0

kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học lớp 5

kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

Lịch sử

... bài dạy ND cần sử dụngTB TB cần sử dụng Ghi chú196821 43 Cả nước chống Mĩ MB vừa chiến đấuvừa chống CTPHLược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN đánh bại các chiến lược CT của Mĩ 54 - 75 22 ... nước3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN  KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔN LỊCH SỬ 9Năm học: 2011-2012 Người thực hiện: Lê Thị Thu Hương1 ... phóng hoàn toàn MNLược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 19 75 Tranh thắng lợi của cuộc tổng tiến công và nổi dậy 19 75 25 50 Việt Nam đổi mới 1986-2000VN trên đường đổi mớiTranh một...
  • 3
  • 4,592
  • 73
ke hoach chuan bi do dung mon vat li

ke hoach chuan bi do dung mon vat li

Vật lý

... thông dụng. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electrôn4/ Biết d/đ có 5 tác dụng chính: tác dụng nhiệt,tác dụng hoá,tác dụng từ,tác dụng quang và tác dụng ... nhà trờng.II. Chỉ tiêu: Cuối năm học đạt.1/ Lớp 8 và lớp 9:Giỏi: 70%Khá: 30%2/ Lớp 6 và lớp 7:Giỏi: 67%Khá: 25% Trung bình: 8%III. Biện pháp: - Có kế hoạch bộ môn , thực hiện nghiêm túc ... bằng t/ hành8.Tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. -Dụng cụ đo và đơn vị đo HĐT-Ôn lại qui tắc dùng vôn kế đo HĐT, dùng ampe kế đo CĐDĐ-Qui luật về CĐDĐ và HĐT trong mạch mắc...
  • 12
  • 950
  • 7
Kế hoạch sử 7 Hay dùng ngay

Kế hoạch sử 7 Hay dùng ngay

Lịch sử

... năng: sử dụng bản đồ. 17 9 Ôn tập Bản đồ nội dung các bài học -Kiến thức: Nắm đợc những nét cơ bản về quá trình xây dựng ®Êt níc 8 . Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 kế hoạch bộ môn lịch sử lớp ... bài học kinh nghiệm.36 18 Làm bài kiÓm tra häc kú I 14 . Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 71. Kế hoạch chung của học kỳ : nh kế hoạch năm2. Kế hoạch ch ơng, bài .3. phần I: khái quát lịch sử ... nhàD- Kế hoạch cụ thể:I/ Kế hoạch học kỳ I: 3 . Kế hoạch bộ môn Lịch sử lớp 7 Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử. 8 4 Các quốc gia phong kiến ĐNA ( tiếp theo)Bản đồ ĐNATranh...
  • 14
  • 628
  • 1
Ngân hàng sacombank và kế hoạch phát triển tín dụng tiêu dùng của chi nhánh đống đa

Ngân hàng sacombank và kế hoạch phát triển tín dụng tiêu dùng của chi nhánh đống đa

Tài chính - Ngân hàng

... pháp đựoc hoạch điịnh trong chiến lợc đà chọn.- Kế hoạch 1 năm: Kế hoạch này cụ thể những mục tiêu, phơng hớng hoạt động của doanh nghiệp trong kỳ kế hoạch. Có thể nói, đâykế hoạch điều ... nghiệp( kế hoạch vi mô), kế hoạch này do các doanh nghiệp tự xây dựng và tự thực hiện trên định hướng của kế hoạch vĩ mô dựa trên nguồn lực của doanh nghiệp và thị trường của doanh nghiệp. Kế hoạch ... số tiền % % số tiền %TDTD 87 100 127 ,5 100 210,3 100 278,9 100- Cư trú- Phi cư trú681978,221,886,1941,3167,632,4121 ,55 88, 75 57,842,2220,33 58 ,57 7992 ( Nguồn: Báo cáo hoạt động...
  • 68
  • 811
  • 2
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Mầm non - Tiểu học

... số đồ dùng đồ chơi mới .2.2.4. Sử dụng môi trường học tập trong và ngoài lớp. 2.3 Kết quả đạt được.2.4 Kiến nghịNguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn 25 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi ... Kim sơn 5 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5 -6 tuổihttp://nhipdieu.tkKết quả khảo sát trên trẻ. - Đầu năm học 2009 -2010 có khoảng 55 % các ... mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả cho tiết học toán, giờ học sôi nổi say mê không mệt mỏi.Nguyễn Thị Hồng Trường MN Kim sơn4 Một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn...
  • 26
  • 3,117
  • 4
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Toán học

