... lớp 1
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng an toàn khi đi bộ.
-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không
đúng quy định.
-Trò chơi
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình
huống.
-Động não
Bài 12 : ... KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và
xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
-Trò chơi
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình huống.
-Động não
Bài 13 : Chào hỏi ... KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi
khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.
-Trò chơi
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai, xử lí tình
huống
-Động não
Bài 14 : Bảo vệ hoa...
... – TNXH lơ
́
p 1
Kĩ năngsống Môn TNXH lớp1
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao /
thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.
-Kĩ năng giao tiếp: ... ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công
việc.
Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan ... quan.
-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Trò chơi
Bài 4: Bảo vệ mắt và tay
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.
-Kĩ năng ra...
...
Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2 010
Toán.
Bài : 53 - 15
I/ MỤC TIÊU :
1. KT:- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100, dạng 53 -15 . BT1 (dòng 1) BT2
- Biết tìm số bị trừ dạng x -18 = 9. BT3(a)
- ... gì ?
-Viết bảng : 53 - 15
- Tìm kết quả
-Vậy 53 - 15 = ?
-3 em 11 ean bảng. Lớp làm bảng
con.
53 – 15
-Nghe và phân tích
-Phép trừ 53 – 15
-Thao tác trên que tính.
11
Hoạt động nối tiếp : ... 33 – 15 ; 53 - 15
Nhận xét tiết học
4. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau :52 - 15
8, viết 8 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
1.
- Hs làm bảng con
2 Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
-3 em lên bảng làm. Lớp...
... tập
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Vài HS đọc kết quả bài làm của mình; Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
Bài 2:
- 1 HS nêu yêu cầu.
- GV làm mẫu: 12 ,6m = cm
1m = 10 0cm
Ta có 12 ,6
ì
10 0 ... bài tập sau:
20 15 ,56 30 + 17 ,09
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học
2. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
87,35 - 21 34,97 56,29 + 48, 31
10 - 9,08 70 + ... - - - - - - -
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2 010
Toán: : Tiết 57
Luyện tập
i. Mục tiêu
Giúp HS củng cố kĩ năng:
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10 , 10 0, 10 00,
- Nhân một số thập phân với một...
... độ và KN.
Thảo luận nhóm (10 ’):
Vì sao cần GD KNS cho HS PT?
I. QUAN NIỆM VỀ KNS
Nhiệm vụ:
Mỗi người hãy cho 1 ví dụ về KNS.
Bài 1
QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG
... thế giới
I. QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp)
UNESCO:
KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy
đủ các chức năng và tham gia vào cuộc
sống hàng ngày
Trong giáo dục ở nước ta những năm qua, KNS ... truyền
thống và văn hóa của gia đình, cộng đồng,
dân tộc.
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
CHO HS PHỔ THÔNG
TP Hồ Chí Minh, 24 -27/8/2 010
Lưu ý:
Một KNS có thể có những tên gọi khác
nhau, ví dụ:
- KN...
... để giữ
lớp học sạch đẹp.
- Phát triển kĩ năng hợp tác
trong quá trình thực hiện
công việc.
- Thảo luận nhóm.
- Thực hành.
- Trình bày 1 phút.
Bài 18 -19 : Cuộc sống
xung quanh
- Kĩ năng tìm ... vai, xử lí tình
huống.
Bài 17 : Giừ gìn lớp học
sạch đẹp
- Kĩ năng làm chủ bản thân:
Đảm nhận trách nhiệm thực
hiện một số công việc để giữ
lớp học sạch đẹp.
- Kĩ năng ta quyết định: nên
và ...
vật và hoạt động sinh sống
của ngời dân địa phơng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí
thông tin: Phân tích, so sánh
cuộc sống ở thành thị và
nông thôn.
- Phát triển kĩ năngsống hợp
tác trong công...
... thực hiện
công việc.
Bài 18 -19 : Cuộc sống
xung quanh
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí
thông tin: Quan sát về cảnh
vật và hoạt động sinh sống
của người dân địa phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí ... cực có thể sử
dụng
Bài 1: Em là
học sinh lớp
Một
- Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đám
đông.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ... vai, xử lí tình
huống.
Bài 17 : Giừ gìn lớp học
sạch đẹp
- Kĩ năng làm chủ bản thân:
Đảm nhận trách nhiệm thực
hiện một số công việc để giữ
lớp học sạch đẹp.
- Kĩ năng ta quyết định: nên
và...
... cực có thể sử
dụng
Bài 1: Em là
học sinh lớp
Một
- Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đám
đông.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ... thực hiện
công việc.
Bài 18 -19 : Cuộc sống
xung quanh
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí
thông tin: Quan sát về cảnh
vật và hoạt động sinh sống
của người dân địa phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí ... vai, xử lí tình
huống.
Bài 17 : Giừ gìn lớp học
sạch đẹp
- Kĩ năng làm chủ bản thân:
Đảm nhận trách nhiệm thực
hiện một số công việc để giữ
lớp học sạch đẹp.
- Kĩ năng ta quyết định: nên
và...
... nhóm
-Suy nghĩ, chia sẻ
-Trình bày 1 phút
Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn
2
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
K ĩ năngsống Môn Tiếng Việt 1
Kể chuyện: Rùa và Thỏ
Các KNS
PP/KTDH
-Xác ... phản
hồi tích cực, đóng vai
Tập đọc: Chuyện ở lớp
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị -Động não
1
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
4
... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
-Tự nhận thức bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Tư duy phê phán.
-Trải nghiệm, thảo luận
nhóm, chia...
... Std.ED
95% CID
L U
EVA
- TN
- ĐC
7,3 21
0,09
12 ,549
12 ,549
33 31, 887
335 ,11 4
0,02
0,02
1, 978
1, 978
1, 636
1, 636
2 ,11 1
2 ,11 1
2,578
2,578
3
7.2.3. Phương pháp ... kĩ năngsống cho
học sinh ở bậc học này.
1. 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1. 2 .1. Các khái niệm
1. 2 .1. 1.Kỹnăngsống
Kỹ năngsống ...
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC
KỸ NĂNGSỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
1.1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1 .1. Các nghiên...