kiểm tra học kỳ i môn hoá
kiểm tra học kỳ I môn hóa 12
- 14
- 256
- 0
Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11
... cho câu lệnh While doa. While < i u kiện> : do <câu lệnh>; b. While < i u kiện>:=<câu lệnh>;c. While( i u kiện) do <câu lệnh); d. While < i u kiện> do <câu ... ‘:’);Readln(A [i] );End;Write(‘Hay nhap vao so k:’);Readln(k);Flag:=False;For i: = 1 to n do if (A [i] = k) thenBeginWrite(k, ‘ xuat hien trong A tai vi tri’, i) ;Flag:= true;End;If( flag = ... Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 27: Chọn câu lệnh: Nhập từ bàn phím giá trị cho phần tử thứ i của mảng A Readln(A [i] ); Write(A [i] ); Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 28: Chọn câu lệnh: Gán giá...
- 6
- 9,069
- 136
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... Au.Câu 57: M là kim lo i. Quá trình : Mn+ + ne → M biểu diễnA. Nguyên tắc i u chế kim lo i. B. Tính chất hoá học chung của kim lo i. C. Sự khử của kim lo i. D. Sự oxi hoá ion kim lo i. Câu 58: ... nilon -6,6 được i u chế từ chất nào sau đây bằng phương pháp trùng ngưngA. hexametylen điamin. B. axit ε- aminocaproic.C. axit ađipic và hexametylen điamin. D. axit ađipic và acrilonitrin.Câu ... -NH2 v i HNO2 .- Phản ứng màu của anbumin và HNO3 đặc- Kh i niệm về enzim và axit nucleic: kh i niệm về enzim và đặc i m của xúc tác enzim, kh i niệm và vai trò của axit nucleic.- Tính...
- 15
- 2,554
- 9
KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA KHỐI 11 cơ bản
... I MÔN HÓA HỌC KH I 11 CBNăm học: 2011 – 2012 Mạch kiến thức Nhận biết8 câuThông hiểu10 câuVận dụng7 câuTổngChương 1. Sự i n li8 câu- Phân lo i được chất i n li.- i u kiện để xảy ... đây khi trộn v i nhau thì phản ứng trao đ i ion xảy ra ? A. Fe2(SO4)3 và HNO3B. KCl và NaNO3. C. KNO3 và H2SO4. D. Na2CO3 và H2SO4. .MA TRẬN B I KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN ... Nhận biết ion NO3-.- Đchế một chất.- Xác định được tphần của dd thu được khi trộn lẫn dd OH- v i dd H3PO4.- Tính được V khí thoát ra khi cho HNO3 tác dụng v i kim lo i. - Gi i toán...
- 6
- 639
- 10
đề kiẻm tra học kỳ I môn toán THCS
... m i đờng là hình bình hành.Họ và tên : của đ/c Lu Thị LanLớp : 9 B i kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 9 i m L i phê của giáo viêný kiến của phụ huynh Đề b i I/ Trắc nghiệm ... B i kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009 Môn Toán 9 Hä vµ tªn : Líp : 7 B i kiÓm tra häc kú I n¨m häc 2008 – 2009M«n To¸n 7 i m L i ... To¸n 7 i m L i phª cña gi¸o viªný kiÕn cña phô huynh i m L i phê của giáo viêný kiến của phụ huynh Đề b i I/ Trắc nghiệm :Khoanh tròn vào chữ c i đứng trớc câu trả l i đúng .1. Phép tính...
- 14
- 681
- 2
đáp án đề kiểm tra học kỳ I môn Toán THCS
... môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009Toán 9 của giáo viên Nguyễn Thị Lan I/ Phần trắc nghiệm : ( M i ý đúng cho 0,5 i m)Câu h i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đáp ánA B A D A D B C D CII/ ... trung i m của đoạn thẳng OB 1,5 i m Đáp án môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009Toán 9 của giáo viên Lu Thị Lan I/ Trắc nghiệm :A/ Khoanh tròn :( M i ý đúng cho 0,5 i m)Câu h i 1 ... MNPQ là hình vuông 0,5 i mc) MN = 2,5 cm ; NP = 2 cm S MNPQ = 5 cm2 0,5 i mĐáp án môn toán kiểm tra học kỳ I năm học 2008 2009Toán 7c) G i M lµ trung i m cña DE. M lµ t©m ®êng...
- 6
- 560
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KY I MÔN GDCD 8
- 1
- 1,887
- 1
Đề kiểm tra học kỳ I môn toán 6
... biết: a) 3x – 4 = 14 b) 121 - (x + 9) = 129c) 1 6 3x x x+ − + = +Câu 4: Học sinh của một trường tập thể dục giữa giờ, nếu xếp theo hàng m i hàng 18, 20, 21 học sinh thì đều thừa 2 học sinh. ... Tính số học sinh của trường đó. Biếtsố học sinh của trường đó ít hơn 2000.Câu 5: Trên tia Ox lấy hai i m A và B sao cho OA= 9cm; OB= 18cm .a) Tính đoạn thẳng AB. i m A có là trung i m của ... PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Môn: Toán 6 Th i gian làm b i: 90 phút Câu 1: Thực hiện các phép tính một cách hợp lý: a) 69 + 227 + 31 b) 34 . 2008 +...
