... VỀ HIỆNĐẠI HĨA HOẠTĐỘNGTHƠNGTINTHƢVIỆN TRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC 16 1.1 Kháiniệmđạihóahoạtđộngthơngtin thư viện 16 1.2 Vai trò đạihóahoạtđộngthơngtin thư viện ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Kháiniệmđạihóahoạtđộngthơngtinthƣviện Có nhiều quan điểm khác vấn đề đạihóahoạtđộngthơngtinthƣ viện, nhìn chung quan điểm cho đạihóahoạtđộngthƣviện trƣớc hết ... luận đại hố hoạtđộngthơngtinthƣviện nói chung đại hố hoạtđộngthơngtinthƣviện trƣờng đại học nói riêng - Giới thiệu hoạtđộng Trƣờng ĐHDL Phƣơng Đông khảo sát hoạtđộngthôngtinthƣ viện...
... trạng TĐH hoạtđộngthôngtin - thư viện Trung tâm Thôngtin - Thư việnĐại học Hà Nội Khái quát tự động hố hoạtđộngthơngtin – thƣviện Mơ hình tự động hố hoạtđộngthơngtin – thƣviện Trung ... TĐH hoạtđộngthôngtin – thƣviện Trung tâm Thôngtin – Thƣviện trƣờng Đại học Hà Nội Chương Giải pháp nâng cao hiệu tự độnghóahoạtđộngthơngtin - thư viện Trung tâm Thôngtin – Thư việnĐại ... 2.1.1.2 Kháiniệm tự độnghoáhoạtđộng TT - TV 16 2.1.2 Tiền đề tự động hố hoạtđộngthơngtin – thƣviện 17 2.1.2.1 Công nghệ thôngtin 17 2.1.2.2 Bùng nổ thôngtin nhu cầu chia sẻ thông...
... đặc điểm sau: Cấu trúc CSDL cấu trúc cao liệu Các thôngtin CSDL tập hợp thôngtin mang tính hệ thống, thôngtin rời rạc mối quan hệ với Các thôngtin phải có khả đáp ứng nhu cầu khai thác nhiều ... đơn vị thôngtin khác thông qua khổ mẫu trao đổi chuẩn ISO 2709 Phát triển ứng dụng đặc thù nhờ phư ơng tiện lập trình tích hợp theo ngôn ngữ Pascal 4.3 Nguyên tắc hoạtđộng CDS/ISIS Hoạtđộng ... xác định cấu trúc CSDL Thôngtin tệp liệu chia nhỏ thành biểu ghi (records), biểu ghi lại bao gồm nhiều trường (fields) Trường đơn vị sở liệu Mỗi trường thường chưa thôngtin liên quan ®Õn mét...
... chơng trình cách vào My Computer \ chän ỉ CDROM \ KÝch ®óp cht vào tệp setup.exe Mỗi hình hỏi Continue? kích chuột vào để tiếp tục cài đặt Cuối nhấn Finish hình để kết thúc cài đặt Để chạy WinISIS...
... winisis, mở CSDL, tìm in…; • Thanh trạng thái: sổ, thường dùng để hiển thị thông báo 2 Đặt tên CSDL • Vào sở liệu/ Tạo CSDL • Khái báo tên CSDL mới/ok 3.Khai báo FDT • Sau khai tên CSDL, xuất biểu ... LIỆU (WORKSEET) • Tại ta chọn trường để thiết kế biểu mẫu nhập tin, cách kích vào mũi tên để chuyển trường sang bên biểu mẫu nhập tin • Nếu ta muốn huỷ bỏ trường biểu mẫu, dùng trỏ định vị trường ... CSDL, xuất biểu mẫu khai báo xác định trường sau: • Nhãn trường: số phạm vi 1-999, hệ thống tự động đưa giá trị • Tên trường: tên trường cần khai báo • Kiểu trường: kích đúp chuột vào hộp thoại...
