... những kỉniệm đẹp nhất thời thơ dại 12 tuổi, nó là một con bé nhỏ xíu, ham học nhưng cũng hơi nghịch ngợm. Một ngày nọ, nó bỗng thấy chán với những trò chơi vẫn diễn ra hằng ngày của đám con ... và chia ly, nhưng những kỉniệm đẹp về nhau sẽ còn mãi. Cô tặng nó cuốn "Những tấm lòng cao cả" của Edmondo De Amicis và nói: Em hãy đọc, những câu chuyện về tình anh em, gia đình, ... đèo nó về nhà, cũng dễ dàng tìm thấy mẩu đất đúng yêu cầu khi nhà nó là trường dạy mẫu giáo. Thế là khâu chuẩn bị đã hoàn thành. Giờ ra chơi cả nhóm loay hoay ở phía cuối lớp, hai con rắn...
... chính, nhân vật phụ Về mặt cấu trúc có người chia ra nhân vật mặt nạ, nhân vật loại hình, nhân vật tính cách, nhân vật tư tưởng Đó là những hình dung về chức năng và cấu tạo của nhân vật. Song ... dạngvềcon người trong văn học.Quan niệm nghệ thuật vềcon người là sự lí giải cắt nghĩa sự cảm thấy con người đã được hoá thân thành nguyên tắc, phuơng tiện,biện pháp, hình thức thể hiện con ... tượng nhân vật trong đó.Nhân vật là hình thức cơ bản để miêu tả con người trong văn học. Để xác lập loại hình nhân vật, người ta chia ra nhân vật chính diện, nhân vật phản diện, nhân vật chính,...
... hẳn. Nó kéo tôi đi sang nhà hàng xóm. Nhìn thấy những bé mèo con, Xanh sán lại gần, vuốt ve, âu yếm như người mẹ vỗ về những đứa con bé bỏng, thơ ngây. Xanh tỏ ra hãnh diện thả các chú mèo ... thảm.Một năm sau, Xanh lên trời với Va. Vẫn còn nhớ! Một năm cuối cùng ấy,ngày nào Xanh cũng cũng lân la khắp nơi mà cưng nựng nựng những chú mèo con. Nhìn vào mắt Xanh, tôi biết, Xanh muốn tìm ... bạn tôi ngừng đập. Về sau, tôi không có dịp nuôi thêm chú mèo nào nữa. Cuộc sống hối hả, bận rộn buộc ta phải theo kịp vòng xoay học hành. Thật may là còn có những phút đáng giá như giờ đây,...
... đại. Quan niệm nghệ thuật vềcon người là nguyên tắc cảm thấy, hiểu và miêu tả con người trong văn học. Điều đáng chú ý trong văn học giai đoạn sau 1975 là quan niệm nghệ thuật vềcon người ... vận động văn học. Quan niệm nghệ thuật vềcon người trong văn học tồn tại ở hai cấp độ, có cả quan niệmvềcon người của cả giai đoạn văn học và cũng có quan niệmvề mình ra!" Một số ... quan niệmvề văn xuôi Việt Nam. Và Hồ Anh Thái cũng đã có những cách tân đáng kể trong nghệ thuật văn xuôi dưới sự chi phối về quan niệmcon người của riêng mình, nhằm hướng tới thể hiện con...
... 2.Quan niệm nghệ thuật là một khái niệm rất rộng nó bao gồm nhiều nội dung như: quan niệmvề mục đích nghệ thuật, quan niệmvề khuynh hướng nghệ thuật, quan niệmvề hư cấu và tưởng tượng, quan niệm ... tượng, quan niệm nghệ thuật về thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật vềcon người. Trong đó quan niệm nghệ thuật vềcon người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người bao giờ cũng là ... Đôi nét về tác phẩm và cơ sở lí luậnChương 2. Quan niệm nghệ thuật vềcon người trong tiểu thuyết Ngoài vùng phủ sóng nhìn từ phương diện nội dung.Chương 3. Quan niệm nghệ thuật vềcon người...
... 2.Quan niệm nghệ thuật là một khái niệm rất rộng nó bao gồm nhiều nội dung như: quan niệmvề mục đích nghệ thuật, quan niệmvề khuynh hướng nghệ thuật, quan niệmvề hư cấu và tưởng tượng, quan niệm ... tượng, quan niệm nghệ thuật về thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật vềcon người. Trong đó quan niệm nghệ thuật vềcon người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người bao giờ cũng là ... Đôi nét về tác phẩm và cơ sở lí luậnChương 2. Quan niệm nghệ thuật vềcon người trong tiểu thuyết Ngoài vùng phủ sóng nhì từ phương diện nội dung.Chương 3. Quan niệm nghệ thuật vềcon người...
... 2.Quan niệm nghệ thuật là một khái niệm rất rộng nó bao gồm nhiều nộidung như: quan niệmvề mục đích nghệ thuật, quan niệmvề khuynh hướngnghệ thuật, quan niệmvề hư cấu và tưởng tượng, quan niệm ... tượng, quan niệm nghệ thuật về thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật vềcon người. Trong đó quan niệm nghệ thuật vềcon người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con ngườibao giờ cũng là ... Đôi nét về tác phẩm và cơ sở lí luậnChương 2. Quan niệm nghệ thuật vềcon người trong tiểu thuyếtNgoài vùng phủ sóng nhì từ phương diện nội dung.Chương 3. Quan niệm nghệ thuật vềcon người...
... con vật. 2.Tiến hành:• GV cho HS xem hình các convật và gợi ý.+ Tên các con vật. + Các bộ phận của chúng.• Gv yêu cầu HS kể 1 vài convật nuôi khác nhau ( con trâu, con chó, con mèo. Con ... (L1)VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I.MỤC TIÊU• HS nhận biết được hình dáng đặc điểm, màu sắc của vật nuôi trong nhà. • HS biết cách vẽconvật quen thuộc.• HS vẽ được hình, vẽ màu 1 convật em thích. II. ... màu theo ý thích. • GV cho HS tham khảo 1 vài bài vẽcon vật. 3. Kết luận: GV chốt ý.HĐ3: THỰC HÀNH1.Mục tiêu: Giúp HS vẽ được bài.HS quan sát, nhận xét tranh.HS kể tên các con vật. HS quan...