... 3.7 ẢnhhưởngthờigianđếnđộĐộ tăng thờigian ghép tăng Tuy nhiên thờigian dài độ giảm Vì vậy, thờigian tiến hành thích hợp độ đạt 1,82 41 3.1.2.3 Khảosátảnhhưởng khối lượng xúc tác đến ... Khảosátảnhhưởng nhiệt độđếnđộ Tiến hành chuẩn độ dung dịch sau phản ứng để xác định ảnhhưởng nhiệt độđếnđếnđộ phản ứng axetyl hóa ta bảng số liệu sau: Bảng 3.3 Số liệu khảosátảnhhưởng ... sau phản ứng để xác định ảnhhưởngthờigianđếnđếnđộ phản ứng axetyl hóa ta bảng số liệu sau: Bảng 3.4 Số liệu khảosátảnhhưởngthờigianđếnđộThờigian Khối lượng (giờ) mẫu 0,5029 0,5031...
... phân hủy) → Fe + CuCl2 FeCl2 + Cu (PƯ thế) Hướng dẫn nhà - Học bài, làm tập SGK - Ôn tập kiến thức “Tính chất – Ứng dụng hiđro Điều chế khí hiđro – Phản ứng thế chuẩn bò luyện tập - Soạn kiến ... nguyên tố oxi số oxit kim loại Các phản ứng tỏa nhiều nhiệt I Điều chế khí hiđro: II Phản ứng thế: I Điều chế khí hiđro: Dơng Ho¸ chÊt Diªm Thãng NhÊt TÊm kÝnh §Ìn cån èng nghiƯm Ống dẫn khí...
... 40 60 80 Thờigian (giờ) Hình 3.7 Ảnhhưởngthờigian nồng độ NaOH + 5% H2O2 đến phần trăm bị tách loại Thờigian nồng độ thích hợp 16 NaOH 1N 3.2.2 Khảosátảnhhưởngthờigian nồng độ trình ... 3.4.1 Ảnhhưởng nhiệt độ 46 3.4.2 Ảnhhưởngthờigian 47 3.4.3 Ảnhhưởng tỷ lệ monome/xơ dừa 47 2+ 3.4.4 Ảnhhưởng nồng độ Fe 49 3.4.5 Ảnhhưởng nồng độ H2O2 đến ... 3.3.2 Ảnhhưởngthờigianđến trình ghép 39 3.3.3 Ảnhhưởng nồng độ chất khơi mào (NH4)2S2O8 đến trình ghép 40 3.3.4 Ảnhhưởng hàm lượng monome đến trình ghép 41 3.3.5 Ảnhhưởng pH đến trình...
... 3.4.2 Ảnhhưởngthờigian phản ứng ghép Tiến hành khảosátảnhhưởngthờigian phản ứng ghép đến hàm lượng ghép hiệu suất ghép ta bảng số liệu sau: 45 Bảng 3.2: Số liệu khảosátảnhhưởngthờigian ... thị 3.1: Ảnhhưởng hàm lượng khơi mào APS đến hàm lượng ghép G(%) hiệu suất ghép Y(%) .44 Bảng 3.2: Số liệu khảosátảnhhưởngthờigian phản ứng ghép 45 Đồ thị 3.2: Ảnhhưởngthờigian phản ... LUẬN .39 3.1 Khảosát cấu trúc hóa học 39 3.2 Khảosát hình thái học 41 3.3 Khảosátđộ bền nhiệt .42 3.4 Khảosát số yếu tố ảnhhưởng 43 3.4.1 Ảnhhưởng hàm lượng...
... tăng nhi t ñ [14], [17] 1.3.2.2 nh hư ng c a th i gian Khi tăng th i gian ph n ng ñ ng trùng h p ghép hi u qu ghép s tăng lên Tuy nhiên n u th i gian ph n ng dài ph n ng ñ ng trùng h p ghép không ... 45 2.2.4 Kh o sát kh h p ph Pb2+, Cu2+, Cd2+ dung d ch c a s n ph m ghép 45 2.2.4.1 Cách ti n hành 45 2.2.4.2 Các y u t nh hư ng c n kháosát 46 CHƯƠNG K ... Gi n ñ phân tích nhi t 68 3.3 KH O SÁT KH NĂNG H P PH Cu2+, Cd2+, Pb2+ TRONG NƯ C C A S N PH M GHÉP 69 3.3.1 nh hư ng c a th i gian ñ n kh h p ph 69 3.3.2 nh hư ng c a...
... 1.3.3.2 Ảnhhưởng mật độ hạt tải chảy qua vị trí Đối với LLTO đơn pha độ dẫn ion xác định Ze n.ui Trong đó, n mật độ hạt tải (Li+) với điện tích |Ze (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ... chưa đề cập đến Sự biến dạng làm giảm khuyết tật “cổ chai” từ ngăn cản ion liti chuyển động Vì thế, ảnhhưởng mật độ hạt tải (neff) đưa để giải thích đặc tính độ dẫn ion LLTO nhiệt độ khác xác ... thành ảnh biểu thị bề mặt vật liệu Thông qua ảnh bề mặt mẫu thấy kích thước hạt vật liệu mẫu phụ thuộc kích thước hạt vào công nghệ chế tạo, chế độ xử lý nhiệt ảnhhưởng nồng độ chất thay Ảnh SEM...
