kết quả nghiên cứu mô hình

... ngày 05 tháng 12 năm 2014 Người thực NGÔ THÀNH LÝ i TRANG CAM KẾT Tôi xin cam kết luận văn hoàn thành dựa kết nghiên cứu kết nghiên cứu chưa dùng cho luận văn cấp khác Cần Thơ, ngày 05 tháng 12 ... 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .1 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.4.1 ... tượng nghiên cứu 1.4.2 Phạm vi không gian vùng nghiên cứu .3 1.4.3 Phạm vi thời gian 1.4.4 Phạm vi nội dung nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 10:33

... …)ănênătácăgi đưă phátătri n mô hình (1)ăăbaoăg măcácăy u t khác (Xn).ă mô hình nghiên c u c th nh ăsau: 29 THUNHAP = + 1SID + 2TIENVAY + 5HOCVAN + 3LAISUAT + 4SOLD + (2) 6CHIPHI Trong mô hình (2),ăTIENVAY ... iăthích Mô hình h i quy OLSăcóăd ng: Y= + 1X1 + 2X2 +ă…ă+ă nXn + e Trongăđó: Y: bi n ph thu c :h s căl ng X: bi năđ c l p e: sai s Trong ph m vi c a nghiên c u nƠy, mô hình OLS s đ y u t nghiên c ... năGiang 3.3.1 Mô t chi ti t bi n s c a mô hình OLS đánhăgiáăcácăy u t h nh ngăđ n m căđ đaăd ngăhóaăthuănh p c aănôngăh D a c s lỦ lu n vƠ k t qu nghiên c u th c t , bi n c th mô hình OLS đ đánhăgiáăcácăy...

Ngày tải lên: 29/09/2015, 19:44

... ngày tháng năm 2014 Ngƣời thực Phan Thị Ánh Hoàng TRANG CAM KẾT Tôi xin cam kết luận văn đƣợc hoàn thành dựa kết nghiên cứu kết nghiên cứu chƣa dùng cho luận văn cấp khác Cần Thơ, ngày tháng năm ... 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU ... 2014 1.4.3 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài nông hộ huyện Long Mỹ tỉnh Hậu Giang yếu tố ảnh hƣởng đến thu nhập nông hộ 1.4.4 Nội dung nghiên cứu Đề tài nghiên cứu cấu thu nhập đa...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 10:22

... tháng 12 năm 2014 Sinh viên thực Đào Lê Khánh Hằng i LỜI CAM KẾT Tôi xin cam kết luận văn hoàn thành dựa kết nghiên cứu kết nghiên cứu chưa dùng cho luận văn cấp khác Cần Thơ, ngày tháng 12 năm ... ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU ... biến số mô hình 46 Bảng 4.16: Kết hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến đa dạng hóa thu nhập nông hộ 46 DANH SÁCH HÌNH Trang Hình 2.1: Phân loại nguồn thu nhập nông hộ Hình 2.2:...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 16:09

... biến nghiên cứu Chương bốn thể kết nghiên cứu, thảo luận kết Chương năm trình bày điểm nghiên cứu, gợi ý sách; bên cạnh đó, chương giới hạn đề hướng nghiên cứu Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT NGHIÊN CỨU ... Nghiên cứu số quốc gia 14 2.3.2 Nghiên cứu Việt Nam 17 2.4 Kết luận 20 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22 3.1 Khung tiếp cận nghiên cứu 22 3.2 Mô ... thuyết mô hình nông hộ, nhân tố ảnh hưởng đến đa dạng hóa thu nhập nông hộ; nêu lên nghiên cứu trước liên quan Chương ba trình bày sở lựa chọn mô hình, thiết kế mô hình nêu rõ phương pháp nghiên cứu, ...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 07:19

... lịch, dịch vụ để quảng bá sản phẩm làng nghề PHẦN ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hộ trồng dâu ... triển sản xuất dâu tằm loại hộ PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội vùng nghiên cứu 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 4.1.1.1 Vị trí địa lý Hình 4.1 Bản đồ hành xã Đặng Sơn Đặng ... tế em xin chọn đề tài Nghiên cứu thực trạng trồng dâu nuôi tằm ảnh hưởng đến thu nhập nông hộ xã Đặng Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An” để tiến hành nghiên cứu Nghiên cứu thực xã Đặng Sơn từ...

Ngày tải lên: 06/10/2016, 11:15

... thuật AFLP vào nghiên cứu sâu rộng tính đa dạng di truyền nhận diện thị phân tử điều đối tượng nghiên cứu khác sau 1.2.2 Yêu cầu  Thu thập mẫu điều có đặc điểm bật điển hình dựa kiểu hình như: khả ... thể hầu hết đa hình enzyme vài biến đổi nhỏ Kết mà thị allozyme đem lại khả quan so với thị hình thái có số lượng thị phát nhiều hơn, nhiên số lượng thị ít, không đáp ứng cho nghiên cứu sâu rộng ... thể hay giống nghiên cứu, sau đoạn DNA cắt lai với probe đánh dấu huỳnh quang biết, kết quan sát qua màu huỳnh quang phát Sử dụng đoạn probe chuyên biệt với loài hay giống cần nghiên cứu Nguyên...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:39

