khoa công nghệ sinh học viện đại học mở hà nội

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:59
... nước có gần 15 trường Đại học, Viện Đại học Mở Nội, Viện Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia đào tạo từ xa và hàng năm đã đào tạo được một số ... CHÍ KHOA HỌCCÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 1 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC VIÊN HỆ ĐÀO TẠO TỪ XA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, VIỆNHỌC ... lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các trường đại học, viện và học viện theo phương pháp quản lý đào tạo truyền thống với các nội dung như: quản lý thông tin về học viên, quản lý quá trình học...
  • 8
  • 836
  • 2
Báo cáo kết quả tìm hiểu về các hoạt động chuyên ngành và môi trường làm việc tại khoa công nghệ thông tin trường đại học tiền giang

Báo cáo kết quả tìm hiểu về các hoạt động chuyên ngành và môi trường làm việc tại khoa công nghệ thông tin trường đại học tiền giang

Ngày tải lên : 28/06/2014, 13:14
... lý thuyết và khoa học công nghệ I. Cơ sở lý thuyết Trang 12 1. Giới thiệu về hệ điều hành Android Trang 12 2. Các thành phần của một ứng dụng trên Android Trang 12 II. Khoa học công nghệ Trang ... chức hành chánh, nhân sự tại Khoa Công Nghệ Thông Tin trường đại học Tiền Giang Trang 8 II. Báo cáo kết quả tìm hiểu về các hoạt động chuyên ngành và môi trường làm việc tại Khoa Công Nghệ ... hiện đại. - Nâng cao khả năng chuyên môn, kết quả là các công trình nghiên cứu khoa học, các bài báo, báo cáo chuyên đề,… đăng trong tạp chí khoa học của trường. - Nghiên cứu để chuẩn bị đi học...
  • 41
  • 1.4K
  • 4
chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin trường đại học quốc gia hà nội

chương trình đào tạo khoa công nghệ thông tin trường đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 19/01/2015, 08:52
... nhà E3, Khoa công nghệ thông tin, Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Nội.  Địa chỉ liên hệ: P305, nhà E3, Khoa công nghệ thông tin, trường Đại học công nghệ, ĐHQGHN, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoa Công nghệ thông tin ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC (THEO TÍN CHỈ) Hà Nội - ... học hàm, học vị: ThS  Thời gian, địa điểm làm việc: Từ 8g đến 16h30g, P305, nhà E3, Khoa CNTT, Đại học công nghệ, ĐHQG, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Nội.  Địa chỉ liên hệ: P305, nhà E3, Khoa...
  • 358
  • 773
  • 0
báo cáo quản lý hồ sơ công đoàn khoa công nghệ thông tin trường đại học dân lập phú xuân

báo cáo quản lý hồ sơ công đoàn khoa công nghệ thông tin trường đại học dân lập phú xuân

Ngày tải lên : 11/02/2015, 17:39
... trình học tập và tìm hiểu công đoàn khoa CNTT Trường Đại Học DL Phú Xuân, chúng em thấy Tổ chức công đoàn khoa phải quản lý bao nhiêu là thông tin nhưng ở khoa vẫn chưa có một phần mềm, hay công ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHÚ XUÂN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO THỰC TẬP ĐỀ TÀI : Quản lý hồ sơ công đoàn khoa CNTT – PHÚ XUÂN Giáo viên hƣớng dẫn: Trần Thị Phương Chi Sinh ... phân công làm đề tài “Quản Lý Hồ Sơ Công Đoàn Khoa CNTT Trường Đại Học DL Phú Xuân” thì chúng em đã cố gắng và đã thực hiện được phần mềm được viết bằng ngôn ngữ lập trình C# với công nghệ...
  • 6
  • 659
  • 2
đánh giá sự hài lòng của học viên  cao học trường đại học nha trang về chất lượng khóa học

đánh giá sự hài lòng của học viên cao học trường đại học nha trang về chất lượng khóa học

