kết quả học kỳ tổng hợp
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ TỔNG HỢP CÁC ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN BẰNG PHƯƠNG PHÁP CẢNH QUAN CHO PHÁT TRIỂN NÔNG - LÂM NGHIỆP Ở HUYỆN HẢI LĂNG, TỈNH QUẢNG TRỊ " doc
... 26.077,68 14.653,25 27.973,74 Cây CNDN ăn Nông - lâm kết hợp 6.433,11 21.500,16 8.750,55 ha 18.897,38 Trên sở đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên, kết hợp với phân tích hiệu kinh tế - xã hội trạng ... triển bền vững Báo cáo tổng kết đề tài cấp Bộ, Huế (2003) Sở Khoa học, Công nghệ Môi trường tỉnh Quảng Trị, Đặc điểm khí hậu khí hậu Nông nghiệp tỉnh Quảng Trị, Xí nghiệp in Quảng Trị, Đông Hà (2002) ... ) KẾT LUẬN - Đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên sở vững cho việc định hướng quy hoạch sử dụng lãnh thổ cách hợp lý quan điểm phát triển bền vững - Trên lãnh thổ nghiên cứu, việc đánh giá tổng...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:21
Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II
... đó, học sinh dần trang bị kiến thức sơ lược lý luận văn học, em nắm khái quát kiến thức văn học Việt Nam Song song với dạy học tích hợp phương pháp dạy học tích cực Dạy học tích cực giúp học ... hoạch năm học - Phối hợp tổ chức thi kể chuyện theo sách , câu lạc văn học, đố vui để học Như vậy, lúc, vừa rèn luyện kĩ , vừa kết hợp giáo dục đạo đức, đặc biệt phát học sinh có khiếu văn học để ... Các em học sinh hình thành phương pháp học tập phù hợp, có hiệu Đó yếu tố quan trọng cho thành công lên lớp Tăng cường tính tích hợp, tích cực lên lớp Chất lượng học tập học sinh thể qua học cụ...
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:12
nội dung lập và trình bày báo cáo kết quả kinh doanh tổng hợp
... 1.1.4 Hệ thống BCTC tổng hợp Hệ thống BCTC tổng hợp - Bảng cân đối kế toán tổng hợp (Mẫu số B01-DN) - Báo cáo KQHĐKD tổng hợp (Mẫu số B02-DN) - Báo cáo lưu chuyển tiền tệ tổng hợp (Mẫu số B03-DN) ... từ ngày kết thúc kỳ kế toán năm BCTC tổng hợp phải công khai thời hạn 120 ngày kể từ ngày kết thúc kỳ kế toán năm 1.2 Khái quát báo cáo kết kinh doanh tổng hợp 1.2.1 Khái niệm, nội dung kết cấu ... lập, nộp công khai BCTC tổng hợp theo quy định Luật kế toán, Chuẩn mực kế toán Thời hạn lập nộp BCTC tổng hợp BCTC tổng hợp phải lập nộp vào cuối kỳ kế toán năm tài cho quan quản lý Nhà nước theo...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 21:48
Luận văn thạc sĩ Mô hình trường chuyên và kết quả học tập Trường hợp trường THPT chuyên Quang Trung (Bình Phước)
Ngày tải lên: 09/08/2015, 19:48
Tổng hợp kết quả KSCL kỳ II Năm học 2009 2010
... Trờng THCS Nam Hà M ễN T Số Kém(
Ngày tải lên: 12/11/2015, 13:03
skkn nâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số
... tương đương a Tổng hợp dao động cách ộng hàm số lượng giác b Tổng hợp dao động việc cộng véc tơ quay (Sách giáo khoa trình bày) c Tổng hợp dao động cách tổng hợp đồ thị Thí nghiệm tổng hợp dao động ... viên yêu cầu học Học sinh lên bảng giải c Tổng hợp dao động cách sinh làm tập ví dụ? tập ví dụ tổng hợp đồ thị - Vẽ đồ thị dao động thành phần - Suy đồ thị dao động tổng hợp việc tổng hợp đồ thị ... sóng kết - Xác định dao động tổng hợp xảy hợp truyền đến + Viết phương trình dao động tổng hợp tượng tổng hợp điểm môi điểm hai nguồn truyền đến dao động? trường điểm + Biên độ dao động tổng hợp...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:15
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC LOẠI BAO BÌ KẾT HỢP PHUN CHẤT KHÁNG ETHYLENE (AVG) Ở GIAI ĐOẠN CẬN THU HOẠCH ĐẾN QUÁ TRÌNH SINH TỔNG HỢP ETHYLENE CỦA CHUỐI TIÊU" pptx
... hợp nhằm điều tiết trình sinh tổng hợp ethylene chuối tiêu sau thu hoạch có ý nghĩa thực tiễn Trong nghiên cứu này, khảo sát ảnh hưởng loại bao bì LDPE HDPE với chiều dày khác (25 µm 35 µm) kết ... (25 µm 35 µm) kết hợp phun chất kháng ethylene (AVG) giai đoạn cận thu hoạch để điều tiết trình sinh tổng hợp ethylene chuối tiêu, nhằm chọn loại bao bì có chiều dày thích hợp Đối tượng phương ... 2005) [3] Bảo quản rau tươi môi trường khí cải biến thông qua kỹ thuật đóng gói phương pháp phổ biến nhằm hạn chế cường độ hô hấp, cường độ sản sinh ethylene kéo dài thời gian bảo quản số nhóm...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:21
tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chủ đề tổ hợp – xác suất của học sinh trung học phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
... pháp dạy học (PPDH) phải đặt mối quan hệ với đổi mục tiêu, nội dung dạy học; đổi phương tiện dạy học; đổi hình thức tổ chức dạy học để phù hợp dạy học cá nhân nhóm nhỏ lớp, dạy học phòng học trường; ... xác định công cụ KTĐG kết học tập chủ đề Tổ hợp - xác suất học sinh cần thiết để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán Đã có số đề tài nghiên cứu đổi KTĐG kết học tập môn Toán học sinh Luận án tiến ... cho học sinh dạy học môn Toán trường phổ thông, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam [15] Đặng Huỳnh Mai (2004), Những quan điểm đánh giá kết học tập học sinh tiếu học...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38
