khái niệm về chất trong triết học
Khái niệm về lớp trong lập trình
Ngày tải lên :
18/08/2012, 10:46
... lớp DIEM
như sau:
123 124
Chương 3
Khái niệm về lớp
Như đã nói ở trên, lớp là khái niệm trung tâm của lập trình hướng
đối tượng, nó là sự mở rộng của các khái niệm cấu trúc (struct) của C
và ... dụng) từ các hàm khác trong chương trình.
5. Các phương thức có thể được xây dựng bên ngoài hoặc bên
trong định nghĩa lớp. Thông thường, các phương thức ngắn được viết
bên trong định nghĩa lớp, ...
TAM_GIAC. Tuy nhiên có một giải pháp khác là dùng khái niệm hàm
bạn (friend). Hàm bạn của một lớp có quyền truy nhập đến các thuộc
tính của lớp. Trong ví dụ 3 dưới đây ta sẽ xây dựng hàm tao_tg...
- 30
- 1000
- 2
Những khái niệm cơ bản trong tin hoc
Ngày tải lên :
24/08/2012, 15:19
...
d
ụ
n
g
1.1 Khái niệm về tin học
Áp dụng tin học trong các lĩnh vực
Trong thương mại
Trong quản lý công
Trong giáo dục
Trong dịch vụ truyền thông
Trong học tập, nghiên cứu
Trong giải ... với nhau thông qua các bus.
1.1 Khái niệm về tin học
Phần cứng (hardware) là gì?
Là tập hợp các thiết bị tạo
thành một MTĐT.
1.1 Khái niệm về tin học
Chương trình (program) là gì?
Chương ... học tập, nghiên cứu
Trong giải trí
…
1.1 Khái niệm về tin học
Tin học (informatics, computing) là gì?
Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các
phương pháp thể hiện, lưu trữ,...
- 37
- 2K
- 2
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 15:27
... dạy học khái niệm xác
suất.
I.3.Phương pháp nghiên cứu:
∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học ở
trường phổ thông” của Vũ Như Thư Hương.
∗ Tham khảo các giáo trình về ... đi tính trực quan sinh động vốn có của khái niệm biến cố”.
2. Về định nghĩa của khái niệm xác suất
Cấu trúc của tiến trình đưa vào khái niệm xác suất trong SGK là:
10
Đại số tổ hợp
Xác suất ... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn
nữa, ông còn đưa ra các khái niệm có liên quan như khái niệm hàm sinh, khái
niệm độc lập và khái niệm xác suất có điều kiện.
Một vấn đề mà Bernoulli chưa...
- 17
- 1.8K
- 13
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:24
... trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử
dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997
2
Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003 và bắt...
- 130
- 656
- 0
Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT
Ngày tải lên :
04/04/2013, 13:43
...
t
t
r
r
o
o
n
n
g
g
8
Năm 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới
thiệu khái niệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau » ...
K
K
h
h
i
i
M
M
é
é
r
r
é
é
đ
đ
ư
ư
ợ
ợ
c
c
2
2
l
l
ầ
ầ
n
n
6
Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula.
P
P
h
h
ầ
ầ
n
n
m
m
ở
ở
đ
đ
ầ
ầ
u
u
V
V
ũ
ũ
N
N
h
h
ư
ư
...
- 130
- 577
- 0
SKKN - KHÁI NIỆM VỀ CHẤT Ở HÓA 8
Ngày tải lên :
14/10/2013, 05:11
... nghiên cứu:
Các khái niệm về chất chủ yếu tập trung ở một số bài đầu chương trình hóa học 8
đó là:
- Khái niệm về nguyên tử
- Khái niệm về nguyên tố hóa học
- Khái niệm đơn chất- hợp chất- phân tử
Hình ... tử cacbon
Học sinh phải thảo luận nhóm để hoàn thành.
c) Bài: ĐƠN CHẤT- HỢP CHẤT – PHÂN TỬ
- Khái niệm về đơn chất - hợp chất:
Trong sách giáo khoa tách riêng khái niệm đơn chất, hợp chất còn ... các khái niệm trên là giai đoạn quan trọng nhất trong các giai đoạn hình
thành khái niệm cơ bản của hoá học. Trong khi đó nguyên tử, nguyên tố hay đơn
chất là những khái niệm mà giáo viên, học...
- 15
- 1.1K
- 3
SKKN - NHỮNG KHÁI NIỆM VỀ CHẤT HÓA 8
Ngày tải lên :
17/10/2013, 10:11
...
- Khái niệm về nguyên tử
- Khái niệm về nguyên tố hóa học
- Khái niệm đơn chất- hợp chất- phân tử
Hình thành các khái niệm trên là giai đoạn quan trọng nhất trong các giai đoạn hình
thành khái ... tử cacbon
Học sinh phải thảo luận nhóm để hoàn thành.
c) Bài: ĐƠN CHẤT- HỢP CHẤT – PHÂN TỬ
- Khái niệm về đơn chất - hợp chất:
Trong sách giáo khoa tách riêng khái niệm đơn chất, hợp chất còn ... phương pháp dạy học là cơ sở để dạy học thành công.
2. Nội dung:
Sau đây là một số kinh nghiệm để hình thành khái niệm về chất mà tôi đã sử dụng
thành công:
Các khái niệm về chất thể hiện ở...
- 15
- 644
- 1
khái niệm lũy thừa trong dạy học toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
19/02/2014, 10:17
... nét giữa tiến trình đưa vào khái niệm lũy thừa
ở bậc đại học và trung học phổ thơng.
Ở bậc đại học thì mở rộng khái niệm lũy thừa được thực hiện nhờ khái niệm và tính chất của
hàm số mũ, hàm ...
2.3. Khái niệm lũy thừa ở trường trung học phổ thông
2.3.1. Khái niệm lũy thừa trong SGK CLHN năm 2000 [C]
2.3.1.1. Lũy thừa với số mũ nguyên
Trong chương trình này “Mở rộng khái niệm lũy ... toán học này đã được
trình bày trước đó.
1.2. Khái niệm lũy thừa trong giáo trình [B].
Trong giáo trình này, mở rộng khái niệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ
và nằm trong...
- 88
- 848
- 0
