i xã hội học và xã hội học đô thị
NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C - Hàm, Chương trình con docx
... 2014 L i g i hàm(3) Ví dụ: int isPrime(int N){ Hàm bị g i //statements here } Hàm g i void main(){ int i, kq, N=100; for (i= 1; i
- 57
- 861
- 0
Nghiên cứu các sách lược và chỉnh định tham số cho bộ PID trong điều khiển quá trình
... ngữ cảnh, i u khiển hiểu thiết bị i u khiển đơn lẻ (ví dụ i u khiển nhiệt độ), kh i phần mềm c i đặt thiết bị i u khiển chia sẻ (ví dụ kh i PID trạm PLC/DCS) thiết bị i u khiển chia sẻ (một ... trình đơn biến có nhiều biến g i trình đa biến Một trình vào - g i tắt SISO (Single-input single-output), trình nhi vào - nhiều g i tắt MIMO (multi – input ều multi - output) Có thể n i hầu hết ... t i giảm tu i thọ cho thiết bị Cách gi i thông thường xây dựng gi i toán i u khiển t i ưu, chất lượng i u khiển chi phí i u khiển đặt chung v i trọng số khác hàm mục tiêu cần cực tiểu ( i u...
- 109
- 1,313
- 13
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam đã sử dụng để bù đắp thâm hụt ngân sách lấy số liệu thực tế làm vd minh họa trong 5 năm trở lại đâyx
... gi i khó khăn kinh tế xã h i i u làm cho mức độ b i chi ngân sách ngân sách nhà nước tăng lên giai đoạn kinh tế phồn thịnh, thu nhà nước tăng lên, chi tăng tương ứng i u làm giảm mức b i chi ... khâu kinh tế Để thực vai trò mình, nhà nước sư dụng hệ thống sách công cụ quản lý vĩ mô để i u khiển, tác động vào đ i sống kinh tế -xã h i, nhằm gi i quyêt m i quan hệ kinh tế đ i sống xã h i, ... n i chung? V i mục tiêu trọng tâm hướng sách quản lý B i chi ngân sách quốc gia gi i từ đưa học kinh nghiệm cho Việt Nam, phần nghiên cứu, trình bày m i quan hệ B i chi ngân sách tăng trưởng kinh...
- 19
- 1,286
- 3
Thủ tục thẩm tra quyết toán thu, chi ngân sách đối với các cấp ngân sách; mã số hồ sơ T-BPC-158593-T ppt
... bệnh xã h i, bệnh dịch nguy hiểm HIV/AIDS Chơng trình văn hoá Chơng trình giáo dục đào tạo II Chơng trình 135 Trong đó: đầu t sở hạ tầng xã 135 Dự án trồng triệu III rừng Một số mục tiêu, nhiệm ... dạy nghề Chi khoa học công nghệ II Chi thờng xuyên Trong Chi Giáo dục - Đào tạo dạy nghề Chi khoa học công nghệ III Dự phòng 18 Chi chuyển nguồn ngân sách IV sang năm sau Phụ lục số - Biểu số 44 ... Cấp số B huyện Xã số huyện Xã số huyện Xã Tổng chi ngân sách Chi đầu tư phát triển 20 Trong đó: Chi Giáo dục- đào tạo dạy nghề Chi khoa học công nghệ Chi thường xuyên Trong đó: Chi Giáo dục- đào...
- 34
- 585
- 0
Thủ tục thẩm định giá nước sạch, mã số hồ sơ T-BPC-015354 -TT pot
... tờ khai: Không k) Yêu cầu, i u kiện thực thủ tục hành chính: Không l) Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Thông tư số 100/2009/TT-BTC ngày 20/5/2009 Khung giá tiêu thụ nước - Thông tư liên tịch ... ngư i có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực (nếu có): - Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở T i - Cơ quan ph i hợp (nếu có): g) Kết thực thủ tục hành chính: Quyết định hành h) Lệ phí (nếu có): i) Tên ... 95/2009/TTLT-BTC-BXDBNN&PTNT ngày 19/5/2009 Hướng dẫn Nguyên tắc, phương pháp xác định thẩm quyền định giá tiêu thụ nước đô thị, khu công nghiệp khu vực nông thôn ...
- 2
- 376
- 0
hoàn thiện công tác thẩm định các dự án công nghiệp sử dụng nguồn vốn ngoài ngân sách tại sở kế hoạch và đầu tư hà nội
... động ngày hiệu quả, mang l i tiến khoa học cho gi i cống hiến cho lo i ngư i nhiều phát minh vĩ đ i Tuy nhiên kinh tế tư nhân Việt Nam phát triển bột phát, chưa quy củ, nhiều bất cập đặc biệt dễ ... hay g i kinh tế quốc doanh ngày chiếm ưu kinh tế Việt Nam tồn t i, phát triển tính sáng tạo tạo nên hiệu thực tiết kiệm chi phí đến mức t i đa cho kinh tế quốc dân Tuy nhiên kinh tế tư nhân Việt ... Thứ hai để đánh giá tính hiệu dự án phương diện hiệu kinh tế xã h i: xem xét tác động tình hình kinh tế xã h i địa phương nước việc sử dụng, t i tạo sở hạ tầng, đất đai, nguồn t i nguyên khác,...
