... Thứ 6, ngày 22 tháng 2 năm 2008KỂ CHUYỆNKể chuyệnđã nghe, đã đọcĐề bài:Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố ... đơn vị bộ đội, công an.toàn giao thông.Thứ 6, ngày 22 tháng 2 năm 2008KỂ CHUYỆNKể chuyệnđã nghe, đã đọcĐề bài:Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố ... cô giáo cùng toàn thể các em học sinh.Thứ 6, ngày 22 tháng 2 năm 2008KỂ CHUYỆNKể chuyệnđã nghe, đã đọcĐề bài:Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố...
... trờiChú cuội cung trăng KỂ CHUYỆN Kểchuyệnđã nghe, đã đọcThứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010Em hãy giới thiệu câu chuyên mà em sẽ kể cho các bạn nghe. Kể trong nhómKỂ CHUYỆNThứ tư ngày 13 ... dưới nướcLàm sạch môi trường KỂ CHUYỆN Kểchuyệnđã nghe, đã đọcThứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010Đề bài: Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan hệ giữa con người với thiên...
... chuyệnđã nghe, đã đọc Đề bài : Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Kể chuyện Kểchuyệnđã nghe, đã đọcTìm ... Kể chuyện Kểchuyệnđã nghe, đã đọcTiêu chí đánh giá . - Nội dung câu chuyện. - Cách diễn đạt. - Cách thể hiện, điệu bộ cử chỉ. Đề bài : Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan ... nghe, đã đọcTìm câu chuyện ở đâu ?- Đã được nghe ông, bà, bố, mẹ hay thầy cô giáo… kể.- Đã được đọc ở sách, báo… Đề bài : Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan hệ giữa con người...
... Rút kinh nghiệm : Kể chuyện: KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyệnđã nghe, đã học nói về mối quan hệ giữa con người với thiên ... cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài tiếp. ...
... cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài tiết sau. Rút kinh nghiệm : - GV lưu ý cho HS gợi ý 1,2 trong ... to đề bài. - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng. Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh. ...
... phấn màu các từ: được nghe, được đọc, có nghị lực. 2 HS kể 1 HS kể toàn câu chuyện HS nhắc lại đề. 2 HS đọc. +Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc. III/ ... HS nhắc lại đề. KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃĐỌC I/ MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng nói: + HS kể được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đãđọc có cốt truyện, nhân vật, nói về người ... mình. + Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Rèn kĩ năng nghe: + HS nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: Sưu tầm một số truyện về...
... nói với mọi người điều gì? • Hs nghekể hỏi: + Cậu thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng quí? + Qua câu chuyện, -Hs thi kểchuyện -Hs khác lắng nghe và đặt câu hỏi lại cho bạn ... của bạn -Lớp nhận xét . -Dặn hs về nhà tập kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. bổ ích . Chúng đêm lại cho ta lời khuyên chân thành ... -Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng bằng phấn màu : lòng tự trọng đãnghe , đã đọc. Gọi hs đọc nối tiếp nhau phần gợi ý -Hỏi: +Thế nào là lòng tự trọng ? + Em...
... truyện . -Dặn hs về nhà tập kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. • Hs nghekể hỏi: + Cậu thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng ... -2 hs kểchuyện và nêu ý nghĩa. -Tổ trưởng báo việc chuẩn bị của các bạn. -Lớp lắng nghe. -1 hs đọc đề. - 1 hs phân tích đề bằng cách.nêu những từ ngữ quan trọng trong đó. ... bộ, cử chỉ:3 điểm. +Nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện : 2 điểm. +Trả lời được câu hỏi -Lớp lắng nghe. -2 hs đọc thành tiếng. -Kể chuyện trong nhóm ,nhận xét ,bổ sung cho nhau. ...
