khoa học bài 29 thủy tinh
Khoa học Bài 29: Thủy tinh
... thuỷ tinh bị hư hỏng tái chế để làm thứ đồ dùng khác Thứ tư ngày tháng12 năm 2010 Khoa hoc Bài 29: Thuỷ tinh * Trò chơi: Ai nhanh, Thủy tinh dễ bị a-xít ăn mòn S Thủy tinh suốt, khơng gỉ Thủy tinh ... häc Bµi 29 : Thủ tinh * Quy tr×nh s¶n xt thủ tinh Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc Bµi 29 : Thủ tinh *Qua t×m hiĨu em thÊy thủ tinh lµm tõ vËt liƯu nµo? Thủ tinh thêng vµ thủ tinh chÊt ... 2010 Khoa häc Bµi 29 : Thủ tinh I - Mét sè ®ång dïng lµm b»ng thủ tinh Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc Bµi 29 : Thủ tinh II - TÝnh chÊt cđa thủ tinh - Dùa vµo thùc tÕ sư dơng ®å dïng thủ tinh, ...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 04:11
Cơ sở khoa học để xác định tính trọng yếu trong kiểm toán nhà nước.pdf
Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:23
468 Tuyển tập kết quả các đề tài dự án khoa học công nghệ tạo tình Thái Nguyên 10 năm 1986 - 1995
Ngày tải lên: 01/04/2013, 19:48
bài 29: Tập tính của động vật
... sinh, tớnh th sinh v tớnh hn hp _Phõn tớch c ý ngha ca cỏc tinh i vi i sng ca ng vt *V k nng: _Tng kh nng hp tỏc, lm vic nhúm _ Quan sỏt tinh, ghi nh nhanh, v phi hp cỏc thao tỏc: nhỡn, nh, ghi ... Tờn Tp tớnh Tp tớnh Tp loi bm th sinh tớnh sinh hn hp Ln Di tt tỡm thc n Voi Vn vũi n lỏ non trờn 29 ...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20
TÍNH KHOA HỌC CÁCH MẠNG VÀ TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... nhẹ, nhãng nghiệp giáo dục Theo tinh thần V.I Lênin: "Học học nữa, học mãi" Khổng Tử: "Học chán, dạy mỏi", Hồ Chí Minh cho rằng: "Việc học không cùng, sống phải học" .Cả đời Chủ tịch Hồ Chí Minh ... nhất, khoa học nhất, cách mạng nhất, "muốn cách mạng thành công, phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư chủ nghĩa Lê-nin" Đối với Người, chủ nghĩa Mác- Lênin sở giới quan, phương pháp luận khoa học để ... tộc, bật chủ nghĩa yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, phương Đông phương Tây Hồ Chí Minh tỏ rõ thái độ việc học tập, tiếp thu học thuyết lãnh tụ trị, xã...
Ngày tải lên: 22/08/2013, 12:12
Khoa học : Bài nước cần cho sự sống
... ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Thứ năm ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Nước cần cho sống 1: Vai trò nước đời sống người, động vật thực vật Thứ năm ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Nước cần cho sống ... ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Nước cần cho sống 1: Vai trò nước đời sống người, động vật thực vật 2: Vai trò nước số hoạt động người Thứ năm ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Nước cần cho sống ... quả, Sản Xuất xi măng, tạo điện Thứ năm ngày tháng 12 năm 2008 Khoa học Nước cần cho sống Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô em học sinh ...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 00:10
Khoa học: Không khí có tính chất gì?
... Thø b¶y, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Bài cũ : -Không khí có đâu?Lấy ví dụ minh hoạ -Em cho biết khí gì? Thø b¶y, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Không khí có tính chất gì? Hoạt ... ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Không khí có tính chất gì? -Vậy không khí có tính chất gì? -Không khí suốt , màu mùi ,không có vò Thø b¶y, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Không khí có tính ... Thø b¶y, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Không khí có tính chất gì? Nêu số ví dụ khác chứng tỏ không khí hình dạng đònh? - Thø b¶y, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2008 Khoa häc Không khí có tính chất gì?...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 01:10
GD KNS-KHOA HOC (Bai mo dau)
... Theo thy/cụ khoỏ hun t kt qu tụt chỳng ta nờn lm gỡ/khụng nờn lm gỡ?` Nội quy khoá học Giảng viên Nên Không nên Học viên Nên Không nên Nhng cuc phiờu lu khỏm phỏ thc s khụng nm ch nhỡn thy nhng...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10
GD KNS-KHOA HOC (Bai 2)
... KNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức học, làm tăng tính thực hành Tạo hội thuận lợi để HS thực tốt quyền, bổn phận phát triển toàn diện thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức Tìm hiểu MT, NT, ... người học thực hành tình thực tế Tiến trình: KNS hình thành “ngày một, ngày hai” mà phải có trình: nhận thức- hình thành thái độ - thay đổi hành vi Thay đổi hành vi: KNS giúp người học hình ... Bài 2MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG Tìm hiểu MT, NT, ND GDKNS Làm việc nhóm(7...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10
GD KNS-KHOA HOC (Bai 3)
... kiện dạy học xác định, nhằm đạt tới mục đích dạy học MÔ HÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH Quan điểm DH – PPDH - Kỹ thuật DH (Bernd MEIER) Bình diện vĩ mô Bình diện trung gian QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG ... tương đối, nhiều không rõ ràng Một số lưu ý(tiếp): Có PPDH chung cho nhiều môn học, có PPDH đặc thù môn học nhóm môn học Có thể có nhiều tên gọi khác cho PPDH KTDH Một số Phương pháp DHTC ... vĩ mô Bình diện trung gian QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PP vĩ mô PP Cụ thể (theo nghĩa hẹp) Bình diện vi mô KỸ THUẬT DẠY HỌC PP vi mô Một số lưu ý: Mỗi QĐDH có PPDH cụ thể phù hợp với...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10
GD KNS-KHOA HOC (Bai 4,5)
... Bài 4GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN KHOA HỌC I KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN KHOA HỌC Làm việc nhóm (20 phút): Nghiên cứu mục tiêu nội dung GDKNS qua môn Khoa học (III- trang 101,102) ... thiết kế trích đoạn học (Yêu cầu trình bày giấy A0) Bài 5- Thực hành GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC •Nghiên cứu giai ... trang 101,102) Lấy ví dụ qua học để minh họa cho nội dung GDKNS 4 TÌM HIỂU MỘT SỐ PP/KT DHTC ĐỂ GD KNS QUA MÔN HỌC Phương pháp/ KT DHTC sử dụng để GD KNS qua môn Khoa học? Chọn sử dụng PP/KT DHTC...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10