ii tính toán các đại lượng mba

... vật lý cách định lượng phải thông qua đại lượng vật lý thuộc hai dạng: đại lượng vô hướng đại lượng hữu hướng Vì chất phép toán hai dạng đại lượng khác nên thực trạng học sinh nhầm lẫn giải toán ... đại lượng vật lý ngày phong phú nhìn chung phân làm hai dạng : Đại lượng vô hướng đại lượng hữu hướng.Ta thử thống kê số đại lượng vật lý thuộc chương trình Trung học sở Đại lượng vô hướng Đại lượng ... cứu thực trạng học tập học sinh, cách giải tập vật lý học sinh liên quan đến tính chất hữu hướng đại lượng vậ lý, từ đề xuất số lưu ý tính chất hữu hướng số đại lượng vật lý nhằm giúp em giải tốt...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... 58 II O TN S, COS, CễNG SUT : 59 o tn s : .59 o cos : .59 o cụng sut : 60 III B NGUN LP TRèNH DAC : 60 B GII THIU CC IC TRấN ... mc II Gii hn ca ti : Do mch ch thit k o cỏc i lng in trờn mch thớ nghim in nờn b gii hn v giỏ tr o ỏp (ti a 12 V DC, 24 Vpp AC), dũng (0.1 A), cỏc giỏ tr in khỏng, tn s, cụng sut cng b gii hn ... dũng, bin ỏp, mch phõn tm o vi t s bin i thớch hp III S tng quỏt : Khi mch m Khi x lý B GII THIU AT89C51: I TểM TT PHN CNG : Mỏy tớnh & chuyn i Gii thiu h MCS51 : MCS51 l mt h IC vi iu khin (microcontroller)...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 08:44

... MỪNG HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN TUY AN Năm học: 2007 – 2008 1/ Thế đại lượng tỉ lệ nghòch? 2/ Hãy nêu tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghòch với nhau? * Viết công thức liên hệ y tỉ lệ nghòch ... nào? * Áp dụng: Cho biết x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch Điền số thích hợp vào ô trống x y -1,2 -5 1,5 Tiết 27 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH 1/ Bài toán 1: Một ô tô từ A đến B hết Hỏi ... 60 = 10 x4 = 60 = 12 x2 = Trả lời: Số máy bốn đội 15, 10, 6, ? Cho ba đại lượng x, y, z Hãy cho biết mối liên hệ hai đại lượng x z biết rằng: a) x y tỉ lệ nghòch, y z tỉ lệ nghòch b) x y tỉ lệ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:10

... 1 Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo Điền vào chỗ Trong bảng bên để câu trả lời a y= x công thức (1) ... bạn điểm Phần VIOLET Cho biết hai đại lượng x ,y tỉ lệ nghịch với Điền số thích hợp vào chỗ trống bảng sau : X y 16 -4 -4 2 -8 -2 10 1,6 Xem lại cách giải hai toán lớp Làm tập 18 , 19 , 21 ( ... (1) hay xy = a ,( a số khác 0) ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a Nếu hai đại lượng x y tỉ lệ nghịch với theo hệ số tỉ lệ a thì: x1 y1 = x2 y2 = = xn yn = a * (2) ...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 16:11

... N; (ii) E X n < N ; , n (iii) với n=1,2, E( X n Fn ) X n1 , h.c.c martingele dới, có điều kiện (i), (ii) , (iii) với n=1,2, E( X n Fn ) X n1 , h.c.c martingele, có điều kiện (i), (ii) , (iii) ... {X n , Fn , n N} dãy tơng thích; ii) E X n < N; , n iii) với m n, m, n N E( X n Fm ) X m , h.c.c b martingale dới điều kiện (i), (ii) đợc thực hiện, (iii) với m n, m, n N Fm ) X m , ... martingale điều kiện (i), (ii) đợc thực hiện, (iii) với m n, m, n N Fm ) = X m , E( X n h.c.c 1.4.2 Nhận xét a.Từ định nghĩa kỳ vọng có điều kiện, ta có: Điều kiện (iii) tơng đơng với A X n dP...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08