... để ai coi thường mình. + Truyện kể về danh KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆNĐÃNGHE , ĐÃĐỌC (Tiết 6 ) I-Mục tiêu: -kể lại được bằng lời một câu chuyệnđãnghe , đãđọc có nội dung về lòng tự trọng ... khích hs nên đọc truyện . -Dặn hs về nhà tập kể lại những câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. hs kể lại truyện theo đúng trình tự - Gv gợi ý cho ... phân -2 hs kểchuyện và nêu ý nghĩa. -Tổ trưởng báo việc chuẩn bị của các bạn. -Lớp lắng nghe. -1 hs đọc đề. - 1 hs phân tích đề bằng cách.nêu những từ ngữ quan trọng trong đó. -...
... HÁT: Hát các bài hát Đội . KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆNĐÃNGHEĐÃĐỌC I- Mục tiêu: -Kể bằng lời của mình một câu chuyệnđãnghe , đãđọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi ... bài. -Lớp lắng nghe. nhân vật và ý nghĩa truyện. Gọi hs nhận xét bạn kể. -Nhận xét và cho điểm hs. 3- Củng cố và dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà kể lại truyện đãnghe , đãđọc ... Thuc.,Nga,Thiên). III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : +Tập lớp tự quản, gv theo dõi , nhận xét cụ thể. + Điểm danh sau khi vệ sinh sân trường,xếp loại thi đua . IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN : -Tổ 1 trực lớp....
... +HS thi kể lớp lắng nghe đặt câu hỏi. Môn: Kểchuyện (3): Kểchuyệnđãngheđãđọc I Mục tiêu: + Hs kể lại tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu chuyệnđãnghe , đã đọc về lòng nhân ... tiết nào trong chuyện làm bạcảm động nhất ? Đối vói HS nghe hỏi bạn kể Qua câu chuyện bạn muốn nói với mọngười điều gì ? Đối với HS nghe hỏi bạn kể: Qua câu chuyện , bạn muốn nói với mọi ... thương, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người. + Hiểu được ý nghĩa của truỵện các bạn kể . + Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu truyện bạn vừa kể + Rèn luyện thói quen ham...
... chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng danh nhân ở nước ta. - 2 học sinh lần lượt đọc đề bài. - Học sinh phân tích đề. - Gạch dưới: được nghe, được đọc, anh hùng danh nhân của ... nhắc HS: +Một số truyện viết về các anh hùng, danh nhân được nêu trong gợi ý 1 là những truyện các em đã học. Ví - Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi ... thiệu câu chuyện mà em đã chọn. Kể chuyện KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyệnđãnghe hay đãđọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta. I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:...
... sẽ tập kể những câu chuyệnđã được nghe, được đọc nói về quan hệ -HS lắng nghe KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan he giữa ... gắn bó giữa con người với thiên nhiên. Cô tin rằng, qua các câu chuyện mỗi em tự kể và nghe các bạn kể trong tiết học này, các em sẽ yêu quý thiên nhiên hơn, có ý thức bảo vệ môi trường ... nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. Kĩ năng: Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện đã được nghe và đã được đọc nói về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Biết trao đổi với các bạn...
... 1. Khởi động: Ổn định. 2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đãnghe hoặc đã đọc. - Giáo viên gọi học sinh kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc dãđọc nói về những tấm gương sống làm việc thep ... giờ học hôm nay. 3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyệnđãngheđã đọc”. Tiết kểchuyện hôm nay các em sẽ tập kể một câu chuyện đãngheđãđọc về những tấm gương sống, làm việctheo pháp ... nhất. nhóm đôi. - Học sinh các nhóm từ dàn ý của mỗi bạn sẽ kể câu chuyện cho nhóm mình nghe. - Cùng trao đổi với nhau ý nghĩa của câu chuyện, cử đại diện nhóm thi kể chuyện trước...
... KỂCHUYỆN KỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc về những người em biết sống đẹp, biết mang lại niềm ... Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. 2. Kĩ năng: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe và đã được đọc về những người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác ... kiến hoặc tham gia . - Giáo viên nhận xét – cho điểm - 3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyệnđã nghe, đã đọc. 4. Phát triển các hoạt - Hát - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp....