khuyến khích và hỗ trợ đầu tư
Bài giảng GA HOA 12 CB duoc
... C N CH C +Amino axit đầu N nhóm NH2 R1 O H R2 O +Amino axit đầu C nhóm COOH Thí dụ: H2N CH2CO NH CH COOH GV: Chiếu cơng thức, y/c HS CH3 đầu N amino axit đầu N, đầu C ? đầu C ? Các ptử peptit ... ý: phải dùng đũa thủy tinh khuấy hỗn hợp, thêm vài giọt nước để hỗn hợp khơng cạn Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS quan sát tư ng thí nghiệm + Lưu ý: Cần quan sát kĩ tư ng giai đoạn để giải thích cho ... amoniac (Do ảnh hưởng gốc phenyl tư ng tự phenol) Hoạt động 3: ? Amin có tính chất khác amoniac ? (p/ư gốc hiđrocacbon) GV biểu diễn TN: Nhỏ vài giọt dd Br bão hòa vào ống nghiệm đựng dung dịch...
- 129
- 353
- 0
slike bai giảng môn hóa 12 bài glucozo
... α -Glucozơ OH H OH HO-CH H O H O Glucozơ dạng hở β -Glucozơ H GLUCOZƠ III Tính chất hóa học Dựa vào đặc điểm cấu tạo dự đốn tính chất hóa học glucozơ GLUCOZƠ Tính chất ancol đa chức a Tác dụng ... GLUCOZƠ Tính chất hóa học Tác dụng với Cu(OH) (tính chất Tác dụng với Cu(OH)22(tínhchất Ancol đa Dựa vào đặc điểmcấu tạo chức Ancol đa chức dự đốn tính chất hóa học củaH2(tính chất nhóm cacbonyl) Cộng...
- 48
- 739
- 0
Bài giảng ĐềHSG lớp 12 môn Hóa
... khác, hoà tan hoàn toàn 3,3g X dung dịch HNO3 1M lấy dư 10% thu 896ml hỗn hợp khí Y gồm N2O, NO( đkc) có tỉ khối so với hỗn hợp NO, C2H6 1,35 dung dịch Z Xác định R tính % kim loại X Cho dung ... bromua CH2(COOC2H5)2 C2H5ONa A KOH B (C7H12O4) HCl Br2 C (C7H11BrO4) t0 Iso-Leusin NH3 H2O D Câu VI Hỗn hợp X gồm Fe kim loại R có hoá trị không đổi Hoà tan hoàn toàn 3,3g X dung dịch HCl dư thu 2,9568lít ... dịch sau phản ứng thu phần chất rắn Trong phần có chất hữu B có khả phản ứng với HNO2 thu rượu tư ng ứng Trong chất rắn chứa hợp chất vô Hãy tính khối lượng chất rắn xác định CTCT A, B Viết phương...
- 2
- 297
- 0
bài giảng lịch sử 12 bài 10 cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỷ xx
... CỨU KHOA HỌC CẢI TIẾN KỈ THUẬT Nêu đặc điểm CMKHKT ? Theo em đặc điểm quan trọng sao? ỨNG DỤNG VÀO CUỘC SỐNG Dây truyền sản xuất 2- Những thành tựu tiêu biểu: - Khoa học Lĩnh vực công nghệ Thông ... tình Vũ khí hủy diệt trạng ô nhiễm môi trưởng tái diễn? Ô nhiễm môi trường II- XU THẾ TOÀN CẦU HÓA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ: - Toàn cầu hóa Toàn cầu hóa ? Nguyên nhân toàn cầu hóa? Biểu hiện: CÔNG TI ... thức trước xu toàn cầu hóa? Liên hệ thân * Củng cố dặn dò: 1- Em trình bày nguồn gốc CM KHKT? Và nêu đặc điểm CMKHKT? 2- Hãy nêu số thành tựu tiêu biểu CMKHKT? Em thích thành tựu ? Tại sao?...