... Format xác định yêu cầu cụ thể cách thức biểu diễn nội dung biểu ghi để hiển thị hình trình tìm tin in sản phẩm đầu nh th mục, catalog hay bảng dẫn Format đợc xây dựng dựa ngôn ngữ tạo format ... ngăn cách trờng đợc thay dấu phảy D - Chế độ liệu, tơng tự nh chế độ tiêu đề, cuối trờng đợc tự động thêm vào dấu chấm, hai khoảng trống dinhthai034@yahoo 11 C Chế độ trình bày liệu Chữ thứ ba ... giữ nguyên không đổi Nh có trờng hợp: mpl mpu Kiểm định mhl mhu Tiêu đề mdl mdu Dữ liệu Lệnh tác động tới tất trêng sau nã tríc cã lƯnh míi §èi víi trờng format không viết mặc định mpl dinhthai034@yahoo...
... tiêu chí hoạtđộng Trung tâm Thôngtin - Thƣviện .68 2.3.1 Điểm mạnh 68 2.3.2 Điểm yếu 69 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP HIỆNĐẠIHÓA TRUNG TÂM THÔNGTINTHƢVIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ ... HIỆNĐẠI HĨA TRUNG TÂM THƠNGTINTHƢVIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG 1.1 Lý luận chung đạihóa trung tâm thôngtinthƣviện trƣờng đại học trƣớc yêu cầu đổi giáo dục 1.1.1 Khái ... việc đạihóa trung tâm thơngtin thư viện trường đại học 1.1.2.1 Sự tác động khoa học công nghệ tới hoạtđộngthôngtin thư viện Sự phát triển nghiệp thư viện nói chung thư viện trường đại học...
... thư viện nhân viên thư viện: - Nâng cao lực quản lý điều hành thư việnđại hướng đến trung tâm thôngtin thư việnđại - Nắm bắt phát triển hoạtđộngthôngtin thư viện tác động CNTT - Nâng cao ... thống hạ tầng truyền thông, hệ thống thư viện điện tử số kết nối với trở thành hệ thốngthôngtin thư viện liên thông Hệ thốngthôngtin thư viện liên thông trở thành nguồn thôngtin tư liệu khổng ... nghiệp vụ thôngtin thư viện theo hướng đạihoá - Những kỹ sử dụng máy tính khai thác mạng máy tính Những kỹ sử dụng vận hành hệ thống có áp dụng cơng nghệ đại phục vụ hoạtđộngthôngtin thư viện...
... quan thôngtinthƣviện - Đánh giá - Nắm vững thiết bị thôngtin thiết bị thôngtinthƣviện truyền 98 thôngtinthƣviện truyền thốngđại Chương Tài dự tốn tài cơng tác thơngtin -thƣ việnthƣviện ... Hiểu khái niệm, mục đích ý nghĩa tổ chức quản lý hoạtđộngthôngtinthƣviện Nắm vững tổ chức lao động khoa học hoạtđộngthôngtinthƣviện Hiểu rõ cấu tổ chức loại hình mạng lƣới thơngtinthƣ ... quản lý hoạtđộngthôngtinthƣviện quan thôngtinthƣviện truyền thốngđại Nội dung chi tiết môn học 99 CHƢƠNG LÝ THUYẾT CHUNG VỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC THÔNG TIN- THƢVIỆN 1.1 Khái niệm...
... dụng công nghệ thôngtinđạihoáhoạtđộng Hải quan Cục Hải quan Đồng Nai 5 CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ THỦ TỤC HẢI QUAN VÀ HIỆNĐẠIHOÁHOẠTĐỘNG HẢI QUAN 1.1 Thủ tục HQ: 1.1.1 Kháiniệm thủ tục HQ: ... thơngtinđại hố hoạtđộng Hải quan Cục Hải quan Đồng Nai, nhân tố khách quan chủ quan tác động - Đề xuất số giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu ứng dụng công nghệ thôngtinđạihoáhoạtđộng ... gồm có chương: Chương 1: Tổng quan thủ tục Hải quan đạihoáhoạtđộng Hải quan Chương 2: Thực trạng ứng dụng công nghệ thôngtinđạihoáhoạtđộng Hải quan Cục Hải quan Đồng Nai giai đoạn 2000...