- 2
- 520
- 5
Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 6
... bằng vàng cứu giúp công chúa và con trai Thuỷ Tề => giúp Thạch Sanh gi i thoát được mình. - Cây đàn thần giúp công chúa thoát kh i bệnh câm => giúp Thạch Sanh gi i oan, gi i thoát. - Cây ... trong b i làm của thí sinh để đánh giá, cho i m một cách chính xác, khoa học. Đánh giá cao những b i làm sáng tạo, có giọng i u, văn phong. - Giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong đánh giá, ... giúp Thạch Sanh đánh b i quân mư i tám nước chư hầu. - Niêu cơm thần đã khiến quân mư i tám nước chư hầu c i đầu lạy tạ Thạch Sanh. => 1,5 i mNếu học sinh viết được đoạn văn nhưng nội...
- 3
- 594
- 1
Đề kiểm tra học kỳ I môn toán 7
... 0,75đ0.25đ Học sinh gi i cách khác đúng vẫn cho i m tôí đa. Không vẽ hình hoặc vẽ sai không cho i mPHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG. Kh i 7 Môn: Toán Th i gian làm b i: ... v i 1; 2; 6. Tính sốđo các góc của tam giác? Câu IV. Cho ∆ABC vuông t i A, M là trung i m của BC. Kẻ MH⊥AB (H ∈AB). Trên tia đ i của tia MH lấy i m K sao cho: MH = MK. Chứng minh:a) ... hàm số i qua i m E(1 ; -2).2. Trong các i m: A(0; 1); B(-1; 2); C(-1: 3); D(-2; 4) i m nào thuộc đồ thị hàm số đã tìm được trong ý 1. Vì sao?Câu III. Độ lớn 3 góc A; B; C của tam giác ABC...
- 3
- 617
- 1
Đề kiểm tra học kỳ I môn toán 8
... i m BC, AC, AB, HC và E là i m đ i xứng v i N qua Q.a. Chứng minh: Tứ giác MNPB là hình bình hành?b. Chứng minh: Tứ giác MNPH là hình thanh cân?c. Chứng minh: Tứ giác HNCE là hình thoi?d.ABC∆ ... Toán Th i gian làm b i: 90 phút Câu 1: Thưc hiện phép tính, rút gọn r i tính giá trị của biểu thức:a. x(x - y) + y(x + y) t i x = -1; y = 3.b. (4x3 + 8x2 + x + 2) : (x + 2) t i x = 12.Câu ... BIỂU I M VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI(Đề kiểm định chất lượng. Toán 8)Câu Ý N i dung i mGhi chú1ax(x – y) + y(x + y) = x2 – xy + yx + y2...
- 3
- 683
- 4
Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 7
... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNGĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2008 – 2009 Môn thi: Ngữ Văn 7Th i gian: 90 phút ( không kể th i gian giao đề )Câu 1 ( 3,0 i m ):Cho ... ngư i ở quê hương. * Cảnh vật ở quê hương. * Sinh hoạt văn hoá ở quê hương. * Truyền thống lịch sử của quê hương. + Cần ph i biết biểu cảm thông qua miêu tả, tự sự hoặc biểu cảm trực tiếpmột ... cảm gia đình. - Góp phần làm cho l i thơ trở nên tha thiết, sâu lắng.=> Đảm bảo các yêu cầu trên : 1,5 i m.=> Viết được đoạn văn nhưng n i dung chưa đủ những ý cần thiết: 1,0 i m.=>...
- 3
- 577
- 0
Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 9
... ngư i lao động khi bắt đầu ra kh i vào th i i m hoàng hôn. Từ đó thể hiện rõ cảm xúc về thiên nhiên gắn liền v i cảm xúc về con ngư i lao động của hồn thơ Huy Cận.0,50,50,53(4,0 i m)Yêu ... lý song n i dung còn đơn giản chưa biết kết hợp miêu tả n i tâm và đưa yếu tố nghị luận vào trong quá trình kể chuyện.- Xây dựng câu chuyện v i n i dung còn đơn giản, diễn biến sự việc chưa ... phục giám khảo căn cứ vào thực tế b i làm để đánh giá, cho i m một cách chính xác, khoa học, khách quan. - i m toàn b i là 10,0 chiết đến 0,25.B. Đáp án và biểu i m Câu Yêu cầu về kiến...
- 3
- 557
- 0
Đề kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh 6
... Where is her classroom? Her classroom/ It is on the first floor.PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNGĐÁP ÁN & BIỂU I M KÌ THI KSCL HỌC KÌ I Môn: Tiếng Anh 6 – Th i gian: 60 phút I/ - ... the questions. (M i câu đúng cho 0.25 i m – 0.25x4=1đ)Hello, I m Hoa. This is my school. It is small and old but it is beautiful. Behind the school, there is a large yard. After school in the ... VI/- Read the following passage and answer the questions.Hello, I m Hoa. This is my school. It is small and old but it is beautiful. Behind the school, there is a large yard. After school in...
- 4
- 544
- 2
- kiểm tra học kỳ i môn toán khối 3
- kiểm tra học kỳ i môn tiếng anh 10
- đề kiểm tra học kỳ i môn tiếng anh 10
- đề kiểm tra học kỳ i môn toán
- đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa lớp 12
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 12
- đề kiểm tra học kì i môn hóa 12
- đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa 11
- đề kiểm tra học kỳ i môn công nghệ lớp 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25