giữa hai điểm M và ...
2.Hệ thức lượng trong tam giác thường:
* Định lý hàm số Côsin: a
2
= b
2
+ c
2
- 2bc.cosA
* Định lý hàm số Sin:
2
sin sin sin
a b c
R
A B C
= = =
3. Các công thức tính diện tích.
a/ Công thức ... giác đều có tất cả các cạnh bằng nhau và biết tổng diện tích các mặt của lăng trụ bằng 96 cm
2
.Tính thể tích lăng trụ.
Đs: V = 64 cm
3
Bài 7: Cho lăng trụ đứng tam giác có các cạnh đáy là 19,20,37...
- 27
- 4.1K
- 35
Các kiến thức về thể tích khối đa diện 2
Ngày tải lên :
25/09/2013, 23:10
...
2.Hệ thức lượng trong tam giác thường:
* Định lý hàm số Côsin: a
2
= b
2
+ c
2
- 2bc.cosA
* Định lý hàm số Sin:
2
sin sin sin
a b c
R
A B C
= = =
3. Các công thức tính diện tích.
a/ Công thức ... %Jk.T.D.Quoc_Hoa%
TOÁN 12
3. Khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song:
là khoảng cách từ một điểm bất kỳ trên mặt phẳng này đến
mặt phẳng kia.
d((P);(Q)) = OH
H
O
Q
P
4.Khoảng cách giữa hai đường thẳng ... chiều cao
f/ Diện tích hình tròn :
2
S .R
π
=
%Jk.T.D.Quoc_Hoa%
MỘT SỐ CÔNG THỨC GIẢI TAM GIÁC & CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH
1
A
B
C
H M
a
b
c
h
b’
c’
TOÁN 12
Chú ý:
1/ Đường chéo của hình...
- 8
- 2K
- 16