kỹ năng trò chơi toán

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

... pháo thủ. Trò chơi toán học dạy cho trẻ 5 - 6 tuổi có thể là trò chơi động hoặc trò chơi tĩnh. Khi thiết kế trò chơi toán học trong tiết học toán thờng cho cả tập thể nhóm tham gia trò chơi, gắn ... Đối với trò chơi phân vai theo chủ đề trẻ có thể tự chọn trò chơi để chơi với nhau, ví dụ trò chơi Bác sỹ khám bệnh hay trò chơi Mẹ con trẻ thích chơi trò chơi nào thì tìm đến tạo nhóm chơi với ... gợi ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơi cho phù hợp với nội dung trò chơi. Nhng đối với trò chơi toán học cô giáo phải là ngời chọn trò chơi cụ thể cho trẻ chơi vì trò chơi toán học liên quan...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... - Trò chơi đóng kịch * Nhóm trò chơi có luật, bao gồm: - Trò chơi học tập - Trò chơi vận động Trong trò chơi học tập chứa đựng rất nhiều loại trò chơi nh: trò chơi toán học; trò chơi ... đề tài. 1.2.5. Trò chơi toán học Cho đến nay, có nhiều định nghĩa khác nhau về trò chơi toán học. Chúng tôi định nghĩa trò chơi toán học nh sau: Trò chơi toán học là loại trò chơi có luật giúp ... khi đợc luyện tập nhiều thì kỹ năng biết liên kết trẻ chơi sẽ 40 hiện các kỹ năng tổ chức trò chơi toán học. 2.2.1. 5 trò chơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi I- Trò chơi tìm đúng số nhà Mục đích:...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:53

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

... toán hoá học theo phương pháp bảo toàn Electron: Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán ... chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán theo phương pháp đại ... lập được phương trình: 27x + 24y = 27,9 (2) Từ (1) và (2) x = 0,5, y = 0,6 4 RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON Nguyễn Thị Kim Cúc - Tổ Hoá A. Đặt vấn đề: Với...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phơng trình Chơng II : Những kỹ năng giải toán bằng cách lập phơng trình cần rèn cho học sinh. I. Kỹ năng chung về giải một bài toán bằng cách ... học sinh giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Giải toán giúp cho học sinh củng cố và nắm vững tri thức, phát triển t duy và hình thành kỹ năng, kỹ xảo ứng dụng toán học vào ... học sinh giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Giải toán giúp cho học sinh củng cố và nắm vững tri thức, phát triển t duy và hình thành kỹ năng, kỹ xảo ứng dụng toán học vào...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... t¹i K th× A. KA = KB B. KA = KM C. KM = KN D. KB = KN Hoàng Xuân Sính, nữ giáo sư toán học đầu tiên C©u 2: Cho (O; 5 cm), CD lµ d©y cung dµi 6 cm. Gäi I lµ trung ®iÓm cña CD....

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... trung ®iÓm cña CD. §é dµi cña OI lµ : A. 4 cm C D O . . I Đáp án Hoàng Xuân Sính, nữ giáo sư toán học đầu tiên Phía sau bông hoa này là một bức tranh. Để biết đó là bức tranh nào các em...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... 2 5 9 13 6 10 14 3 4 7 11 15 8 12 16 3 7 7 3 5 4 11 2 9 2 2 5 13 8 Số nào trong vòng tròn không viết Số nào trong vòng tròn không viết đúng quy luật đúng quy luật Số 9 2 (không là luỹ thừa của một ... đứng trước nó trừ đi phần trùng lập 1 3 4 5 6 A D E FB C CAÂU 5 Chữ cái nào trong vòng tròn không viết đúng quy luật D A F M H K Chữ D (không viết bằng nét thẳng) CAÂU 10 1 2 3 4 Hình...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... đánh giá bài toán theo quy trình nhất định, biết lựa chọn phương pháp thích hợp vận dụng vào từng bài toán, sử dụng thành thạo kỹ năng giải toán trong thực hành, rèn luyện khả năng tự học, ... dựng cho học sinh những kó năng như quan sát, nhận xét, đánh giá bài toán, đặc biệt là kó năng giải toán, kó năng vận dụng bài toán, tuỳ theo từng đối tượng học sinh, mà ta xây dựng 3 RÌn kü n¨ng ... phương pháp giải, phân loại từng dạng toán, chủ động lónh hội kiến thức, có kó năng giải nhanh các bài toán có dạng tương tự, đặt ra nhiều vấn đề mới, nhiều bài toán mới.  Tóm lại: Từ thực tế...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... toán hoá học theo phương pháp bảo toàn Electron: Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán ... nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích hợp với những bài toán mà việc giải bài toán theo phương pháp đại ... thời gian để hoàn thành một bài toán hóa học chỉ cho phép trong khoảng thời gian từ 1 – 3 phút. Vì vậy, nếu không nắm vững các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học thì khó có thể hoàn...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:10