... đồ dùng dạy học để đảm bảo thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu, xây dựng phòng học bộ môn, thư viện điện tử, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia; ưu tiên hiện đại hóa thiết bị dạy học, ... Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học đã có, tìm tòi, tự làm những đồ dùng chưa có để phục vụ tiết dạy. · Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới ... dạy của mình từ việc soạn bài đến việc giảng dạy trên lớp sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình.- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giảng.- Tăng cường sử...
  • 4
  • 2,684
  • 26
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Mầm non - Mẫu giáo

... với đồng nghiệp.- Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học đã có, tìm tòi, tự làm những đồ dùng chua có để phục vụ tiết dạy · Chỉ tiêu: - 100% giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy ... 1/2010- Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học với CMHS trong buổi họp sơ kết HK1 để tạo sự đồng thuận trong lực lượng CMHS.- Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong ... cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học còn gặp nhiều rào cản về thủ tục pháp lý dù được sự đồng thuận của phụ huynh học sinh.IV. CÁC CĂN CỨ LẬP KẾ HOẠCHCăn cứ chỉ thị số 3399/2010/CT...
  • 7
  • 4,785
  • 47
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

Toán học

... lớp. 4. Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Việc sử dụng đồ dùng dạy học minh hoạ trong danh mục các thiết bị dạy học tối thiểu do Bộ Giáo dục và Đào ... thức cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ... nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém.3. Thực hiện đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh ...
  • 3
  • 7,219
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

Hóa học

... tợng của hoá học, càng lên lớp cao thì càng phải cần rènluyện cho học sinh sử dụng khái niệm nh công cụ của t duy.Nh vậy việc dạy học hoá học phải sử dụng hệ thống phơng pháp có kết hợp biệnchứng ... trong việc sử dụng. 2- Những phơng pháp dạy học hoá học cơ bản:Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trongthực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta ... học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơngpháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơngpháp dạy học hoá học có những nét...
  • 7
  • 2,194
  • 29
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC

Tiểu học

... hiện kế hoạch sử dụng TBDH học kì I, năm học 2008 -2009.- Dự gờ chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học. - Kiểm tra chuyên đề đánh giá hiệu quả sử dụng TBDH của giáo viên. - Tổ chức thi làm đồ dùng ... Thi làm đồ dùng dạy học. 1 Đồ dùng dạy học/ GV- Họp ban chỉ đạo : Sơ kết đánh giá về công tác sử dụng TBDH. - BGH- CBTB4/2010- Duy trì mọi hoạt động thiết bị. - Kiểm tra việc sử dụng TBDH ... bị dạy học. - BGH - Cán bộ PTTBII- Duy trì mọi hoạt động củathiết bị dạy học. -Tổng hợp đánh giá sơ kết hiệuquả sử dụng thiết bị dạy học họckỳ I của giáo viên. Sơ kết côngtác sử dụng...
  • 13
  • 1,859
  • 23
KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  PGDTN

KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PGDTN

Tư liệu khác

... đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi tỉnh có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học ; xây dựng mô hình nhà ... Thông hiểu, Vận dụng sáng tạo; với các bài kiểm tra cuối học kì, cuối năm dành tối thiểu 50 % làm bài cho các nội dung thông hiểu, vận dụng sáng tạo; bảo đảm dạy học sát đối tượng học sinh, khuyến ... nhận xét kết quả học tập theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT của Bộ GDĐT.c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí,...
  • 6
  • 2,343
  • 38
KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

Tư liệu khác

... KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC PHÙ HỢP VỚI ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN I. MỤC TIÊU:1.Mục tiêu dài hạn:Áp dụng những phương pháp dạy học của thế kỉ 21, phương pháp dạy học phù ... đối tượng học viên soạn giáo án chi tiết phù hợp với đối tượng học viên GDTX, rèn luyện kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức.- Tổ chức ngoại khoá, đố vui để học, có kế hoạch phụ đạo học viên ... chất lượng dạy học. 2. Mục tiêu ngắn hạn:-Tác động đến mọi đối tượng học viên, rèn luyện kĩ năng nói, viết, quan sát, phân tích, tổng hợp các hiện tượng, sử dụng SGK hiệu quả đưa ra kết luận.-...
  • 2
  • 1,137
  • 4

Xem thêm