... số biện pháp để dạytinhọc có hiệu quả hơntrong bậc THCS4Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn TinHọc lớp 6 THCS Trên đây là một số biện pháp mà tôi đà áp dụng vào dạytinhọc khối 6. tuy ... môn Tinhọc mới chỉ là môn học tự chọn nhng nhà trờng đà tạo điều kiện để học sinh có thể học từ khối lớp 6, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học. - ... sinh:Vì là môn học trực quan, sinh động, môn học khám phá những lĩnh vực mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất là những tiết thực hành.3Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn TinHọc lớp 6 THCS...
... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạyhọc có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3 ... pháp dạyhọc chưa phù hợp với từng đối tượng học sinh nên chất lượng chưa cao, một số giáo viên chưa nhiệt tình giúp đỡ học sinh.2. Đối với học sinh: Bị bệnh lý bẩm sinh, học hay quên; lười học; ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG...
... phục vụ cho học sinh học môn tin học. Mặcdù cơ sở vật chất chưa đáp ứng đầy đủ cho các em trong môn học này(một học sinh / một máy) nhưng các em vẫn hăng say và mong muốn học môn tin học. Là trường ... và lọc dữ liệuLỜI NÓI ĐẦUMôn tinhọc là một môn học mới mẻ còn tương đối non trẻ nhưng sứccuốn hút của nó đối với các em học sinh có sức mạnh thâït ghê gớm. Tin học trong nhà trường THCS bước ... phần mềm học tập cũng như cácphần mềm ứng dụng cụ thể, truy cập INTERNET để tìm kiếm thông tin và học tập. Với mục đích như vậy nên những năm gần đây BộGiáo Dục và Đào tạo đã đưa môn tinhọc vào...
... năm học (tháng9) - Khảo sát giữa học kì I (tháng11) Qua triển khai thực hiện: “ Dạy kể chuyện ở tiểuhọc đáp ứng nhu cầu đổi mới phương pháp” kết quả giảng dạy của giáo viên và chất lượng học ... luyện cho bản thân. Sau tiết dạy giáo viên tự đánh giá kết quả bài dạy của mình để rút ra kinhnghiệm cho bài dạy sau. c/ Học sinh biết phân vai. - Giáo viên giúp học sinh tự nhập vai kể câu ... tự tin, sáng tạo, ngôn ngữ rõ ràng, nhiều em đã biết chọn từ ngữ hình ảnh khi kể chuyện, biết tóm tắt câu chuyện. 2- Đối với học sinh. 1 SÁNG KIẾN KINHNGHIỆMDạy kể chuyện ở tiểu học...
... bài họckinhnghiệm :Qua kinhnghiệm thực tế và từ những tồn tại trên bản thân rút ra được một số bài học sau : 3 KINH NGHIỆMDẠY ĐỘI KÈN - THỔI QUỐC CA Ở TRƯỜNG TIỂUHỌC .Đinh Sơn Tùng( Tiểu ... .II.KIỂM NGHIỆM :1.Thành quả :- Đội kèn đã tham gia được các buổi chào cờ đầu tuần và các buổi lễ khác trong năm như khai giảng , ngày Nhà giáo Việt Nam , sơ kết học kì I , tổng kết năm học . ... năm học mới .b.Tập dợt thường xuyên :- Hướng dẫn ĐK tập dợt vào chiều thứ bảy hàng tuần , có tuần nghỉ .c.Xây dựng lực lượng kế thừa :Đầu mỗi năm học thì thì thiếu nhân sự chỗ HS đã học lớp...
... văn học qua các giờ học khác: Trong mọi giờ học khác đều có thể tích hợp môn làm quen văn học có thể là những bài thơ, đồng dao, câu chuyện đã học hoặc chưa được học. 1 ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH ... của trẻ còn hạn chế, vốn kinhnghiệm chưa cao, sự hiểu biết về cuộc sống chưa có kinh nghiệm. Vì vậy ta cần cho trẻ làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi và trong giờ học nhằm giúp trẻ hình thành ... cứu 2 1. Làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi . 2 2. Làm quen văn học qua các giờ học khác . 2 3. Làm quen văn học thông qua Hoạt động chính 2 4. Làm quen văn học thông qua Gìơ hoạt động...
... hành thực hiện trong quá trình dạyhọc nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạyhọc sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖmD¹y tõ míi cho häc sinh líp 6Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng học sinh lời học từ mới ... từ dễ hơn. Sau đó tôi còn hớng dẫn các em cách học từ mới ở nhà. Tốt hơn hết là nên học với bạn mình.Cách học là nên tự nhớ lại những từ mình đà học trên lớp sau đó mở vở kiểm tra về hình thức...
... kiến kinhnghiệm năm học: 2009 - 2010 Cấp huyệnNăm học 1999 -2000 Năm học 2002 - 2003 Năm học 2005 -2006Số lượng 4 em Số lượng 4 em Số lượng 3 emCấptỉnhNăm học 1999-2000 Năm học 2001 ... các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạyhọc cụ thể, sát thực. Chẳng hạn ( Kinhnghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng học tập. Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tạo lập mới hệ thống đề bài tâp.v.v) ... kiến kinhnghiệm năm học: 2009 - 2010 Chủ tịch HĐ( Ký tên, đóng dấu) Người viết : Phạm Thị Vỹ 24TrườngTHCS Buôn Trấp Sáng kiến kinhnghiệm năm học: 2009 - 2010 - Học...
... đáng kể.D. NHỮNG BÀI HỌCKINHNGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài họckinh nghiệm: Qua tìm hiểu thực trạng học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi của học sinh bản thân tôi nhận thấy học sinh thường mắc ... ngồi:.D. NHỮNG BÀI HỌCKINHNGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài họckinh nghiệm: II. Kiến nghị: III. Kết luận: SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM PHAN QUANG THUẬN13 THCS LÝ TỰ TRỌNG Năm học 2009-2010 ... MỤC LỤC SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM PHAN QUANG THUẬN12 THCS LÝ TỰ TRỌNG Năm học 2009-2010 A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:B. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: I. Cơ sở lý luận...
... MỘT SỐ KINHNGHIỆMDẠYHỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểuhọc là hình thành và phát triển ở học sinh ... việc học tập của các em. Phân môn Chính tả có một vị trí rất quan trọng ở bậc tiểuhọc bởi vì giai đoạn Tiểuhọc là giai đoạn then chốt trong quá trình hình thành kĩ năng chính tả cho học ... hợp với đối tượng HS lớp mình dạy. II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 3 Đơn vị trường Tiểuhọc nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình thực tế học sinh lớp 3 ở đây vốn từ của...
... Lâm Kinhnghiệmdạyhọc Để đạt được mục đích của học hoá học trong trường phổ thông thì giáo viên dạy hoá học là nhân tố tham gia quyết định chất lượng. Do vậy, ngoài những hiểu biết về hoá học, ... quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinhnghiệmdạyhọc ... Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinhnghiệmdạyhọc NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌCBẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÝ LUẬN...