... 4 I Vai trò, tác dụng của trò chơi toán học 4 II Một số trò chơi toán học lớp 3 5 1 Tổ chức trò chơi trong môn Toán 5 2 Giới thiệu một số trò chơi Toán học lớp 3 7 III Giáo trình môn Toán minh ... đích của trò chơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ năng nào. Mục đích của trò chơi sẽ quy định hành động chơi được thiết kế trong trò chơi. + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi được ... thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải được chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây được hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của Trò chơi học tập : + Tên trò chơi + Mục đích...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:10

... đờng tròn, diện tích hình tròn. Giới thiệu hình quạt tròn và diện tích hình quạt tròn. Về kỹ năng: Vận dụng đợc công thức tính độ dài đ- ờng tròn, độ dài cung tròn, diện tích hình tròn và ... đờng tròn, biết cách tính số đo của các góc trên. - Hiểu bài toán quỹ tích cung chứa góc và biết vận dụng để giải những bài toán đơn giản. Về kỹ năng: Ví dụ. Cho tam giác ABC nội tiếp đờng tròn ... ẩn. 4. Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình. Về kỹ năng: - Biết cách chuyển bài toán có lời văn sang bài toán giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn. - Vận dụng đợc các bớc giải toán bằng cách...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 22:10

... sinh giải các bài toán ở dạng này, tôi cũng rèn cho học sinh những kỹ năng đọc kỹ đề bài và phân tích bài toán nh những bài ở trờng hợp 1, song tôi phải lu ý cho học sinh kỹ năng xác định tỷ ... bài toán khác có liên quan đến tỷ số: Khi hớng dẫn học sinh giải những bài toán ở dạng này, tôi rèn cho học sinh những kỹ năng đọc đề bài, phân tích bài toán, trình bày bài toán nh các bài toán ... C/ Bài học kinh nghiệm : Để rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỷ số cho học sinh, giáo viên cần rèn cho học sinh những kỹ năng sau: - Đọc kỹ đầu bài. - Xác định yếu tố đà cho...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

... chính bản thân mình. b. Các trò chơi củng cố vấn đề đo đại lợng. Trò chơi 4: Trổ tài mua sắm. 7 Trò chơi toán học lớp 3 C.Kết luận 1. Kết quả nghiên cứu. Ngoài những trò chơi đà giới thiệu ở trên, ... thức đó. 3 Trò chơi toán học lớp 3 * Trò chơi này tôi áp dụng vào những tuần đầu của lớp 3 vì khi nhận lớp tôi thấy một số em khả năng tính nhẩm còn quá yếu. Khi tổ chức trò chơi này, tôi ... các hoạt động học tập. Trò chơi học tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất. Các trò chơi có nội dung toán học lí thú và bổ ích phù hợp với nhận thức của 1 Trò chơi toán học lớp 3 cho thấy...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 02:10

... bài hát quen thuộc) Trò chơi kết thúc khi chấm dứt bài hát, và mỗi người đã có bạn. Sau khi tìm ra bạn mới, QT nên để ra vài phút cho từng cặp giới thiệu lẫn nhau. - Trò chơi sẽ thú vị và khó ... nào rớt hoặc bể BCS II. TRÒ CHƠI ĐỘNG 1. Đăng ký tạm trú: Số lượng: Lý tưởng 12 người. Địa điểm: ngoài sân Mục tiêu: Phản xạ nhanh. Cách chơi: Tất cả vừa đi vòng tròn quanh chiếc dép vừa hát ... chạy, dừng. 8. Những trò chơi với bao cao su: Số lượng: 10 người. Địa điểm: Ngoài sân Mục tiêu: Giúp TDV làm quen với bao cao su. Rèn luyện tinh thần đồng đội, khéo léo. Cách chơi: Chia TDV thành...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 25/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 00:10