... (Mai Châu): 11.700 - 11.007 29 M ): Hòa Bình Cách thành trái theo trái theo Hòa Bình 12B liên xã 60km theo 5km di tích Mái Làng Vành cách sông Nam danh núi núi Vành ” ( ) ngã ba Mãn 55km, 400m...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HÀ THỊ DỨA INH T - XÃHỘI Chuyên ngành: Địa lí tự nhiên HÓA LUẬNTỐTNGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS Nguyễn Thị Hồng Nhung Sơn La, năm 2013 ... VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG INH T - XÃHỘI 16 2.1 T c ng c a th y t i u ến tự nhiên 16 2.1.1 T 16 2.1.2 T 2.2 T c 16 ng c a th y t i u ến c c h t ng inh tế - h i 18 2.2.1 T ... ng c a th y t i u ến c c h .2.1 T t ng inh tế - h i 46 46 .2.2 .2 T 24 ng c a th y t i u .1.2 T .1 Ả 20 46 ă ệ ởVệ N 48 T LUẬN 50 TÀI LIỆU THA H O Đ U Lí...
... 23 - 06 - 1994, Qu c hộikhóa IX c Cộng hòa xãhội chủ ĩ ị quy t phê chuẩ Cô c Liên Hi p Qu c Lu t bi ă 98 ị quy t nêu rõ: “… Q c hội khẳ ịnh chủ quyền củ c Cộng hòa xãhội chủ ĩ Vi i v i vùng ... n kinh t bi n Vi t Nam nhữ ă i là: - Xây dựng Vi t Nam trở thành qu c gia m nh kinh t bi ó cấu kinh t hi i, thực ộng lự ẩy kinh t c c phát tri n v i t ộ nhanh T o k t h p kinh t ven bi n, kinh ... loại chí” Phan Huy Chú (1821) ghi chép ịa lý lịch sử ịa lý Vi t Nam tr i qua triề i phong th vùng Phan Huy Xu Mai Phú Thanh cu n “Tìm hiểu Địa lí kinhtế Việt Nam” tái b ă 998 nhà xuất b n Giáo...
... hóa doanh nghiệp mà lại có hiệu chỉnh, tái cấu hai thành phần kinhtế Vai trò kinhtế tư nhân thể hai khía cạnh vai trò xãhội học vai trò kinhtế quốc dân 1.4.1 Vai trò xãhội học kinhtế tư nhân ... 1.4 Vai trò kinhtế tư nhân 20 1.4.1 Vai trò xãhội học kinhtế tư nhân .21 1.4.2 Vai trò kinhtế tư nhân kinhtế quốc dân quốc gia 23 1.4.3 Vai trò đặc biệt kinhtế tư nhân Việt ... trình thực hoàn thành khóaluậntốtnghiệp 9 CHƯƠNG 1: LÝLUẬN CHUNG VỀ KINHTẾ TƯ NHÂN 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Kinhtế tư nhân1 Tính tất yếu khách quan sở hữu tư nhân kinhtế tư nhân: Cùng với...
... Một t ong nhiệm m n Địa lí kinhtếxãhội t ường T ung h c ph th ng cung cấp cho h c sinh lượng t i thức ề địa lí kinhtếxãhội đại cương, giới iệt Nam ong thời kì kinhtế lu n có thay đ i Do ... PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LIỆU TRONG LÀM BÀI TẬP MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝLUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊALÝKHÓALUẬNTỐTNGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: Ths Đào Thị Bích ... thống kê út a kết luận ề đặc t ưng kinhtế nước khu c… iễn a t ong khoảng thời gian định 1.2 ác loại số liệu thống kê dùng t ong địa lí kinhtế – xãhội ong sách giáo khoađịa lí HP số liệu thống...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI THỊ THỦY T HI Đ C ĐI CỦ VÀ CÁC OẠI NGH ÂY Chuyên ngành: Địa lí tự nhiên KHÓ ẬN TỐTNGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS Đào Thị Bích Ngọc Sơn la, tháng năm 2013 ĐỊ ỤC ... học â B c ã tạo i u kiện hoàn thành kh luận nà Cu i chúng ình, ạn è ã ng h in ược gửi l i ơn ến nh ng ngư i thân t ong giúp ỡ hoàn thành kh luận nà Kh luận hoàn thành s nỗ l c t l n c ản thân, ... kết hợp u n sát u t i nh ng tượng t nhi n ả t n th c tế li n u n ến â t c nh ng nhận ịnh nh ng kết luận ng tính th c tiễn c o t ong ài kh luận c ình Đóng góp đề tài tài ã n u l n ý ngh ị lí c...
