... dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tếvimô Bài giảng 1 KINH TẾHỌCVI MÔChương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu 2005 - 20068/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 2 Kinh tế ... Thành Tự Anh 4 Kinh tếvimô Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 7Phân biệtkinhtế họcvimô và vĩ mô • Tiêu thứcphânbiệt: Đơnvị phân tích• Kinhtế họcvĩ mô: Nghiên cứutoànbộ nềnkinhtế: sảnlượng, ... trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 2 Kinh tếvimô Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 3 Kinh tế họclàgì?• Khái niệm chính thống: Kinhtế họclàbộ môn khoahọcxãhội nghiên...
... định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸nIII. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n1. Chi phÝ kinh tÕ = CP têng minh + CP Èn* Chi ... giảm theo qui mô (đâù vào tăng nhiều hơn đầu ra) + = 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất không đổi theo qui mô. + > 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất tăng theo qui mô (hầu hết các ... LACLMC dèc xuèng vµ n»m díi LACC0 QLMCLACChương IV: Lý thuyết hành vi người sản Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuấtxuấtI. Lý thuyết người sản xuất:1. Hàm sản xuất:1.1. Hàm...
... I: KinhtếhọcVimô và những vấn đề kinhtế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvi mô 1. KinhtếhọcVi mô 1.1. Kinhtế học 1.2. Kinhtếhọc ... nghiên cứu môn kinhtếhọcvi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng Nghiên cứu hành vi của người sản xuất Nghiên cứu hành vi người tiêu ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk2. Vấn đề kinhtế cơ bản của doanh nghiệp: sản xuất cái gì, như thế nào và cho ai. Đường PPF nghiêng xuống từ trái sang phải thể hiện 2 nguyên tắc kinh...
... 9 3. KiÓm so¸t gi¸ c¶: (Price control) Kh¸i niÖm:3.1. Gi¸ trÇn (Ceiling price) (Pmax) ✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶✸ BiÖn ph¸p SDP0QEQePePtrÇnQs1 Qd2I J ảnh hưởng thay thế và thu ... lại A=>A2;hình a* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, làm đường cầu dịch chuyển song song ra ngoài D =>D1 hoặc vào trong D => D2 ; ... hiÖn cÇu díi d¹ng ®å thÞ.P0Q10111213141 2 3 4 5DA 3.2. Gi¸ sµn (Floor price) Pmin✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶ ✸ BiÖn ph¸pSDQ0PP sµn Qd QsEQePe...
... thừa?2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động2.1. áp lực về kinh tế 2.2. áp lực về mặt tâm lý xà hội2.3. Sự bắt buộc phải làm vi c2.4. Giới hạn về thời gian tự nhiên Một ngày chỉ có 24 giờ ... phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt2.2. Đặc điểm:- Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui mô rất lớnII. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market)1. Đặc điểm 2. Đường ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus)*Kh¸i niÖm:Q3Q1P1Q2P2Q0PPeD...
... vốn của Vi t Nam.34. Nhân tố nào sau đây không ảnh hưởng đến xuất khẩu của Vi t Nam?a.GDP thực tế của thế giới.b.GDP thực tế của Vi t Nam. c.giá tương đối của hàng hoá sản xuất ở Vi t Nam ... giữ tiền là:a.để giao dịch. b.để dự phòng.c.vì thu nhập từ tiền lãi.MẪU ĐỀ THI KINHTẾVĨMÔ IHỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-07(Thời gian làm bài: 60 phút) Yêu cầu: Chọn 1 phương án trả lời đúng ... tương tự sản xuất ở Vi t Nam.a. 11 %b. 8 %c. 5 %d. 10 %15. Nếu bạn đang không có vi c làm bởi vì bạn đang trong quá trình tìm kiếm một công vi c tốt hơn, thì các nhà kinhtế sẽ xếp bạn vào nhóma....
... Trường Đạihọc Cần ThơKhoa KinhTế - QTKDBộ môn KTNN&KTTNMTĐề thi môKinhtếVi mô Thời gian: 90 Phút(Bài thi chiếm 70% điểm số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh ... số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh trả lời ngắn gọn các câu hỏi.Câu 1. Vào những ngày giáp Tết, cầu đối với những hàng hóa dịch vụ phục vụ tiêu dùng đều tăng. Tuy nhiên, giá của một số hàng ... cầu tăng nhưng cung cũng tăng tương ứng nên giá cân bằng vẫn không đổi.Đường cầu và cung trước Tết là D0 và S0, và điểm cân bằng là E0 ở mức giá cân bằng P0 và lượng cân bằng Q0. Khi...
... số kinhtế có tương quan với nhau.e. Không có sự lựa chọn sẽ không có kinhtế học. 17. "Sự khan hiếm" trong kinhtếhọc đề cập chủ yếu đến:a. Thời kỳ có nạn đói.b. Độc quyền hoá vi c ... thuyết, các số liệu thực tế, những định hướng chính sách và xác suất trong kinhtế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là “khách quan” ở mức độ nào? Một môn khoa học xã hội có thể là “khách ... giản hoá thực tế. e. Có sự bóp méo quá nhiều nên không có giá trị.6. Nghiên cứu kinhtếhọc trùng với một số chủ đề trong:a. Nhân chủng học. b. Tâm lý học. c. Xã hội học. d. Khoa học chính trị.1...
... trong nền kinh tế? a.Cả đầu tư và lãi suất thực tế sẽ tăng.b.Cả đầu tư và lãi suất thực tế sẽ giảmc.Cả đầu tư và lãi suất thực tế đều không thay đổid.Đầu tư sẽ tăng, nhưng lãi suất thực tế có ... sẽ giảm.c.dịch chuyển đường cung tiền sang phải và lãi suất sẽ giảm.MẪU ĐỀ THI KINHTẾVĨMÔ IHỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-07(Thời gian làm bài: 60 phút)Yêu cầu: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất ... nông dân cho con theo học tại trường đạihọc nông nghiệp để sau này trở về làm vi c trong trang trại của cha mình.12. Trường hợp nào sau đây là ví dụ về đầu tư trực tiếp của Vi t Nam ra nước ngoài?a....
... trường quốc tế lớn, nguồn cung chủ yếu về cà phê là từ Brazil. Vì vậy, sự thay đổi nguồn cung trong nước sẽ làm cho cung cà phê trên thị trường quốc tế biến động.- Nền kinhtế quốc tế ổn định, ... hoạch nhằm tăng doanh thu từ vi c xuất khẩu cà phê. Anh (chị) hãy phân tích các điều kiện cần thiết để chính sách trên thực hiện được và có lợi cho Brazil. Liệu Vi t Nam có thể thực hiện tương ... Y1 hàng hóa Y.Do cung về cà phê trên thị trường quốc tế hầu hết là từ nước Brazil hay Cà phê Brazil có thị phần lớn trên thị trường quốc tế. Vì vậy sự biến động về nguồn cung cà phê trong nước...
... 3.9324782e+008 Determinant = 5.4825961e+009 Reciprocal condition number = 1.4456799e-010VIF (FDI) = VIF (U) = 2.812 < 10 Accept H0 No multicollinearity in the model.3. HeteroscedasticityH0: ... for businesses to be looking to expand their workforces+ Improving skills and reducing occupational immobility Policies should provide the unemployed with the skills they need to find re-employment ... happen via licensing agreements, imitation, competition for resources, employee training, knowledge and export spillovers. These benefits, together with the direct capital financing it provides,...