- 21
- 1,637
- 1
bài giảng lịch sử 12 bài 17 nước việt nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến ngày 19-12-1946
... Nam nước (7) -Phát động phong trào “Tuần lễ vàng” “Quỹ độc lập” (4) - Tăng gia sản xuất, giảm tô- thuế, chia lại ruộng đất (5) - Quyên góp 370 kg vàng, khó khăn tài giải (8) -Tổ chức 76000 lớp ... trào “Tuần lễ vàng” “Quỹ độc lập” (4) - Ra sắc lệnh lưu hành tiền Việt Nam nước (7) - Xóa mù chữ 2,5 triệu người (6) - Tổ chức 76000 lớp học khai giảng cấp học (9) Quyên góp 370 kg vàng, khó khăn ... 02-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 I Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 II Bước đầu xây dựng quyền cách mạng, giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài Xây dựng quyền cách mạng - Về trị...
- 18
- 3,247
- 1
bài giảng địa lý 12 bài 12 thiên nhiên phân hóa đa dạng (tt)
... miền nhiệt đới cận xích đạo, bạn nhìn thấy rừng thông nhất, dải hoa mi –mô - da vàng rực rỡ Đến Lạng Sơn, Sa Pa vào mùa đông thấy băng tuyết, tất đạidiện miền ôn đới, có mặt ĐÀ LẠT NHA TRANG ... giáo khoa điền thông tin vào bảng sau: Nội dung Phạm vi Địa hình Khoáng sản Khí hậu Sông ngòi Thổ nhưỡng - Sinh vật Thế mạnh Hạn chế Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Miền Tây Bắc Và Bắc Trung Bộ Miền Nam ... đặc điểm đai cận nhiệt đới gió mùa núi + Nhóm 3: Tìm hiểu đặc điểm đai ôn đới gió mùa núi Dựa vào Atlát Địa lí Việt Nam kiến thức SGK để hoàn thành bảng sau: Phiếu học tâ âp Đai cao Độ cao...
- 32
- 727
- 0
bài giảng địa lý 12 bài 18 đô thị hóa
... hóa nước ta diễn chậm chạp, trình độ đô thị hóa thấp - Thế kỷ III TCN: xuất đô thị đầu tiên: Thành Cổ Loa Dựa vào SGK hiểu biết tóm tắt trình đô thị hoá nước ta? SƠ ĐỒ THÀNH CỔ LOA I Đặc điểm ... Nội - Chất lượng đô thị thấpHỒ CHÍ MINH – ĐẦU THẾ KỶ XXI Thành phố Chi-ca-gô Mỹ LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ ĐÔ THỊ VIỆT NAM - Mạng lưới đô thị phân thành loại dựa vào tiêu chí Thái Nguyên Việt Trì số dân, ... thị thị trường tiêu thụ lớn, sử dụng nhiều LĐ có kĩ thuật, có CSVC kĩ thuật tốt, thu hút mạnh đầu tư động lực PTKT -Tạo nhiều việc làm thu nhập cho người LĐ -Tuy nhiên: Đô thị hóa mức gây nhiều...
- 23
- 2,541
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 26 thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại
... sản, dạng tồn loài tự nhiên, cách li tư ng quần thể khác; có thành phần kiểu gen đặc trưng ổn định có khả biến đổi nhân tố tiến hóa I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ Tiến hoá ... gì? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Yếu tố nào làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN ... QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Đột biến Di - nhập gen Di - nhập gen gì? Vì di - nhập gen lại xem nhân tố tiến hoá? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN...
- 14
- 1,843
- 4
bài giảng sinh học 12 bài 31 tiến hóa lớn
... phân I - TIẾN HỐ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG: Lớp Bộ I 1 Bộ Bộ II Giới Họ Tiến Chi hóa lớn Lồi Hiện Ngành Lớp Bộ Họ Chi Lồi A Tiến hóa nhỏ Quần thẻ Cá thể Căn vào đâu người ta xếp nhóm ... VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: Bộ NST người ( H) tinh tinh ( C) II ... TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: Gorilla Người II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: Tinh tinh Người Lồi cằm Lồi...
- 22
- 1,224
- 1
bài giảng sinh học 12 bài 44 chu trình sinh địa hóa và sinh quyển
... HÓA - Chu trình sinh địa hoá chu trình trao đổi chất vô tự nhiên theo đường từ môi trường truyền vào thể sinh vật, từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường - Một chu trình sinh địa hoá gồm có ... SINH ĐỊA HÓA II MỘT SỐ CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ Chu trình cacbon Bằng đường Cacbon từ môi trường vào thể sinh vật, trao đổi vật chất quần xã trở lại môi trường không khí môi trường đất? I TRAO ... VẬT CHẤT QUA CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA II MỘT SỐ CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ Chu trình cacbon - Cacbon vào chu trình dạng cabon điôxit (CO2) - Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu thông qua quang hợp I...