... Chúng thực chạy RAPD với primer 11 50 mẫu kết thu 13 band (hình 4.5, hình 4.6, hình 4.7, hình 4.8 hình 4.9) có 11 band đa hình chiếm tỷ lệ 84,6% band đồng hình chiếm tỷ lệ 15,4% (kích thước khoảng ... liên kết thể nhiễm sắc trình cho tạp giao  Làm bão hòa vùng có gene lạ đưa vào  Ước lượng mức độ có quan hệ giống 24 2.3 Các nghiên cứu nƣớc 2.3.1 Các nghiên cứu nƣớc Về điều bước đầu có số nghiên ... nhiều, nghiên cứu bước đầu với marker RAPD Do việc sử dụng marker hiệu để tìm hiểu hệ gene điều việc làm cần thiết, sở kỹ thuật AFLP quan tâm sử dụng 2.3.2 Các nghiên cứu nƣớc Gần có nghiên cứu...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:40

... khảo cổ học Từ năm 1963, nhà nghiên cứu bắt đầu nghiên cứu tiến hóa dựa cấu trúc phân tử protein (cytochrome c, hemoglobin, ribonuclease) Sau đó, bắt đầu nghiên cứu tập trung vào trình tự chuỗi ... liên kết hoàn chỉnh, mối liên kết thứ tư bị bỏ hở Khi có kích thích nhỏ điện tử mối liên kết hoàn chỉnh bên cạnh đến vào liên kết bỏ hở nói Nguyên tử tạp chất lúc trở thành ion âm Tại mối liên kết ... việc trở nên đơn giản: với đĩa CD có đầy đủ liệu thư viện DNA vi sinh vật 18 mà nhà nghiên cứu trước nghiên cứu với phần mềm chuyên dùng, tự chọn cặp mồi theo trình tự chọn Sau cần đặt hàng cho...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 15:13

... thuật AFLP vào nghiên cứu sâu rộng tính đa dạng di truyền nhận diện thị phân tử điều đối tượng nghiên cứu khác sau 1.2.2 Yêu cầu  Thu thập mẫu điều có đặc điểm bật điển hình dựa kiểu hình như: khả ... thể hầu hết đa hình enzyme vài biến đổi nhỏ Kết mà thị allozyme đem lại khả quan so với thị hình thái có số lượng thị phát nhiều hơn, nhiên số lượng thị ít, không đáp ứng cho nghiên cứu sâu rộng ... thể hay giống nghiên cứu, sau đoạn DNA cắt lai với probe đánh dấu huỳnh quang biết, kết quan sát qua màu huỳnh quang phát Sử dụng đoạn probe chuyên biệt với loài hay giống cần nghiên cứu Nguyên...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 08:19

... xvi DANH SÁCH CÁC HÌNH Hình Trang Hình 2.1 Nguyên lý kỹ thuật RAPD 19 Hình 2.2 Nguyên lý kỹ thuật AFLP 23 Hình 2.3 Nguyên lý kỹ thuật PCR 30 Hình 4.1 Kết tách chiết DNA ... từ TT27– CD53 58 Hình 4.9B Kết điện di sản phẩm phản ứng PCR– RAPD mẫu từ XM61 – XM79 59 Hình 4.10 Màn hình phát band kết PCR – RAPD 59 Hình 4.11 Kết đánh giá đa dạng di truyền ... 68 Hình 4.19 Cây di truyền quần thể điều tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 70 Hình 4.20 Kết phản ứng cắt gắn adapter 72 Hình 4.21 Kết phản ứng nhân tiền chọn lọc 73 xviii Hình 4.22 Kết AFLP...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:37

... cao Thân/cành hay bò gãy, đổ:  Dạng tán lá:  Hình thái lá:  Màu sắc lá: Lá non: Lá già: trung bình có ghép thấp không xoè gọn hình thuôn hình tròn hình thuôn bầu đỏ tía xanh nhạt xanh đậm xanh ... gây hại Mức thiệt hại Loại bệnh Chính Phụ Thời điểm gây hại Bộ phận gây hại Mưc thiệt hại Tình hình sử dụng thuốc bảo vệ thực vật: Liều lượng (lít/ha) Số lần phun/vụ Thời gian cách li (ngày) ... Hoa chùm, sai, trái ngọt, hai đợt trái năm NH17 Hoa chùm, sai, ba vụ năm NH18 Hoa nhiều, sai NH19 Quả, hạt nhỏ, ngọt, suất cao NH20 Năng suất cao, NH21 năm tuổi có trái NH22 Trái màu hồng, chát...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... .19 2.3 Các nghiên cứu nước .24 2.3.1 Các nghiên cứu nước .24 2.3.2 Các nghiên cứu nước 24 CHƯƠNG III: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 3.1 Thời gian ... 51 4.4 Kết bước đầu việc sử dụng kỹ thuật AFLP nghiên cứu tính đa hình số mẫu 51 vii 4.4.1 Kết phản ứng cắt gắn .52 4.4.2 Kết khuếch đại tiền chọn lọc 53 4.4.3 Kết khuếch ... điện di đọc kết 26 3.2.2.5 Hóa chất dùng để chạy AFLP .26 3.2.2.6 Hóa chất dùng để đọc kết AFLP 26 vi 3.2.3 Trang thiết bị thí nghiệm 26 3.3 Phương pháp nghiên cứu ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÁO CÁO TÓM TẮT ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ MỨC ĐỘ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ ĐIỀU...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40