... có hoạt độ 80 Ci Tính suất liều cách 10 m ? Giải: Ci cách 1m cho suất liều 0,48 R/h 80 Ci cách 10 m cho suất liều (0,48 x 80)/ (10 x 10) = 0,384 R/h 2- Để tính nhanh khoảng cách an toàn số nguồn ... hoạt độ phóng xạ g Ra-226 226 III Liều hấp thụ - Định nghĩa: lượng bị hấp thụ đơn vị khối lượng vật chất mà xạ qua dE D= dm dE lượng xạ bị hấp thụ vật chất có khối lượng dm 5 - Đơn vị đo J/kg; ... giản để tính suất liều nguồn phóng xạ phát tia Gamma: P suất liều (µSv/h ) P= A.E 6.r A hoạt độ nguồn (MBq) E lượng tia Gamma phân rã (MeV) r khoảng cách từ nguồn (m) Thí dụ: Tính suất liều cách...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 04:20

Ngày tải lên: 16/06/2014, 02:42

Ngày tải lên: 16/06/2014, 03:12

... Trong tiết học trước ôn tiết học lại kiến đại lượng để đo, tập biết qua thức qua đong, thời gian, tiền tệ… ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG Giới thiệu Bây mời hồ tập 1.a Đồng bạn làmmấy !? ... hết 800 đồng Bình trăm đồng ? Giải Số tiền Bình lại là: 1000 - 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng Các em đọc suy luận kỹ trước làm m cm dm m m km Tiết học đến kết thúc Chân thành cảm ơn quí thầy...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... nghĩa vật lí hs sử lí toán nhanh nhiều việc sử dụng công thức tính toán sai sót giảm thiểu nhiều ( khả nhớ xác công thức,khả tính toán) Một số ví dụ,bài toán minh họa: ** Đại lượng vật lí thứ : ... đen” đại lượng vật lí thay sử dụng công thức liên quan đến đại lượng để tính toán -Tôi chọn đề tài nhằm hai mục đích: Thông qua trình thực đề tài giúp cho em học sinh ghi nhớ,khắc sâu ý nghĩa đại ... suất: áp lực cần tính : 100 dm2 chịu tác dụng lực 103360 N dm2 chịu lực 1033,6 N ** Đại lượng vật lí thứ năm :Hệ số nở dài vật rắn ** Đại lượng vật lí thứ sáu : Nhiệt nóng chảy ** Đại lượng vật lí...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... sinh 1.4.7 Gii hn chỏy n Gii hn chỏy n di (trờn) ca mt cht khớ l phn trm th tớch ln nht (nh nht) ca khớ ú hn hp vi khụng khớ hoc vi ụxy nguyờn cht hn hp cú th chỏy n Cụng thc tớnh gii hn chỏy ... n di cho hn hp khớ x y. i i =1 N i n Vi = 100% y : l gii hn chỏy n ca hn hp khớ xi : l nng phn mol ca cu t i hn hp Ni : l gii hn chỏy n di ca cu t i Bng 1.2 Mt s tớnh cht húa lý ca hydrocacbon ... cha H2S 5,8mg/m3 khớ hoc nhiu hn 2% th tớch CO2 - Khớ ngt l khớ cú hm lng H 2S v CO2 thp hn cỏc gii hn ca khớ chua - Khớ nghốo (khớ gy) l khớ cú hm lng C3+ nh hn 50g/m3 khớ - Khớ bộo (khớ giu)...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 13:34

... 3.5.2 Các thông số tính toán gàu tải : .14 3.5.3 Thông số tính toán thiết bị vận chuyển khí động : 15 3.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến suất chất lượng vận chuyển : 16 3.6.1 Nhóm tính ... vận chuyển khí động : 3.5 .Các thông số tính toán gàu tải thiết bị vạn chuyển khí động : .11 3.5.1 .Các thông số thính toán : .11 3.5.1.1 Đặc tính lý hàng hoá vận chuyển : ... động, tiêu hao lượng riêng tính chất - lý hàng hóa SVTH: Trần Thị Thảo 11 Lớp : CT39A Các thiết bị CBBQNS GVHD:TS Đinh Vương Hùng 3.5.1.1 Đặc tính lý hàng hoá vận chuyển : Các tính chất - lý...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 16:40

