kết hợp với áo 2 dây
Tái sử dụng chất dinh dưỡng trong bùn đáy ao trong mô hình nuôi cá kết hợp với trồng sen doc
... Diana (20 02) . Recycling pond mud nutrient in integrated lotus – fish culture. Aquaculture 21 2, 21 3 -22 6. ... dưỡng trong ao và thân thiện với môi trường nuôi xung quanh. Người dịch: Lam Mỹ Lan - Khoa Thủy sản, Đại học Cần Thơ. Nguồn tin: Yi Y., C.K. Lin and J.S. Diana (20 02) . Recycling pond mud nutrient ... thống kê so với cá nuôi ở nghiệm thức A. Nghiên cứu này cho thấy khả năng xử lý chất dinh dưỡng trong bùn ao sau những vụ nuôi cá và khả năng trồng luân canh hay xen canh sen với nuôi cá....
Ngày tải lên: 10/03/2014, 21:20
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử
... nhanh. Cho HS quan sát thí nghiệm Na + Cl 2 . Viết ptpu xảy ra. HS: 2Na + Cl 2 → 2NaCl 1. Tác dụng với kim loại: + 110 2 0 22 ClNaClNa ( có ngọn lửa bốc cháy ... HS: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 Độ âm điện lớn: 3,16 chỉ sau Flo và Oxi. GV: Vì vậy, trong hợp chất của các nguyên tố này clo có số oxi hoá dương (+1,+3,+5,+7) còn trong các hợp chất khác ... mềm Lecture Maker 2. 0 trong soạn giáo án của giáo viên hiện nay. Trên cơ sở đó đề ra những yêu cầu và mục đích cho một giáo án hoàn chỉnh có kết hợp phần mềm Lecture Maker 2. 0 trong việc giảng...
Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:41
Khảo sát thành phần và số lượng tảo trong ao nuôi tôm sú thâm canh kết hợp với cá rô phi
... 1.0 72. 240 56.698 4.007.947 Mô hình 2 540 .20 4 705 21 0.997 28 0.895 34. 724 1.067. 526 Mô hình 3 37. 525 .7 62 374 30.113.139 496.761 61.649 67.570. 328 Mô hình 4 36.531.040 867 21 4 .23 8 25 8.319 729 ... trong khoảng 540 .20 4-37. 525 .7 62 cá thể/L, cao nhất đạt 23 4.791.667 cá thể/L. Kết quả này cho thấy mô hình nuôi tôm kết hợp với cá Rô phi có thành phần số lượng tảo phù hợp hơn so với nuôi tôm đơn ... nuôi Tôm sú kết hợp với cá Rô phi được tiến hành tại Tỉnh Sóc Trăng từ tháng 5 /20 04 đến tháng 02 nuôi tôm đơn (mật độ 35 con/m 2 ); (2) /20 05 với 3 mô hình nuôi: (1) nuôi chung Tôm sú với cá Rô...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 11:55
Nghiên cứu khả năng xử lý nước thải chứa một số hợp chất nitro vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng thực vật thủy sinh - Chương 1,2
... như - NH 2 , NH 2 -NH 2 , Cl, Luận văn Thạc sỹ khoa học Môi trường Khoa Môi trường-ĐHKHTN -ĐHQGHN 5 NO 2 H 3 C O 2 N CH 2 CH 2 - NO 2 O 2 N C H CH= NO 2 + OH O N O O – + H + Cl NO 2 Cl O 2 N Dung ... sản phẩm cuối cùng là RNH 2 như sau [28 ]: RNO 2 + Fe 0 + 2H + RNO + Fe +2 + H 2 O RNO + Fe 0 + 2 H + RNHOH + Fe +2 RNHOH + Fe 0 + 2 H + RNH 2 + Fe +2 + H 2 O Nhìn chung phương pháp ... -ĐHQGHN 6 NO 2 CH 2 COOH N=C NaOH, HCl - (CO 2 + H 2 O) “Nghiên cứu khả năng xử lý nước thải chứa một số hợp chất nitro vòng thơm bằng phương pháp hấp phụ trên than hoạt tính kết hợp với sử dụng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 09:34
sử dụng công nghệ .NET trên nền Web 2.0 kết hợp với Google Map API.
... "http://labs.google.com/ridefinder/images/mm _20 _red.png"; tinyIcon.shadow = "http://labs.google.com/ridefinder/images/mm _20 _shadow.png"; tinyIcon.iconSize = new GSize( 12, 20 ); tinyIcon.shadowSize = new GSize (22 , 20 ); tinyIcon.iconAnchor ... sở dữ liệu của Google Map kết hợp với cơ sở dữ liệu tự xây dựng 2. 3 .2. Adding Controls to the Map(Thêm 1 điều khiển lên bản đồ) Thêm những điều khiển bản đồ với Gmap2 phương thức addControl().Ví ... = new GMap2(document.getElementById("map_canvas")); map.setCenter(new GLatLng(37.4419, - 122 .1419), 13); window.setTimeout(function() { map.panTo(new GLatLng(37.4569, - 122 .1569)); },...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:58
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7
... giáo viên phải có phương pháp phù hợp với đặc thù của bộ mơn địa lí . Đối với việc giảng dạy mơn Địa lí nói chung và Địa lí khối lớp 7 nói riêng , thì sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với ... phù hợp với từng bài , từng đơn vị kiến thức. Trong đó đối với mơn Địa lí , sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp một cách nhuần nhuyễn sẽ đem lại hiệu quả cao hơn. Trước hết giáo ... hết giáo viên phải biết lựa chọn những thiết bị dạy học phù hợp với từng bài , từng nội dung chính của bài . Bên cạnh đó giáo viên cần rèn luyện cho học sinh biết cách làm việc với sách giáo khoa...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:23
Sử dụng dao động ký điện tử kết hợp với thí nghệm và mô hình trong dạy học chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống những câu hỏi bài tập nhận thức ở tiết 43, bài 9. những năm đầu toàn quốc kháng chiến - lịch sử 12.
