... huyện, số họcsinh đạt loại gỏi năm 2004-2005 chie có 8 học sinh chiếm 7,3 % tăng lên 15 họcsinh chiếm 13,6%, số họcsinh khá cũng tăng vọt từ 28 họcsinh chiếm 25,5% tăng lên 40 họcsinh chiếm ... đến vấn đề học tập của mình. Còn số lượng họcsinh khá, giỏi đã được tăng cao từ 10 họcsinh chiếm 9 % tăng lên 18 họcsinh chiếm 16,4% đạt loại giỏi. Số họcsinh khá từ 35 họcsinh chiếm 32% ... kiện học tập của học sinh. Khi chuẩn bị thực hiện đề tài, năng lực tìm kiến thức, phát huy tính tích cực, sáng tạo và hình thành kó năng thực hành hoá học của họcsinh là rất yếu. Đa số học sinh...
... Quan sát hình dạng, số lượng, kích thước NST của 1 số loài sinh vậtHãy xác định bộ NST của sinh vật nào? 2n=?Xác định giới tính của sinh vật đóBộ NST của người nam bình thường.2n=46 Tiết ... hànhQUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜI Kỹ thuật FISH và kết quả phân tích NST từ tế bào ối để sàng lọc thai nhi: Tiết 7: Thực hànhQUAN ... BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜII. Quan sát hình dạng, số lượng, kích thước NST của 1 số loài sinh vậtRuồi giấm và bộ NST ruồi giấmBộ NST ruồi giấm là bao nhiêu?Ruồi giấm: 2n=8 Tiết 7:...
... 8,5% xám-cụt : 8,5% đen-dài DẶN DÒ-Về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK.-Xem lại sinhhọc lớp 9 về NST giới tính.-Chuẩn bị bài 12. KIỂM TRA BÀI CŨCho Pt/c đậu Vàng, Trơn đem ... ab1AaBb 1aabb1 V,N 1 X,T TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠOGiáo viên: Ngô Văn NamLớp dạy: 12B3Năm học: 2011 - 2012 CỦNG CỐLàm thế nào để phát hiện ra 2 gen nào đó liên kết, hoán vị hay phân ... thich3. Đặc điểm4. Ý nghĩaII. Hoán vị genII.Hoán vị gen1. Thí nghiệm2. Cơ sở TBH2. Cơ sở tế bào học Giao tử liên kếtGiao tử liên kếtGiao tử hoán vịGiao tử hoán vị- Gen qui định hình dạng...
... ▲Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen là :+ Do sự trao đổi chéo giữa ……………… trong cặp………….…………………………………………………+ Xảy ra ở kỳ đầu của giảm phân I trong quá trình sinh giao tử Các ... tương đồng có thể ……………………. cho nhau do ………………………………. giữa các crômatit trong quá trình phát sinh giao tử.2. Khoảng cách giữa 2 gen/NST càng lớn thì lực liên kết càng nhỏ và TSHVG càng cao ... Đen-NgắnPB : 2. Ý nghĩa của HVG:+ Làm tăng các biến dị tổ hợp tăng tính đa dạng của sinh giới.+ Nhờ hoán vị gen những gen quí nằm trên các NST khác nhau có thể tổ hợp với nhau...
... khả về năng suất của giống vật nuôi hay cây trồng. -Kỹ thuật sản xuất(môi trường) quy định năng suất cụ thể của giống trong mức phản ứng -Năng suất là kết quả tác động của giống và kỹ thuật ... cân nặng của lợn. Các kiểu hói đầu chỉ gặp ở nam giới 2. Kết luận- Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước điều kiện môi trường.- Môi trường tham gia vào sự hình thành kiểu ... trong nhân (gen alen, gen không alen) .Gen trong nhân với gen ngoài tế bào chất .Giới tính của sinh vật+ Môi trường ngoài: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, độ pH trong đất, chế độ dinh dưỡng…4....
... THI: SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬMÔN: SINHHỌC 12-CBGV BIÊN SOẠN: NGUYỄN THỊ LỆ THANH TỔ :SINH- CÔNG NGHỆTRƯỜNG THPT CHU VĂN ANBMT,THÁNG 11 NĂM 2008 BÀI HỌCMÔN: SINHHỌC 12-CB CÂU HỎI VÀ BÀI ... GEN:1. Khái niệm sinh vật biến đổi gen: Sinh vật biến đổi gen là sinh vật mà hệ gen của nó đã được con người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của mình.Thế nào là sinh vật biến đổi ... Có khả năngtự gắn vào hệ gen của tế bào . + Có gen đánh dấu. Người ta thường dùng plasmit trong TBC của nhiều loài vi khuẩn hoặc AND của virut đã được biến đổi làm thể truyền trong kỹ thuật...
... tăng sinh Đột biến làm gen tiền ung thư gen ung thư (thường là đột biến trội, không được di truyền vì chúng chỉ xuất hiện ở TB sinh dưỡng) Đột biến làm gen ức chế khối u mất khả năng ... có chức năng dẫn đến phêninalanin không được chuyển hóa thành tirôzin. Phêninalanin ứ đọng trong máu chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh. . Hậu quả: Làm bệnh nhân thiểu năng trí ... vú: Câu1: U ác tính khác u lành tính như thế nào?A. Tăng sinh không kiểm soát được của một số loại tế bào.B. Các tế bào có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển và máu đi đến các nơi khác...
... pháp phả hệ: 2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :* Đồng sinh khác trứng :Những đặc điểm của trẻ đồng sinh khác trứng ?Trẻ đồng sinh khác trứng thường có kiểu gen không giống nhauThụ ... phụ nữ Hợp tử 2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :* Đồng sinh cùng trứng :Những đặc điểm của trẻ đồng sinh cùng trứng ?Trẻ đồng sinh cùng trứng có kiểu gen giống nhau, cùng giới tính ... Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :a. Nội dung : ()+ Nuôi trẻ đồng sinh khác trứng trong cùng 1 môi trường rồi so sánh. 2. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh :a. Nội dung :1 kiểu hìnhTính...
... nguyên sinh 2. Diễn thế thứ sinh IV. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU DIỄN THẾ SINH THÁITiết 44 -QUẦN XÃ SINH VẬTMÔI TRƯỜNG SINH VẬT Hoàn thành bảng so sánh sau?Diễn thế nguyên sinh Diễn ... nguyên sinh 2. Diễn thế thứ sinh IV. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU DIỄN THẾ SINH THÁIHƯỚNG DẪN HỌC Câu 4: Đặc điểm cơ bản để phân biệt diễn thế nguyên sinh với diễn thế thứ sinh. d. ... DIỄN THẾ SINH THÁITiết 44 - Các em hãy phân tích diễn thế sinh thái hình thành rừng cây gỗ lớn? TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC XIN CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH Câu...
... HỌC SƠN LA, NĂM 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HỒNG QUYÊN RÈN LUYỆN KỸNĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌCSINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HỒNG QUYÊN RÈN LUYỆN KỸNĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌCSINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG ... iáo viên THPT “Rèn luyện kỹnăng cho họcsinh phổ thông thông qua việc giải một số bài toán về tính khoảng cách trong không gian”...