Ngày tải lên: 11/09/2014, 19:51

... Lưu ý Bài toán trường hợp riêng toán 17 r = Bài toán 11 trường hợp riêng toán 17 r = −1 Bài toán 13 xem bổ sung cho trường hợp r = chưa xét toán 17 0.1.3 Phối hợp ba, bốn dãy số Bài toán 18 Cho ... kì thi học sinh giỏi Bài viết nhằm trình bày cách đầy đủ có hệ thống toán giới hạn dãy số sinh đại lượng trung bình 0.1 Giới hạn dãy số sinh đại lượng trung bình Định nghĩa Ta gọi trung bình ... từ đại lượng trung bình Nhận xét Đối với dãy số thành lập từ đại lượng trung bình giới hạn dãy số thường thường ta tìm số hạng tổng quát dãy số www.mathvn.com 0.1 Giới hạn dãy số sinh đại lượng...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 19:30

... §1 ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU BẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU RỜI RẠC BẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI ... ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU RỜI RẠC  Hai đại lượng ngẫu nhiên rời rạc X, Y độc lập với ⇔ P(X = x i , Y = y j ) = P(X = x i )P(Y = y j ) ∀ i, j B ẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG ... XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI CHIỀU RỜI RẠC Hãy lập bảng phân phối xác suất X, Y tính E(X), Var(X), E(Y), Var(Y) BẢNG PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỒNG THỜI CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN HAI...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 11:13

... trình toán Tiểu học Việc so sánh vμ tính toán số đo đại lượng góp phần củng cố nhận thức khái niệm đại lượng, tính cộng đại lượng cộng được, đo Như dạy học đại lượng vμ đo đại lượng chương trình toán ... PHẦN II NỘI DUNG I TÌM HIỂU MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƯỢNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TIỂU HỌC NÓI CHUNG VÀ CỦA LỚP NÓI RIÊNG 1, Một số vấn đề dạy học Đại lượng vμ đo đại lượng Toán Tiểu ... đo - Dạy học đại lượng vμ đo đại lượng nhằm củng cố kiến thức có liên quan môn toán, phát triển lực thực hμnh, lực tư Vai trò việc dạy học Đại lượng vμ đo đại lượng chương trình Toán 5: Trong...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... thực toán đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Kỹ năng: Tính toán xác 3/Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt., phát triển tư qua toán thực tế II/ Chuẩn bị: GV: Đèn chiếu HS: Làm tập nhà III Phương pháp: ... pháp: Đặt vấn đề, gợi mở, thuyết trình IV/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài cũ: 1/ Thế đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Nêu tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (viết dạng công thức) ... viên nhóm Có ý thức vận dụng kiến thức toán vào việc giải toán thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy chiếu Mỗi nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc dạy học...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 08:30

Ngày tải lên: 04/12/2014, 20:30

... sinh 1.4.7 Gii hn chỏy n Gii hn chỏy n di (trờn) ca mt cht khớ l phn trm th tớch ln nht (nh nht) ca khớ ú hn hp vi khụng khớ hoc vi ụxy nguyờn cht hn hp cú th chỏy n Cụng thc tớnh gii hn chỏy ... di cho hn hp khớ: n x y. i i =1 N i = 100% Vi y : l gii hn chỏy n ca hn hp khớ xi : l nng phn mol ca cu t i hn hp Ni : l gii hn chỏy n di ca cu t i Bng 1.2: Mt s tớnh cht húa lý ca hydrocacbon ... cha H2S 5,8mg/m3 khớ hoc nhiu hn 2% th tớch CO2 - Khớ ngt l khớ cú hm lng H2S v CO2 thp hn cỏc gii hn ca khớ chua - Khớ nghốo (khớ gy) l khớ cú hm lng C3+ nh hn 50g/m3 khớ - Khớ bộo (khớ giu)...

Ngày tải lên: 18/01/2015, 16:50