... tội nghiệp vất vả, cay đắng, tủi nhục nuôi dưỡng từ bé Qua số phận nhân vật Đức thấy rõ sức mạnh định kiến xãhội Đức bị định kiến xãhội công, anh chống lại định kiến không định kiến xãhội ... cho ba phương pháp Đóng góp khóaluậnKhóaluận bước đầu tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật qua ngoại hình nhân vật truyện ngắn Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám Khóaluận làm tài liệu tham khảo ... Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám làm khóaluận nghiên cứu Khóaluận làm rõ tư tưởng nhà văn đằng sau việc miêu tả ngoại hình nhân vật Mục đích nhiệm vụ khóaluận 3.1 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu...
... Danh mục tài nguyên thường xuyên mở rộng, tùy thuộc vào tiến xã hội, vào trình độ khoa học - kĩ thuật người Theo Địa lí kinhtế - xãhội đại cương Nguyễn Minh Tuệ - Nguyễn Viết Thịnh - Lê Thông ... nhìn khách, tổng hợp đầy đủ phương diện địa lí; đam mê sinh viên địa lí em chọn “Đánh giá tài nguyên gió phục vụ sản xuất điện Việt Nam” làm khóaluậntốtnghiệp Mục tiêu, nhiệm vụ, giới hạn phạm ... định mức độ nghiên cứu, khả kĩ thuật, tính hợp lí mặt kinhtế mặt xãhội Nói cách khác, giá trị sử dụng TNTN bị quy định nhu cầu khả xãhội Tài nguyên thiên nhiên có nhiều cách phân loại Theo...
... (a) tác động ng c ng sâ sắc, ch n n kinhtế giới ch ển ần t n n kinhtế (b) sang ột ại hình kinhtế ới, ựa tri thức, kĩ th ật, công nghệ ca , đư c gọi n n kinhtế tri thức ĐÁ ÁN I CÂ H I ỘT ĐÁ ÁN ... q ốc tế, th c đ Đ nhanh đầ tư C t ng cư ng kinhtế t n cầ t ng cư ng h p tác q ốc tế gia t ng kh ảng cách gi nghè D Cả A, , C h tác ực hóa kinhtế tạ nên động ực th c đ phát triển kinhtế có ... th c đ t ng trưởng phát triển kinhtế giới (a) q trình iên kết q ốc gia giới nhi ặt, t kinhtế đến n hóa, kh a học T n cầ hóa có (b) ạnh ẽ đến ọi ặt n n kinhtế - hội giới 32 ĐÁ ÁN I CÂ H I ỘT...
... quan trọng chiến lược công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế đất nước mà nguồn lực mẻ, tiếp sức cho khoa học địalý gắn với thực tiễn sống xã hội, đem lại hội cho địalý học đổi phát triển Các ... HỒNG TIỀM NĂNG VÀ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH LẠNG SƠN Chuyên ngành: Địa lí Kinhtế - XãhộiKHÓALUẬNTỐTNGHIỆP ĐẠI HỌC Giảng viên hướng dẫn: ThS Đặng Thị Nhuần Sơn La, năm 2013 LỜI ... thống khoa học địalýđịalý du lịch ngành non trẻ Quá trình hình thành địalý du lịch khoa học bắt đầu nửa sau năm 1930 kỷ XX Đối tượng nghiên cứu mở rộng từ việc nghiên cứu địalý luồng du lịch...
... ứng nhu cầu phát triển kinhtế - xãhội tỉnh tiến trình hội nhập kinhtế quốc tế đất nước Hệ thống đường địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc đuợc đầu tư đảm bảo giao thông thông suốt địa bàn tỉnh, tạo điều ... quốc tế Nội Bài, có hệ thống giao thông đường bộ, đường sắt, đường sông thuận lợi trục phát triển kinhtế Việt Nam Vị trí địalý mang lại cho Vĩnh Phúc thuận lợi định phát triển kinhtế - xãhội ... thuộc vùng kinhtế trọng điểm Bắc Bộ, có vị trí địa lí, kinhtế trị an ninh quốc phòng quan trọng Thiên nhiên ưu đãi cho tỉnh có nhiều điều kiện tự nhiên để phát triển kinhtế - xãhội thuận lợi,...
... trình môn Địa lí phổ thông Chương trình Địa lí phổ thông thiết kế theo kiểu đồng tâm với ba khối kiến thức chủ yếu địa lí đại cương (tự nhiên kinhtế - xã hội) , Địa lí giới (Địa lí khu vực) Địa lí ... gồm phần địa lí tự nhiên địa lí kinhtế - xãhội So với chương trình Địa lí lớp 10 đại trà (từ năm học 2005 – 2006 trở trước), chương trình hoàn thiện hơn, khoa học cập nhật * Phần Địa lí tự ... thực tế dạy học Địalý nay: Nhìn chung chưa đổi Các PPDH truyền thống sử dụng nhiều, phương tiện thiết bị dạy học thiếu, việc dạy học chưa theo kịp thay đổi xãhội - Xuất phát từ yêu cầu xã hội, ...