... 1.3.3.2 Ảnhhưởng mật độ hạt tải chảy qua vị trí Đối với LLTO đơn pha độ dẫn ion xác định = ZeCui Trong C mật độ hạt tải (Li+) với điện tích Ze (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ion ... thuyết chưa đề cập đến Sự biến dạng làm giảm khuyết tật “cổ chai” từ ngăn cản ion Li+ chuyển động Vì ảnhhưởng mật độ tải hạt (neff) đưa để giải thích đặc tính độ dẫn ion LLTO nhiệt độ khác xác định ... thành ảnh biểu thị bề mặt vật liệu Thông qua ảnh bề mặt mẫu thấy kích thước hạt vật liệu mẫu phụ thuộc kích thước hạt vào công nghệ chế tạo, chế độ xử lý nhiệt ảnhhưởng nồng độ chất thay Ảnh SEM...
... 1.3.3.2 Ảnhhưởng mật độ hạt tải chảy qua vị trí Đối với LLTO đơn pha độ dẫn ion xác định σ = Z|e|Cui Trong C mật độ hạt tải (Li+) với điện tích Z|e| (Z = Li+) độ linh động ui Độ linh động ion ... thuyết chưa đề cập đến Sự biến dạng làm giảm khuyết tật “cổ chai” từ ngăn cản ion Li+ chuyển động Vì ảnhhưởng mật độ tải hạt (neff) đưa để giải thích đặc tính độ dẫn ion LLTO nhiệt độ khác xác định ... thiêu kết chế độ nhiệt khác 1150, 1200 1250 °C thờigian với tốc độ gia nhiệt 10 °C/phút sau để nguội tự nhiên lò Thiết bị sử dụng thiêu kết hệ lò Nabertherm với chế độ hoạt động tự động theo chương...
... mức độảnhhưởng nó: giá trị lớn ảnhhưởng mạnh, giá trị nhỏ ảnhhưởng yếu hay không ảnhhưởng - Về dấu hệ số b: b>0 :Ảnh hưởng tích cực lên hàm mục tiêu làm hàm mục tiêu tăng lên b
... dụng….Vậy, Khí oxi điều chế từ ngun liệu ? I Điều chế oxi phòng thí nghiệm Thí nghiệm (SGK) Quan sát thí nghiệm KClO3 Nhận xét tượng giải thích ? Chất khí sinh ống nghiệm làm que đóm bùng cháy ... nghiệp : Trong thực tế đâu có nhiều khí oxi ? Sản xuất khí oxi từ không khí Hóa lỏng không khí nhiệt độ thấp, áp suất cao Sản xuất khí oxi từ nước 2H2O đp 2H2 + O2 O2 H2 + + - Oxi lỏng So vào chỗ...
... trùng hợp chuỗi (chain polymerization) phản ứng trùng hợp có mạch polyme tạo thành trung tâm hoạt động đoạn mạch đangmonome xung quanh Phản ứng cần phản ứng khơi mào (initial reaction) monome chất...
... O2) -GV: Để điều chế hidro người -HS: Nghe giảng ghi nhớ ta thay Zn Fe, Al, thay HCl H2SO4 Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro công nghiệp(5’) -GV: Giới thiệu cách điều chế -HS: Nghe giảng ... điện phân -HS: Nghe giảng viết PT nhiên, khí dầu mỏ nước điện phân: dp 2H2O → 2H2 + O2 Hoạt động Tìm hiểu phản ứng (8’) -GV: Em học loại -HS: Phản ứng phân huỷ, phản III Phản ứng phản ứng...
... Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro phòng thí nghiệm(13’) -GV: Làm thí nghiệm điều chế -HS: Quan sát nêu I Điều chế khí hidro khí H2 Yêu cầu quan sát ... O2) -GV: Để điều chế hidro người -HS: Nghe giảng ghi nhớ ta thay Zn Fe, Al, thay HCl H2SO4 Hoạt động Tìm hiểu cách điều chế hidro công nghiệp(5’) -GV: Giới thiệu cách điều chế -HS: Nghe giảng ... điện -HS: Nghe giảng viết PT nhiên, khí dầu mỏ phân nước điện phân: dp → 2H2 + O2 2H2O Hoạt động Tìm hiểu phản ứng (6’) -GV: Em học loại -HS: Phản ứng phân huỷ, III Phản ứng phản ứng nào?...
... (Zn , Fe , Al, Mg,…) HS: Biểu diễn thí nghiệm HS: Quan sát tượng trả lời câu hỏi: a/ Bọt khí xuất bề mặt mảnh Zn thoát khỏi chất lỏng, mảnh Zn tan dần b/ Khí thoát không làm tàn đóm đỏ bùng cháy ... “ phản ứng oxi hóa khử khác phản ứng thế nào?” GV hướng dẫn HS so sánh phản ứng oxi hóa khử phản ứng thế: “Phản ứng a có cho nhận oxi, phản ứng e phản ứng thế GV giới thiệu: sau học mở rộng (e) ... Gọi Hs viết PTHH GV: Giới thiệu cấu tạo nguyên tắc hoạt động bình điện phân nước HS: Viết PTHH HS: Lắng nghe H2O điện phân H2 + O2 Hoạt động II/ Phản ứng GV: Sử dụng phương trình điều chế khí...