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:38
... sát: Học viên cao học Trường Đại học Nha Trang khóa tuyển sinh năm 2009, 2010 và 2011.  Đối tượng nghiên cứu: Sự hài lòng của học viên cao học Trường Đại học Nha Trang về chất lượng khóa học. ... lòng của học viên đối với chất lượng khóa học cao học tại Trường Đại học Nha Trang?  Có sự khác biệt về mức độ hài lòng của học viên cao học Trường Đại học Nha Trang theo các đặc điểm cá nhân ... ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của học viên đối với chất lượng khóa học cao học tại Trường Đại học Nha Trang.  Khám phá sự khác biệt về mức độ hài lòng của học viên cao học theo các đặc điểm...
  • 166
  • 810
  • 8
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151656

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151656

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... nhiem khoa Sau dai hoc. trmVng Dai hoc Bach klioa He Noi; IS. TrAn Xuan Diep, C^hu nhiem khoa tieng Anh, truerng Dai hoc Su phan Ha Noi; ThS. NguvcMi I hu IMnrtrng, Chu nhiem khoa ... Pasha, bg phan sau dai hgc thuoc khoa Cac khoa hgc chinh tri va xa hoi, Dai hgc Indonexia; va PGS. TS. Chua Fook Kee, Pho hieu truang truang Nghe thuat va cac khoa hgc xa hoi, Dai hgc Quoc gia ... 2.4.2. Truang Dai hgc Khoa hgc Tu nhien 64 2.4.3. Truang Dai hgc Khoa hoc Xa hoi & Nlian van 66 2.4.4. Truang Dai hgc Cong nghe, trucmg Dai hgc Kinh t^, va khoa Luat 69 2.4.5. Tru(mg ...
  • 55
  • 668
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151658

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151658

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... Nguyen cd khoang 4,800 sinh vien chinh quy trong sd dd cd khoang gan gan 4,000 sinh vien hc)c tieng Anh (chiem khoang 83,5%) va khoang 800 sinh vien hgc nhirng ngoai ngu khac (chiem khoang 16,5%). ... tdng sd 3500 sinh vien nam thir nhat he chinh quy ciia trircmg. khoang 3300 sinh \ien hgc tieng Anh (chiem khoang 92,2**o) \a khoang 200 sinh vien hgc cac ngoai ngu khac (chiem khoang 5,7%). ... hc}c Bach khoa Ha Nc)i tuyen mdi khoang 4,000 sinh vien trong dd cd 2,000 sinh vien he dai hgc va 2,000 sinh vien 48 he cao dang. Theo Chuomg trinh tiing Anh khong chuyen do khoa Ngoai...
  • 31
  • 467
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151704

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151704

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... la. trucmg Dai hgc Khoa hgc \u nhien, trudng Dai hge Khoa hc}c Xa hdi & Nhan van; trucmg Dai hgc Cdng nghe; khoa Kinh te (nay Id trudng Dai hge Kinh te); khoa luat, va khoa Su pham. Ddi ... Cdng nghe. khoa Su Pham. klioa Luat. \a khoa Kinh tk (nay la trirc:mg Dai hgc Kinh te) vd 400 hgc vien eao hge thuge trircmg Dai hgc Khoa hge Tir nhien. trircmg Dai hge Khoa hoe Xa ... cua sinh vien. Cau hoi 13 tim hieu xem sinh vien thich hoc ngu virc ti^ng Anh nao: dai cuong, chuyen nganh hay kk hop ca hai. Cac cau hoi 14 - 18 yeu cdu sinh vien (chu yĐu la sinh ...
  • 43
  • 671
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151712

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151712

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... do khoa Sau dai hc)c - Dai hgc Qudc gia Ha Ngi, \^b mem ngoai ngu - trmmg Dai hgc Khoa hgc Tu nhien, Bg mdn ngoai ngu - 1 rudng Dai 127 hgc Khoa hgc Xa hdi va Nhan van bien soan, va khoa ... hoc Qudc gia Ha Noi. Trong khi a bac cu nhan truang Dai hoc Khoa hoc Xa hoi & Nhan van (trii khoa Quoc te, khoa Du lich va khoa Dong phuang) va truang Dai hoc Ngoai ngij thuc hicn day ... rang khdng cd cai ggi la ti^ng Anh cho cac muc dich khoa hgc ma chi co tieng Anh khoa hgc va do dd day tieng Anh khoa hgc chinh la day hgc khoa hgc thong qua phuang tien tieng Anh. Va neu quan...
  • 33
  • 533
  • 0
những giải pháp để giảm các áp lực trong cuộc sống hiện nay đối với học viên cao học trường đại học kinh tế tp.hcm

những giải pháp để giảm các áp lực trong cuộc sống hiện nay đối với học viên cao học trường đại học kinh tế tp.hcm