- 101
- 667
- 4
Phương Trình Tham Số Và Phương Trình Lượng Giác Theo Sách “Discovering Advanced Algebra
... theo d i i u kiện th i tiết giao tiếp v i phi công thông qua đ i phát Thiết bị máy tính tinh vi hiển thị máy đa cho phép họ theo d i vùng tr i ngăn chặn cố máy bay va chạm Kiểm soát giao thông ... ngư i bộ, phép đo tọa độ x đường ngư i hàm số th i gian Đồng th i ngư i ghi Y giữ máy cảm biến chuyển động vào ngư i bộ, thiết lập lượng th i gian di chuyển dọc theo trục x giữ ngang v i ngư i ... tác dạy học Toán Cả ba giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm tham gia cộng tác viết nhiều sách phục vụ cho việc dạy học Toán Trong ba ngư i đồng tác giả sách “Discovering Algebra – Tìm hiểu Đ i số”...
- 78
- 461
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Môt số giải pháp giới thiêu sách tham khảo trong thư viên trường thcs
... t i II.2 Phương pháp nghiên cứu III Gi i hạn đề t i IV Các giả thuyết nghiên cứu V Cơ sở lí luận sở thực tiễn VI Kế hoạch thực B/ N I DUNG I. Thực trạng mâu thuẫn II.Các biện pháp gi i vấn đề II.1 ... LUẬN I. Ý nghĩa đề t i II.B i học kinh nghiệm III.Kiến nghị , đề xuất T I LIỆU THAM KHẢO Lê Ngọc Oánh - Cẩm nang thư viện trường học – NXB Đ i học Sư phạm Lê Thị Chính (chủ biên ) - T i liệu b i ... thấy niềm vui học tập 11 sống , biết yêu thương ,biết chia sẻ vui buồn sống , học tập thư viện em tạo m i quan hệ thân thiện học sinh v i giáo viên , học sinh v i học sinh Từ đó, kích thích niềm...
- 19
- 844
- 0
Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biến
... { instructions } l i g i hàm hàm khác Không cần thiết ph i đặt từ khoá inline lệnh g i, cần l i khai báo hàm đủ Đệ qui Các hàm g i i u có ích v i số tác vụ số phương pháp xếp hay tính giai ... gán giá trị cho đ i số khai báo hàm Nếu giá trị tham số định g i hàm giá trị mặc định bị bỏ qua Ví dụ: // default values in functions#include int divide (int a, int b=2) { int r; ... chí kiểu liệu trả khác nhau) Ví dụ: // overloaded function#include int divide (int a, int b){ return (a/b);} float divide (float a, float 2.5 b){ return (a/b);} int main (){ int x=5,y=2;...
- 7
- 1,356
- 1
Ước lượng tham số
... lo i ta thu kết sau Kh i lượng (g) 18 19 20 21 Số sản phẩm 15 Hãy tìm khoảng tin cậy đ i xứng kh i lượng trung bình v i độ tin cậy 0,95 Gi i V i 0,95, ta có , Vì vậy, khoảng tin cậy đ i xứng ... V i xác suất 0,95 ta n i chiều cao trung bình bạch đàn thuộc khu rừng nằm khoảng Gi i Ta tính V i 0,95, ta có , Vì vậy, khoảng tin cậy đ i xứng kh i lượng trung bình II – Tìm khoảng tin ... 173 171 170 171 170 Hãy tìm khoảng tin cậy đ i xứng chiều cao trung bình v i độ tin cậy 0,95 Gi i Ta tính V i 0,95, ta có Vì vậy, khoảng tin cậy đ i xứng chiều cao trung bình b) Trường hợp...
- 50
- 1,805
- 7
Giáo trình: Chương I: Ước lượng các tham số thống kê
... vào mức tồn kho l i nhuận biên sai kỳ vọng lớn thiệt h i biên sai kỳ vọng EMP ≥ EML hay p x MP ≥ (1 - p) ML p≥ ML ML + MP Tóm l i, để trữ thêm đơn vị sản phẩm xác suất p ph i thỏa mãn i u kiện ... phân ph i r i rạc công cụ phân tích hữu hiệu so v i bảng định trường hợp có nhiều trạng th i hay nhiều phương án, số trạng th i hay số phương án lớn 15 đến 20 phân tích biên sai v i phân ph i chuẩn ... Trong phân tích biên sai v i phân ph i chuẩn, lượng cầu hay lượng hàng bán ph i tuân theo phân ph i chuẩn, tình thường gặp kinh doanh Các bước phân tích biên sai v i phân ph i chuẩn: Bước 1:...