... NXBGD. 2. TàI liệu BDTX chu kỳ 20 02- 2005 của T.S Trần Quốc Tuấn. 3. Thiết kế bàI giảng lịch sử của GS Phan Ngọc Liên 4. Tạp chí giáo dục - số 153, kỳ 1 /20 07. 5. SGK lịch sử lớp 12 và 1 số t liệu báo ... ơn. Ayunp, ngày tháng năm 20 07 Ngời viết Rcom H Len 18 tại điều 5, luật giáo dục 20 05, khoản 2 phơng pháp giáo dục phải phát huy t duy sáng tạo của ngời học (2) . 2. Nguyên tắc và quy trình ... nhiệm vụ học tập nhất là bài đợc thiết kế bài giảng,gắn với công nghệ thông tin. (2) .Trích tạp chí giáo dục số 156- kì 2- 2 -20 07, trang 21 - T.S Nguyễn Gia Cầu. Sáng kiến -kinh nghiệm Ví dụ: Trong...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 21:42
Xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgic kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn Công Nghệ 11
... 11A 1 50 15 25 10 0 11A 3 50 12 28 10 0 Từ kết quả trên cho thấy khi sử dụng phương pháp dạy học lôgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề kết quả tốt hơn. Số học sinh đạt điểm khá giỏi cao hơn. KẾT LUẬN Qua ... thoại giáo viên cần chú ý tới toàn lớp, tránh tình trạng chỉ làm việc với học sinh khá giỏi. 1 .2 MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐÃ XÂY DỰNG 1 .2. 1 Bài 26 : hệ thống làm mát. I. Hoạt động 2: Trong hoạt động 2, ở ... lôgíc kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề trong giảng dạy môn công nghệ 11”. 2. Mục đích nghiên cứu. Vận dụng lý luận dạy học đàm thoại, nghiên cứu xây dựng bài giảng bằng phương pháp lôgíc kết hợp với...
Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:06
Bước đầu nghiên cứu ảnh hưởng của ba kết hợp với NAA và 2,4D lên mẫu cây lá Kim Ngân (Lonicera japonica Thunb)
... mẫu cấy (Dương Công Kiên, 20 02) . 2. 2. Giới thiệu chung về Kim Ngân Hoa 2. 2.1. Vị trí phân loại Giới: Plantae Ngành: Tracheobionta SVTH: Nguyễn Thái Quỳnh Quyên 27 Đồ án tốt nghiệp GVHD: CN. ... khi rửa bằng nước cất vô trùng khi sử dụng. Sự kết hợp giữa NaOCl và H 2 O 2 là rất độc với mô thực vật, do đó phải rửa thật sạch. Khí Clo (Cl 2 ): Thường được sử dụng nhiều trong khử trùng ... ở nhiệt độ 121 0 C và áp suất 1 atm. 3 .2. 4. Điều kiện nuôi cấy trong phòng nuôi cấy in vitro Thời gian chiếu sáng : 10 giờ/ngày Cường độ chiếu sáng : 25 00lux Nhiệt độ : 25 ± 2 0 C 3.3. Phương...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 09:53
CHỦ ĐỀ 2(5 TIẾT) THUYẾT MINH KẾT HỢP VỚI LẬP LUẬN pot
... THUYẾT MINH KẾT HỢP VỚI LẬP LUẬN A.Mục tiêu cần đạt -Học sinh nắm chắc đặc điểm của văn thuyết minh , biết cách làm một bài văn thuyết minh kết hợp với lập luận . Phân biệt thuyết minh với các ... phục, cần kết hợp tốt yếu tố thuyết minh với yếu tố nghị luận hợp lý . Tiết 11 : KIỂM TRA VIẾT A.Mục tiêu cần đạt -KT nhận thức của H/S về văn thuyết minh , thuyết minh kết hợp với nghị ... thắng Vân Đồn đông xuân 128 7- 128 8” +Hãy chỉ ra phần thuyết minh ? III-Luyện tập kết hợp thuyết minh với giải thích : *Phần thuyết minh : -Tháng 12/ 128 7 Thoát Hoan lại mang 50...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... ở 2 lớp 12 là lớp 12A2 và lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tôi sử dụng phương tiện dạy học là PowerPoint kết hợp với một số phương tiện dạy học khác. - Ở lớp 12A3 tôi sử dụng Sơ đồ tư duy kết hợp với ... ảnh phù hợp với bài giảng hoặc một phần bài giảng - Lựa chọn bản nhạc hoặc bài hát phù hợp với hình ảnh đã lựa chọn và bài giảng. 5 Phần ba. KẾT LUẬN Với cơ chế mở cửa và hội nhập với thế ... phía Bắc với phần lãnh thổ phía Nam. Kết quả: - Lớp 12A2 có 36/45 học sinh trả lời được và đạt từ 5 điểm trở lên, chiếm 80%, trong đó loại khá: 7 em chiếm 15,6%. - Lớp 12A3 có 42/ 45 học...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36