kịch bản thí nghiệm
Kịch bản thí nghiệm ảo
... BÁO CÁO NHÁNH: “KỊCH BẢN THÍ NGHIỆM ẢO” 6352-14 20/4/2007 HÀ NỘI, 4/2005 1 Kịch bản xây dựng thí nghiệm ảo Môn vật lý 1. Tên kịch bản Thực hành xác định điện ... 1 Kịch bản xây dựng thí nghiệm ảo Môn vật lý 1. Tên kịch bản Mắt, mắt cận thị, mắt lão 2. Mục đích, yêu cầu Thí nghiệm ảo dùng để dạy bài học về mắt và mắt cận thị, mắt lão Thí nghiệm ... Trang chủ Thí nghiệm Thoát Hướng dẫn Âm thanh Zoom Về menu Phần tiếp theoPhần trước Các nút điều khiển 1 Kịch bản xây dựng thí nghiệm ảo Môn sinh học 1. Tên kịch bản Quá trình...
- 94
- 936
- 1
Kịch bản thi "Phụ trách Sao"
- 4
- 4,888
- 70
Kịch bản thi ma túy
- 4
- 6,374
- 185
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
... ngƣời ta chia thành thí nghiệm nghiên cứu khảo sát và thí nghiệm nghiên cứu minh họa; + Thí nghiệm củng cố; + Thí nghiệm kiểm tra. Đối với thí nghiệm của HS, ngoài các thí nghiệm đƣợc phân loại ... loại thí nghiệm biểu diễn Thí nghiệm biểu diễn về Vật lí đƣợc tiến hành vào lúc nào trong bài giảng là do nội dung của tài liệu quyết định. a) Thí nghiệm mở đầu: Thí nghiệm mở đầu là thí nghiệm ... làm thí nghiệm dễ có điều kiện đƣợc phát huy. b) Vai trò của thí nghiệm trực diện Thí nghiệm trực diện có tác dụng hỗ trợ, bổ sung cho thí nghiệm biểu diễn và chuẩn bị tích cực cho thí nghiệm...
- 108
- 1,669
- 9
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... Thiết kế phương án thí nghiệm, vẽ sơ đồ thí nghiệm, lập bảng giá trị đo, lựa chọn dụng cụ, bố trí thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, thu nhận và sử lí kết quả Chính vì vậy, thí nghiệm là phương ... vậy chúng mang những yếu tố cơ bản của thí nghiệm khoa học vật lí. Nhờ các thí nghiệm vật lí, HS có được những quan niệm cơ bản về PP thực nghiệm khoa học. Thí nghiệm vật lí học tập được hiểu ... kĩ thuật. 2. Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành các thí nghiệm của GV và các thí nghiệm của HS. 3. Các mô hình vật chất. 4. Bảng. 5. Tranh ảnh và các bản vẽ sẵn. 6. Các tài liệu...
- 135
- 1,321
- 6
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi
... nhiệm vụ mà GV đã giao cho từng HS hoặc các nhóm HS thực hiện ở nhà. 1.8. THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN 1.8.1. Khái niệm thí nghiệm trực diện TN trực diện là TN do HS tiến hành trên lớp chủ yếu khi ... chức một số thí nghiệm trực diện khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi” (Vật lý 11) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trong đó có: 25 hình vẽ và sơ đồ; 12 biểu bảng; 6 đồ ... DTNT : Dân tộc nội trú GV : Giáo viên HS : Học sinh SGK : Sách giáo khoa TN : Thí nghiệm TNSP : Thực nghiệm sư phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 146
- 2,095
- 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf
... và COD nên không là tập lồi (Hình 1.1). Tuy nhiên, vì M là tập lồi nên bao hàm thức (1.1) nghiệm đúng với mọi ,x y M và 0,1. Do đó M là tập E-lồi. Hình 1.1 Nhận xét ... 28 Chứng tỏ nếu 1()EM hoặc 2()EMlà tập lồi và M là 12,EE-lồi thì (1.8) được nghiệm đúng. Ngược lại, giả sử (1.8) đúng. Ta có 12110, 1, 1,mmi i i i iiiE ... 1.10 Ta luôn có 1 2 1 2f M M f M f M nhưng dấu bằng có thể không xảy ra. Thí dụ, cho 12M M M với 11;0M và 20;1M . Hàm : 1,1 1,1f được...
- 69
- 551
- 1
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản
... vào ống nghiệm (1), cho tiếp vài giọt dung dịch iot (2). Quan sát màu sắc, giải thích.- Đun nóng dung dịch một lát (3), sau đó để nguội (4). Quan sát hiện tượng thí nghiệm, giải thích.- ... 30%3211 giọt- Cho vào ống nghiệm 1 ml dung dịch protein 10%. 1ml dung dịch NaOH 30% và 1 giọt dung dịch CuSO4 2%.- Lắc nhẹ ống nghiệm. Quan sát màu và giải thích. Thí nghiệm 3: Tính chất ... sát - Rót vào ống nghiệm 1 cao đến ¾ ống nước, cho thêm vài giọt dung dịch phenolphtalein, đặt ống nghiệm vào giá và bỏ vào ống nghiệm mẩu natri bằng hạt gạo.- Ống nghiệm thứ 2 rót vào...
