... 06CNA07, TrườngĐạiHọcNgoạiNgữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa tiếng Anh, TrườngĐạiHọcNgoạiNgữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những khó khăn của sinh viên năm hai khoatiếng Anh – Trường ... đọc nối từ Có đọc nối từ Tiếng Việt là ngôn ngữ đơn lẻ Tiếng Anh là một ngôn ngữ biến Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 314 NHỮNG ... nghiên cứu chỉ tập trung vào sinh viên năm hai – Khoa Tiếng Anh – TrườngĐạiHọcNgoạiNgữĐà Nẵng. 2. Nội dung 2.1. Cơ sở lý luận 2.1.1. Kiến thức ngữ âm của các cặp âm tối thiểu Cặp âm tối...
... UNIVERSITY OF DANANG SVTH : Nguyễn Trường Duy Lớp: 06CNA07, khoatiếng Anh TrườngĐạihọcNgoạingữ GVHD: ThS. Nguyễn Đức Chỉnh Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạingữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu ... phim Mỹ như một công cụ hỗ trợ cho việc dạy và học bộ môn Văn hóa Mỹ đối với sinh viên năm 3 khoatiếng Anh trường đại họcNgoạiNgữ - ĐạihọcĐà Nẵng. Với kết quả kháo sát, bài báo đưa ra những ... viên họctiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai lại gặp phải nhiều vấn đề khi nghiên cứu bộ môn Văn Hóa Mỹ tại trườngđạihọcNgoạiNgữ hiện nay. Trong giáo trình giảng dạy tại trườngĐạihọc Ngoại...
... nhất, trườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Bảng 2. Các vấn đề về văn hóa mà sinh viên năm thứ nhất, Khoatiếng Anh, trườngĐạihọcNgoại ngữ, Đại họcĐàNẵng gặp phải trong quá trình học ... trong quá trình học tại trường. 4. Nhận xét và khuyến nghị trong việc dạy và học đàm thoại tiếng Anh tại trường Đại họcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Trong quá trình học, người học có cơ hội tương ... Anh bên ngoàitrường phổ thông đã được làm quen với phương pháp họctiếng Anh hiện đại. Tóm lại, đa số sinh viên năm thứ nhất, Khoatiếng Anh, trườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng gặp phải...
... 09CNJ02, KhoaNhật – Hàn - Thái, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT Nhật Bản ... Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 8 ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌCĐÀNẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN ... rất rõ nét trong tiếngNhật thông qua kính ngữ. Đây là một phạm trù ngữ pháp phức tạp và khó sử dụng không chỉ đối với người nước ngoàihọctiếngNhật mà còn cả đối với người Nhật. Qua so sánh,...
... cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOATIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCĐÀNẴNG ... LANGUAGES SVTH: Phan Trọng Huy Lớp 06CNA02, KhoaTiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường ĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là một công cụ ... lượng đào tạo kĩ năng mềm của trường ĐHNN. + Khảo sát nhu cầu đào tạo kĩ năng mềm. 2.3.3. Phân tích dữ liệu Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐà Nẵng...
... cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 351 KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ BẠN HỌC TRONG VIỆC CẢI THIỆN KĨ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA ANH TRƯỜNGĐẠIHỌCNGOẠINGỮ ... UNIVERSITY SVTH: Nguyễn Thị Mỹ Hằng Lớp 06SPA02, Khoa Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ GVHD: ThS. Nguyễn Phạm Thanh Uyên Khoa Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm hiểu ... thực tế, một số giáo viên khoa Anh trườngĐạihọcNgoạiNgữđã ứng dụng một cách học mới trong lớp học viết của mình, đó là phương pháp sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học để cải thiện kĩ năng...
... vào quản lý đào tạo cử nhân tiếng Anh hình thức vừa học vừa làm tại TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐHĐN, Kỷ yếu Hội nghị Khoahọc lần thứ Hai, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng, 153-159, ... Tuyết, Chất lượng Đào tạo ở các lớp bằng Hai, Kỷ yếu Hội nghị Khoahọc lần thứ Hai, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐà Nẵng, 148-153, 2006. 2. Đặc trưng của các lớp họctiếng Anh của người ... của họ ở lớp học. Các lớp họctiếng Anh của NHLT ở khoaTiếng Anh, trườngĐạihọcNgoạingữ chủ yếu thuộc các loại hình đào tạo cử nhân vừa học vừa làm và cử nhân bằng hai vừa học vừa làm....
... Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 341 KHẢO SÁT KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮĐÀNẴNG TRONG VIỆC NGHE ÂM /T/ VỖ TRONG TIẾNG ANH CỦA NGƯỜI MỸ ... 06CNA05, khoaTiếng Anh, ĐH Ngoạingữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạingữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra những khó khăn của sinh viên trườngĐạihọc ... Để việc giao tiếp tiếng Anh đạt hiệu quả, học viên họctiếng Anh có thể tiếp cận cả hai phương ngữ chính, tiếng Anh của người Anh và tiếng Anh của người Mỹ. Tiếng Anh khác tiếng Mỹ về nhiều...
... Khoahọc lần thứ 6 ĐạihọcĐàNẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNGĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠIHỌCĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ... chùm phụ âm đầu khi nói tiếng Anh 2.2.2 Phương pháp nghiên cứu Lấy mẫu - Đối tượng khảo sát : 100 sinh viên năm 1 khoatiếng Anh, trườngĐạiHọcNgoạiNgữ - Đại HọcĐà Nẵng. Các đối tượng được ... SOLUTIONS SVTH:NGUYỄN THỊ TÂN BÌNH Lớp: 04SPA02, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ GVHD: TS. NGŨ THIỆN HÙNG Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọcNgoạiNgữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những...
... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... thực hành tiếng của sinh viên ngoại ngữ. Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhấtkhoa Sư phạm tiếng Anh trườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc ... hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trườngĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; Tiếng Anh Content...
... giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG Hà Nội). 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG ... Hà nội – Đà Nẵng. Phát triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – TrườngĐạihọcNgoạingũĐại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc Giáo ... Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/12/1993 trên cơ sở của TrườngĐạihọc Sư phạm Ngoạingữ Hà Nội – mà tiền thân là Trường Ngoại...
... và Đào tạo, ĐạihọcĐà Nẵng, trườngĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng có nhiều quan tâm hơn nữa tạo điều kiện phát triển những chiến lược nêu trên để từng bước cải cách giáo dục ngoạingữ ... và học. Theo Brogan, 1998 chương trình học ở nhiều trườngđạihọc ở Việt Nam chỉ là sách giáo khoa GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRƯỜNGĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌCĐÀ ... triển ở nhiều trườngĐạihọc Việt Nam. TrườngĐạihọcNgoại ngữ, Đại học ĐàNẵng cũng không phải là ngoại lệ. Vì thế để bắt kịp những tiêu chuẩn trong nước và quốc tế trong việc dạy và học, vấn...