Kiếm tra - đánh giá kết quả học tập môn triết học của sinh viên bằng phương Pháp trắc nghiệm tổng hợp.PDF
Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:39
Tác động của các loại hình kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến tính tịch cực học tập của học sinh-sinh viên (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... tiến hoạt động dạy - học cho phù hợp dựa phản hồi mà việc đánh giá theo dõi cung cấp 16 Đánh giá kết quả: Là đánh giá cho biết kết việc dạy học vào cuối học phần hay học kỳ Nó thiết kế để xác ... - Kết học tập coi mức độ thành tích đạt học sinh so với bạn học Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ đạt chuẩn (norm) [55] Theo lý luận dạy học, chất trình dạy học trình nhận thức độc đáo học ... lại kết dạy học sau kỳ hạn định, đánh giá trình độ học sinh nắm khối lượng kiến thức kỹ năng, kỹ xảo tương đối lớn, củng cố mở rộng điều học, đặt sở tiếp tục học sang phần - Kiểm tra tổng kết: ...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38
KỸ NĂNG DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐỂ TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP, TÍNH THÍCH THÚ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC
... cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng B Cho câu hỏi dạng đồng ý lớp thực nghiệm • Các bạn có học nhiều kiến thức từ việc dạy học hay tích hợp không ? Kết quả: 30/30 ... môn học khác mà em ngồi ghế nhà trường Sau thành công chuyên đề này, Tổ Tin học cố gắng xây dựng việc dạy học tích hợp cho khối lớp khác để em học tập lớp thực nghiệm vừa với mục đích cuối kết học ... cho thấy kết đạt tác động việc dạy học tích hợp B/ Kết luận: Về phía thân nhận thấy học sinh thật làm chủ lĩnh vực kiến thức nghiên cứu, hiểu sâu vấn đề, nhớ lâu hơn, phát huy tính tự học, sáng...
Ngày tải lên: 13/05/2015, 15:23
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh
... khách quan 38 Kết luận chương I 42 Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 2.1 Mục ... đại cương 48 2.4.1 Mục tiêu dạy học vật lý đại cương phần học 48 2.4.2 Mục tiêu chi tiết giảng dạy vật lý đại cương phần học trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 50 cng c trớch ... Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 43 2.1.1 Đặc điểm việc giảng dạy .43 2.1.2 Yêu cầu việc giảng dạy 43 2.1.3 Mục tiêu môn học vật lý trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh44 2.Nội...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25
Thông báo kết quả đăng ký tham gia của các quận - huyện Đoàn và công tác chuẩn bị cho hội thi tin học trẻ thành phố lần thứ XIX năm 2010
... mềm tin học tham gia Hội thi cấp thành phố, gồm: Quận Đoàn 7, Bình Thạnh, Huyện Đoàn Nhà Bè, Củ Chi II THÔNG TIN VỀ HỘI THI TIN HỌC TRẺ THÀNH PHỐ: Lễ khai mạc thi phần thi kiến thức kỹ tin học: ... tâm Phát triển Khoa học Công nghệ Trẻ Thành Đoàn: Số lượng: Giới thiệu tối đa 05 cá nhân 02 tập thể có thành tích xuất sắc công tác triển khai, tham gia tổ chức Hội thi Tin học Trẻ cấp quận - ... sắc công tác triển khai, tham gia tổ chức Hội thi Tin học Trẻ cấp quận - huyện Hồ sơ: gồm bảng tổng hợp thành tích tập thể cá nhân đề nghị khen thưởng; công văn Ban Thường vụ quận - huyện Đoàn...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:58
Mẫu tổng kết tổ ( Học kỳ và năm học)
... B Tổng hợp thi đua năm học 2008 - 2009 ST Họ tên Dự hồ sơ Lớp CN Tổng điểm Thao giản Đô dùng SK KN CL môn năm Trên Toàn TB % trường ... CL môn năm Trên Toàn TB % trường 10 11 12 13 C Đánh giá ưu khuyết điểm hoạt động chuyên môn năm học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… D Phương hướng hoạt động chuyên môn tổ năm học tới : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Ngày tải lên: 10/09/2013, 16:10
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng
... kiến thức, kĩ môn học Chuẩn kiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáo dục 1.3 ... chuẩn KTKN dạy học Quản lý, đạo Dạy học Chuẩn SGK Đánh giá Thực chuẩn KTKN dạy học Xác định yêu cầu bản, tối thiểu tất HS đạt sau học xong học Quá trình tích luỹ qua yêu cầu cần đạt học bào đảm ... pháp dạy học phù hợp cho nhóm đối tượng Cụ thể phải dễ hoá cách gợi mở, dẫn dắt, làm mẫu học sinh yếu, HS có hoàn cảnh khó khăn học tập; mở rộng, phát triển (trên sở chuẩn) học sinh giỏi, học sinh...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ
Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:06