- 11
- 4,108
- 39
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản
... tinhbột vào ống nghiệm (1), chotiếp vài giọt dung dịch iot(2). Quan sát màu sắc, giảithích.- Đun nóng dung dịch một lát(3), sau đó để nguội (4).Quan sát hiện tượng thí nghiệm, giải thích.- Có ... FeCl2Đun sôi ống nghiệm 2 chứa 4 -5 ml dd NaOH để đuổi hết oxi tan trong dd NaOH121'2'211Rót nhanh ống 1 vào ống 2Quan sát Sản phẩm phản ứng ở thí nghiệm 1 Thí nghiệm 3: ... ống nghiệm riêng rẽ là4 mẫu vật liệu đã được chuẩn bị ( hình vẽ).- Cho vào mỗi ống 2ml dung dịch NaOH 10%.- Đun từng ống nghiệm đến sôi. Để nguội. Quan sát.- Gạn từng ống nghiệm sang ống nghiệm...
- 10
- 10,992
- 104
Kịch bản dự thi
... khẩu hiệu trên bức tường của trường ta muốn nói lên điều gì nào? (Cô chỉ tay vào khẩu hiệu) Kịch bản dự thi vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trưòng:NHỮNG BÔNG HOA ĐẸPMở màn: Sân khấu ở giữa là ... sôi Khi muốn ăn rồi Rửa tay cho sạchHOA MAI: Thường xuyên tắm rửa Giặt giũ áoquần Vệ sinh bản thân Không cần nhắc nhởHOA CÚC: Những nơi mình ở Nguồn nước đi qua Bảo quản mọi nhà Không ... RÁC: (Vừa nhảy vừa hát) Ta là rác, rác chính là ta Ta có mặt ở khắp chốn do con người tạo ra Ta thích chui vào góc tốI cùng loài muỗI loài giun Ta muốn theo chân bọn trẻ tung tăng giữa sân trường.(Đứng...
- 11
- 1,685
- 10
Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điôt bán dẫn
... TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồKhảo sát dòng điện thuận đi qua điôt9VVAR0RAKP9VVAPR0RKAKhảo sát dòng điện ngược đi qua điôt IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc ... IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồKhảo sát dòng điện thuận đi qua điôt9VVAR0RAKPVôn kế V ở vị trí DCV 20Ampe kế A ở vị trí DCA 20m IV. BÁO CÁO THÍ NGHIỆMU (V)I ... dẫnGiáo viên thực hiện: Trần Viết ThắngTrường THPT Chu Văn An Thái NguyênKA I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫn* Vẽ đặc tuyến V-A của đi ốt bán dẫnBài...
- 8
- 7,078
- 82
Kịch bản dự thi ngành GD & ĐT
... Thật không ngờ Kịch bản: Trương Đình TuấnVai diến; Hiệu trưởng; Thư kí hội đồng; phóng viên nước ngoàiHT: (g¾t...
- 3
- 1,062
- 2
kich ban hoi thi van nghe
... kịch bản hội thi giai điệu tuổi hồngI. Tuyên bố lý do Giới thiệu đại biểu :Kính tha các quý vị đại...
- 3
- 20,397
- 202
XáC ĐịNH KíCH THƯớC MẫU NGHIÊN CứU THíCH HợP CHO MộT Số CHỉ TIÊU CủA CáC THí NGHIệM TRồNG LúA
... của một thí nghiệm, tiếp tục tính trung bình cho mỗi chỉ tiêu đó qua kết quả tính từ mỗi thí nghiệm để đi đến kết luận cuối cùng cho mỗi chỉ tiêu. 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1. Với thí nghiệm ... cây (Bảng 2). Nhưng thực tế các nhà nghiên cứu hầu hết đo chiều cao cây trên 5 cây và 10 cây. 3.2. Dung lượng mẫu cho các chỉ tiêu của thí nghiệm mật độ cấy Tiến hành tương tự như thí nghiệm ... định, tham khảo cho mỗi thí nghiệm (Bảng 5). Kết quả thu được có sai khác đôi chút so với kết qủa nghiên cứu của Nguyễn Thị Lan (2005). Đây là tổng hợp từ nhiều thí nghiệm và kết quả được...
- 6
- 763
- 1
KICH BAN CAC HOI THI HDNGLL (CUC HAY)
- 60
- 1,376
- 4
KỊCH BẢN TIỂU PHẨM THI TPT ĐỘI GIỎI
- 4
- 28,785
- 199
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008