khái niệm về chất lượng đào tạo

... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012 1. Đối tượng ... năng trình độ ngoại ngữ đạt được Mục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) với nền tảng mạnh về các khoa học và công nghệ liên quan, ... nghiệm. 5. Yêu cầu về thái độ học tập của người học • Có phẩm chất đạo đức tốt, tính kỷ luật cao, • Có khả năng hoàn thành công việc dưới áp lực, • Luôn tự rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ thông tin (CNTT) với nền tảng mạnh về các khoa học và công nghệ liên quan, có khả năng đóng góp cho xã hội bằng sự sáng tạo, ... Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tin Năm học 2011-2012 1. Đối tượng tuyển ... xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào tạo. Kiến thức cơ sở ngành: • Những...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... cho ngành đào tạo. Kiến thức cơ sở ngành: ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ... : Đào tạo chuyên sâu về lĩnh vực công nghệ tri thức, một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo về ... sinh viên được trang bị mạnh về phát triển phần mềm cho một số công việc cụ thể hiện đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao. Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Khoa...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:22

... theo. - Có khả năng chế tạo các biểu bảng và dụng cụ thí nghiệm đơn giản, thu thập các tư liệu khác để phục vụ cho DH. - Có năng lực học tập suốt đời để nâng cao chất lượng, hiệu quả việc DH ... pháp KT, ĐG hoạt động GD và DH VL ở trường THPT. Có kiến thức thực tiễn về ĐG học sinh (HS) ở trường THPT. - Hiểu biết về những khả năng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào DH, DH VL; vào ... 3 Hệ đào tạo chính quy TT Nội dung Bậc: Đại học Phương pháp dạy học (PPDH) để hiểu sâu sắc nội dung...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

Ngày tải lên: 25/01/2013, 17:09

... trị chất lượng) ở các doanh nghiệp. (marketing, logistic kinh doanh, quản trị tài chính, quản trị chất lượng) ở các doanh nghiệp. đầu ra của doanh nghiệp; - Bộ phận quản trị chất lượng; ... cho công việc. Đào tạo tác nghiệp viên kinh doanh khách sạn - du lịch trình độ Cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức khoẻ tốt; có kiến thức cơ bản về quản trị kinh ... của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại (đã đăng trên cuốn “Thông tin đào tạo – tài liệu cẩm nang của sinh viên) III Yêu cầu thái độ học tập của người học - Người học...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... sáng tạo, nghiên cứu theo hướng hội tụ giữa ứng dụng kỹ thuật của Công nghệ thông tin và mỹ thuật để tạo ra sản phẩm đa phương tiện chất lượng cao. - Kỹ năng chuyên môn:  Các kỹ năng về ... Kinh nghiệm - Sinh viên được đào tạo theo mô hình Đào tạo- Sản xuất phần mềm-Thực tế” nên tích lũy được kinh nghiệm thực tế trong việc thực hiện các dự án về Công nghệ đa phương tiện và ... những kiến thức toàn diện về các nguyên tắc thiết kế, sáng tạo và hội tụ được những ứng dụng công nghệ tiên tiến nhất, cùng với các kỹ thuật và công cụ thiết kế để tạo ra các ứng dụng đa phương...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:15

... tiện) Hệ đào tạo chính quy TT Nội dung Bậc: Cao đẳng (Chương trình đào tạo chất lượng cao) I Điều kiện tuyển sinh - Tuyển sinh trong cả nước; Khối A II Điều kiện cơ sở vật chất của cơ ... TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013 Ngành ... sáng tạo, nghiên cứu theo hướng hội tụ giữa ứng dụng kỹ thuật của Công nghệ thông tin và m ỹ thuật để tạo ra sản phẩm đa phương tiện chất lượng cao. - Kỹ năng chuyên môn:  Các kỹ năng về...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 13:53

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2012-2013 Ngành ... (Chuyên ngành Khuyến nông) Hệ đào tạo chính quy TT Nội dung Bậc: Đại học I Điều kiện tuyển sinh Tuyển sinh trong cả nước; Khối A và B II Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết ... Các cơ sự thực nghiệm: trồng trọt, chăn nuôi - thủy sản và có đầy đủ thiết bị đáp ứng mục tiêu đào tạo của ngành. III Đội ngũ giảng viên GS: PGS: 2 TS: 5 ThS: 13 ĐH: 21 IV Các hoạt động hỗ trợ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:08

Ngày tải lên: 17/05/2014, 18:41

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY VÀ KIẾN NGHỊ, ... được, nên người giáo viên vẫn đóng vai trò quyết định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo. 18. Phải có hình thức đánh giá môn học hợp lý, kiên quyết xoá bỏ hoàn toàn ... sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, giáo viên; cần tổ chức sắp xếp các phòng ban trong các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng theo hướng tinh, gọn, chuyên sâu, hoạt động có chất lượng và...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 15:15

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 06/06/2014, 16:27