... ngồi) 4.3.2 Kháiniệm “Q trình đạihóahoạtđộng nghiên cứu văn học” Đến đầu kỷ XX, đạihóa văn học trở thành yêu cầu tất yếu lịch sử văn học Việt Nam Điều kiện kinh tế, trị, xã hội, văn hóa, giáo ... thời kỳ chủ nghĩa tư lĩnh vực mang nội hàm kháiniệm khác Theo nhà nghiên cứu Lê Ngọc Trà: Hiệnđạihóa chừng mực định, đồng nghĩa với kháiniệm phương Tây hóa, q trình thu nhận ảnh hưởng văn học ... phương Tây [192, tr.40] Kháiniệmđạihóa văn học sử dụng theo nghĩa phân biệt với kháiniệm văn học trung đại Đó q trình chuyển từ loại hình văn học cũ sang loại hình văn học đại hơn, nghĩa là, mà...
... người khơng dùng tới kháiniệm đại, kỷ XX, song viết mình, làm tốt quan niệm Đó trường hợp Lê Thanh Mộc Khuê, tác phẩm in đăng báo Một thời gian dài, ta quan niệm “văn học đại, tức văn học kỷ ... định thời gian tồn văn học đại trên, điều quan trọng xác định nội dung kháiniệm đại, liền với q trình đạihoá Thoạt nghe, hiểu đại lối làm nghệ thuật cách mẻ, khác hẳn so với lối cũ ngày hôm qua ... chủ đạo, chuyển hướng tới xã hội có cơng nghiệp đại ( ) xu lịch sử tiến trình lịch sử gọi với tên thơng thường, đạihoá (tr.321) - Kháiniệmhiệnđại hoá” “phương Tây hoá” coi ngang điều phản...
... ki"n v_n ñs lưu gi` thôngtin phân tán Trưac hEt, s* phân tán th@ hi"n vi"c lưu gi` thôngtin gi`a chi nhánh h i sk Theo đVnh kỳ báo cáo, chi nhánh gzi thôngtin tdng h^p, khái quát m ng ho8t ... h^p trình bày thơngtin tài cho ngưCi sz dHng Có nghĩa khái ni"m nh_n m8nh nhisu đEn đpu vào c a thơngtin tài chinh q trình xz lý thơngtin YEu t! ngưCi thH hưkng thôngtin ch9 chiEm m t phpn ... nh`ng đisu ki"n b n vs h8 tpng công ngh" thôngtin trang thiEt bV phpn c ng, m8ng truysn thông, phpn msm sk d` li"u ñ i ngũ nhân l*c vs công ngh" thôngtin ph i 20 ñ8t nh`ng tiêu chubn t!i thi@u...
... 1.7 Vai trò hoạtđộngthơngtin – thƣviện Trƣờng Đại học Y tế cơng cộng 42 1.7.1 Vai trò hoạtđộngthơng tin- thƣviện trƣờng đại học 42 1.7.2 HoạtđộngThôngtin – Thƣviện Trƣờng Đại học Y ... TIỄN HOẠTĐỘNGTHÔNGTIN – THƢVIỆN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG 12 1.1 Cơ sở lý luận 12 1.1.1 Kháiniệmhoạtđộngthôngtin – thƣviện 12 1.1.2 Kháiniệm tăng cƣờng hoạt ... cƣờng hoạtđộngthôngtin – thƣviện nói chung quan thơngtin – thƣviện chịu ảnh hƣởng điều kiện bên bên thƣviện Trên thực tế đề tài nghiên cứu Tăng cƣờng hoạtđộngthôngtinthƣviện Trƣờng Đại...