- 4
- 1,575
- 13
Giáo trình: Chương 7: Ước lượng các tham số thống kê
... ) 2 Cao Hào Thi 80 b) i m phần trăm gi i hạn tν,α: Biến ngẫu nhiên tuân theo phân ph i Student t v i độ tự ν, ký hiệu tν tν,α i m phần trăm gi i hạn nếu: P(tν > tν,α) = α Ngư i ta lập bảng ... x2 σ x tuân theo phân ph i χ v i độ tự n - a) i m phần trăm gi i hạn χ γ2,α Biến ngẫu nhiên tuân theo phân ph i χ v i độ tự γ ký hiệu χ γ2,α χ γ2,α i m phần trăm gi i hạn P( χ γ2 > χ γ2,α ) ... > ta có: ˆ lim P( | θ n - θ | ≤ ε) = i →∞ ˆ tức dãy θ n h i tụ theo xác suất t i θ n → ∞ Cao Hào Thi 76 7.3 ƯỚC LƯỢNG KHOẢNG (Interval Estimation) 7.3.1 Khoảng tin cậy (Confidence Interval) a)...
- 15
- 2,788
- 11
Chương 4: Ước lượng tham số của đại lượng ngẫu nhiên
... 10, 2) 50 x0 i 6,5 7,0 7,5 8,5 9,5 10 ui -4 -3 -2 -1 ni ui -4 -6 -10 -11 -13 ni u2 i 16 18 20 11 12 95 ’ a Goi X l` chiˆu cao cua cˆy lim a e` a) H˜y chi’ uoc luong diˆ’m cho chiˆu cao trung ... ni 19,5 20 20,5 18 ´ ¯o H˜y uoc luong phuong sai voi dˆ tin cˆy 90 % c´c truong hop sau: a ’ ´ ’.’ a a ’ ’ ’ ’’ ’` ’ ´ i) Biˆt k` vong µ = 20g e y ´ ii) Chua biˆt k` vong e y ’ ’ Giai ´ i) ... tin cˆy 95% cho sˆ tiˆn goi diˆn thoai trung b` h`ng th´ng a ’ ´ ’.’ a o e ¯e ınh a a ’ ’ cua mˆt sinh viˆn o e ’ Giai ´ ` a o e ¯˜ o Tu c´c sˆ liˆu da cho, ta c´ ’ n = 59; Do a ¯ ˆ tin...
- 16
- 2,104
- 11
Quan hệ họ hàng- các tham số di truyền
... phơng sai di truyền, phơng sai ngo i cảnh chung phơng sai kiểu hình: = 2G + 2Eg P đó: : Hệ số lặp l i 2G: Phơng sai giá trị di truyền 2Eg: Phơng sai sai lệch ngo i cảnh chung 2P: Phơng sai giá trị ... di truyền trung bình thấp Ngợc l i, tính trạng có hệ số di truyền thấp, lai giống biện pháp c i tiến suất có hiệu so v i chọn lọc Sơ đồ Cunningham (1979) sau minh hoạ cho vai trò định hệ số di ... kiểu hình, di truyền m i trờng P(X,Y), P(X), P(Y): hiệp phơng sai, độ lệch tiêu chuẩn kiểu hình A(X,Y), A(X), A(Y): hiệp phơng sai, độ lệch tiêu chuẩn di truyền cộng gộp E(X,Y), E(X), E(Y): hiệp...
- 9
- 5,761
- 54
Mạng con trỏ, tham số
... if ((cmp = Compare(item,table[mid])) == 0) return mid; // tra ve chi so hangg muc else if (cmp < 0) top = mid - 1; // gioi hạn tim kiem toi nua thap hon else bot = mid + 1; // gioi han tim kiem ... trỏ t i tương đương v i num Ký hiệu * toán tử lấy giá trị; nhận trỏ đ i số trả n i dung vị trí mà trỏ trỏ t i Thông thường kiểu trỏ ph i khớp v i kiểu liệu mà trỏ t i Tuy nhiên, trỏ kiểu void* ... thước n Hạng mục tìm kiếm biểu thị item Compare trỏ hàm sử dụng để so sánh item v i phần tử mảng Ở vòng lặp, việc tìm kiếm giảm phân i u lặp l i hai đầu tìm kiếm giao (được biểu thị bot top) so khớp...
- 16
- 575
- 0
khai báo và định nghĩa hàm
- 21
- 283
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25