- 29
- 1,941
- 4
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... thoỏi húa: Nếp thịt nhỏ mắt ngời Mí mắt thứ bồ câu Ruột thừa ngời Ruột tịt ĐV ăn cỏ Đầu nhọn vành tai ngời Mấu lồi vành tai thú Mt s c quan thoỏi hoỏ ngi C quan thoỏi húa: Qua nghiên cứu vềquan ... Kh Gibbon Rhezus súc Dựa phân tích24.SGK aacho với Qua có loài có trình gũihọtrong -Ngờivào quan hệ gần tựvànhất biết: Những bảng quan hệ hàng ngời có loại Prôtêintựaa so amin loài cùngtinh tinh ... chúng giống ngời thỏ, ngợc lại cá? III/ Bằng chứng địa lý sinh vật học: - Địa lí SV mục III.SGK vàkhoa học nghiên cứu Nghiên cứu học môn cho biết: - Nhiu loi địa lý gì? loài trái đất sựđịa lý...
- 25
- 913
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá .
... người Ruột thừa người Nếp thịt nhỏ mắt người Mí mắt thứ bồ câu Ruột tịt ĐV ăn cỏ Đầu nhọn vành tai người Mấu lồi vành tai thú Cá voi chi sau tiêu giảm Hoa đu đủ đực di tích nhụy So sỏnh cu to v ... sỏnh Ngun gc Chc nng C quan tng ng C quan tng t Cựng ngun 24 gc Khỏc ngun gc Khỏc Ging Nhiều điểm tư ng đồng khó nhận trưởng thành rõ ràng giai đoạn phát triển phôi sớm Vượn cáo Lợn Đâu người? Người ... h gia phỏt trin cỏ th v phỏt trin chng loi +/ Vn dng xem xột mi quan h h hng gia cỏc loi Hiện tư ng lại tổ (Lại giống) Người nhiều vú Người có đuôi Người rậm lông BI 24 CC BNG CHNG TIN HểA III...
- 58
- 1,280
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... Cơ quan tư ng đồng - Là quan thuộc loài khác nhau, nằm vị trí tư ng ứng thể, bắt nguồn từ quan loài tổ tiên, thực chức khác - Ví dụ: chi trước mèo, cá voi, dơi xương tay người - Cơ quan tư ng ... chung Hiện tư ng lại tổ Cánh ong phát triển từ mặt lưng phần ngực Cơ quan tư ng tự Cánh chim biến dạng chi Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH Cơ quan tư ng tự - Là ... d.Gai xương rồng tua đậu HàHà Lan Vòi hút bướm ruồi mỏ chim ruồi quan tư ng đồng hay quan tư ng tự? Vòi hút bướm ruồi Cơ quan tư ng tự Mỏ chim ruồi Khẳng định việc xác định mối quan hệ họ hàng loài?...
- 27
- 739
- 1
bài giảng sinh học 12 bài 26. học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại
... I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ Tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn Nguồn biến dị di truyền quần thể -Nguồn BDDT của quần thể là gì? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN ... QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Đột biến Di - nhập gen Di - nhập gen gì? Vì di - nhập gen lại xem nhân tố tiến hoá? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN ... QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Đột biến Di - nhập gen Chọn lọc tự nhiên -CLTN làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm tùy thuộc vào yếu tố nào? -Tại...
- 13
- 649
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 31. tiến hoá lớn
... ngày bắt nguồn từ tổ tiên chung + Dựa vào sơ đồ xác định mối quan hệ họ hàng loài I TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG Khái niệm tiến hoá lớn: Đối tư ng nghiên cứu: - Hoá thạch, - Phân ... LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG Khái niệm tiến hoá lớn: - Là trình biến đổi qui mô lớn, trải qua hàng triệu năm làm xuất đơn vị phân loại loài - Từ H31.1 SGK rút nhận xét: + Từ loài ban đầu ... – Ngành – Giới - Tốc độ tiến hóa diễn không nhóm I TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG Khái niệm tiến hoá lớn: Đối tư ng nghiên cứu: Đặc điểm tiến hoá sinh giới: - Chiều hướng tiến...
- 22
- 1,083
- 0
bài giảng hóa học 12 bài 2 lipit
- 19
- 694
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25