Ngày tải lên : 27/07/2014, 19:59
... các học viên cao học và tất yếu sẽ kéo theo sự tác động không nhỏ đến kết quả học tập của họ. 2.2.2. Áp lực công việc: Vấn đề công việc là nội dung kế tiếp được đa số các học viên cao học quan ... HỌC VIÊN CAO HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 3.1. Mục tiêu của những giải pháp giảm áp lực trong cuộc sống hiện nay đối với học viên cao học trường ĐH Kinh Tế TP.HCM: Thứ nhất, giúp cho học ... tìm hiểu về các áp lực trong cuộc sống hiện nay của học viên cao học Trường Đại học Kinh tế TP HCM, nhóm đã tiến hành khảo sát 102 học viên cao học, thuộc các độ tuổi, giới tính, ngành nghề, chức...
  • 17
  • 1.2K
  • 5
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Ngày tải lên : 13/01/2015, 11:29
... thành phố Nội hiện có 199 trường THPT, trong đó có 107 trường công lập, 92 trường ngoài công lập (trong đó có 4 trường bán công, 21 trường dân lập và 67 trường tư thục). Tuy nhiên, số học ... viên THPT thành phố Nội. Kết quả trưng cầu ý kiến các chủ thể có liên quan đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ GVCC trong phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT thành phố Nội đã khẳng ... đội ngũ giáo viên THPT thành phố Nội hiện nay; (ii) Đánh giá thực trạng xây dựng và sử dụng đội ngũ GVCC trong phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT thành phố Nội. 5.3. Nghiên cứu đề xuất...
  • 24
  • 3.5K
  • 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2015, 11:54
... có hiệu quả và biết lắng nghe đồng nghiệp 16. Có khiếu hài hước 17. Kiên trì 18. Khách quan 19. Chân thật 20. Tế nhị 21. Công bằng 22. Khoan dung c) Biện pháp 3:Thiết kế hình tổ chức đội ... 2 ! J0BC0/ 3.2.2.2. Nội dung và cách thực hiện nhóm biện pháp a) Biện pháp 1: Phân công nhiệm vụ và tổ chức công việc phù hợp với từng GVCC 4#q:N34HH#5+! ...    2: ,?$;?;  2:34HH Chú thích: 3: rất hài lòng; 2: hài lòng; 1: không hài lòng; SL: số lng 4-;? X 2:!+ "; ãl Z +:92 $X34HH! !" # 20BC0...
  • 24
  • 450
  • 0
Mối quan hệ giữa trình độ của giảng viên sau đại học & kết quả học tập của học viên sau đại học trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Mối quan hệ giữa trình độ của giảng viên sau đại học & kết quả học tập của học viên sau đại học trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 18/03/2015, 15:52
... TẮT ĐHQGHN Đại học Quốc gia Nội KHTN Trường đại học Khoa học tự nhiên KHXH&NV Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn GS Giáo sư GV Giảng viên NCS Nghiên cứu sinh PGS Phó giáo sư sv Sinh ... hệ giữa trình độ của giảng viên sau đại học & kết quả học tập của học viên sau đại học trong Đại học Quốc gia N ộ i" tại Đại học Quốc gia Nội. Cách tiếp cận mối quan hệ này trong ... sau đại học & kết quả học tập của học viên sau đại học trong ĐHQGHN. Điều tra nghiên cứu mối quan hệ giữa trình độ cua giang viên sau đại học & kết quả học tập của học vicn sau đại học...
  • 65
  • 521
  • 0

Xem thêm