0

i 1 3 mô tả thuật toán md5

Bài mô tả thuật toán của một số bài toán

Bài tả thuật toán của một số bài toán

Tin học

... B i toán 1: Hãy trình bày thuật gi i tìm số lớn số A B N i dung thuật gi i So sánh A v i B Nếu A>B gán C:=A; Ngược l i gán C:=B; C chứa giá trị lớn 1- tả thuật gi i ngôn ngữ thông ... Kết thúc 2- tả lưu đồ Bắt đầu Nhập A, B, C A>=B C := A sai C := B Xuất C Kết thúc B i toán Trình bày thuật gi i tìm UCLN số nguyên dương M, N N i dung thuật gi i: Sử dụng thuật toán tìm UCLN ... B i 1: Viết thuật toán cho toán sau hai phương pháp: Liệt kê lưu đồ Nhập vào số bất kỳ, xét xem số có độ d i cạnh tam giác hay không? Nếu có tính diên tích B i 2: Viết thuật toán cho toán sau...
  • 8
  • 1,283
  • 7
SKKN sử dụng macromedia flash MX tạo mô hình hỗ trợ mô tả thuật toán trong dạy học pascal THCS

SKKN sử dụng macromedia flash MX tạo hình hỗ trợ tả thuật toán trong dạy học pascal THCS

Giáo dục học

... cộng vào tổng S biến đếm i (S := S + i) tăng biến đếm i lên đơn vị (i := i +1) quay trở l i kiểm tra i u kiện” 10 lần T i lần lặp thứ 11 , giá trị biến đếm i = 11 i u kiện sai (i >10 ), bóng chuyển ... hình động tả thuật toán dạy học Pascal 8A 38 04 10 ,5% 19 50,0% 14 36 ,9% 01 2,6% 0,0% 8B 39 0,0% 15 38 ,5% 15 38 ,5% 08 20,5% 01 2,5% 8C 41 01 2,4% 24 58,5% 15 36 ,6% 01 2,5% 0,0% 8D 36 27 75,0% ... ảnh, tả thuật toán nhanh chóng Click chuột, lượng kiến thức truyền t i đến học sinh nhiều Giáo viên có i u kiện tăng cường đ i tho i, thảo luận v i học sinh qua kiểm tra trình độ học sinh Giáo...
  • 24
  • 1,316
  • 3
CHƯƠNG 1 Mô tả bài toán

CHƯƠNG 1 tả bài toán

Quản trị kinh doanh

... thống trừ số tiền mua hàng vào t i khoản khách hàng Sản phẩm giao cho khách hàng th i gian sớm 1. 2 Đ i v i ngư i quản lý Ngo i phần tương tự giao diện ngư i dùng, giao diện ngư i quản lý có thêm ... thông tin ngư i dùng, xóa thông tin ngư i dùng kh i hệ thống ghi ngư i dùng xấu Để chỉnh sửa thông tin ngư i dùng, ngư i quản lý chọn dòng thông tin ngư i dùng cần sửa nhấn “Sửa”, thông tin ngư i ... dùng ngư i quản lý thực việc chỉnh sửa Tuy nhiên, ngư i quản lý sửa quyền số t i khoản ngư i dùng Ngư i quản lý viết v i dòng ghi ngư i dùng ngư i dùng “ngư i dùng xấu” Sau đó, ngư i quản lý...
  • 4
  • 757
  • 9
Bài tiểu luận  Java lập trình mạng và mô phỏng thuật toán lamport

Bài tiểu luận Java lập trình mạng và phỏng thuật toán lamport

Kỹ thuật lập trình

... gán cho kiện timestamp Hi = Hi + d (d>0 thường d =1) B3: M i thông i p mang giá trị đồng hồ tiến trình g i th i i m g i Khi Pi nhận thông i p v i timestamp Hmsg xử lý sau: 1. Hi = Max( Hi, Hmsg) ... bị 11 cố thông i p Gi i pháp cho vấn đề đánh số cho tất g i tin g i kèm theo số cho máy nhận Hệ 3: máy giống chứa thông tin hoàn toàn giống l i không giống trạng th i III.Đồng hóa thuật toán ... thông i p sau th i gian phát V i th i gian cho phép xác định quan hệ trật tự toànta ký hiệu → cho phép kiểm tra i u kiện C1 C2 phần trước Một kiện a sinh trạm i đánh dấu đồng hồ cục g i Hi(a)...
  • 16
  • 1,371
  • 4
MÔ PHỎNG THUẬT TOÁN ĐỆ QUY.doc

PHỎNG THUẬT TOÁN ĐỆ QUY.doc

Công nghệ thông tin

... Một số toán thường gặp Đệ quy: 3 .1 B i toán tháp Hà N i 3 .1. 1 Nhận xét 3 .1. 2 Phân tích 3 .1. 3 Thuật gi i 3 .1. 4 Gi i thuật 3 .1. 5 Độ phức tạp thuật toán 3. 2 B i toán quân hậu 3. 2 .1 B i toán 3. 2.2 ... n i dung thuật toán: 1. 1 Kh i niệm thuật toán 1. 2 Lịch sử 1. 3 Tác dụng thuật toán 1. 4 Kiến trúc hệ thống 1. 5 Một số khó khăn thực 1. 6 Lựa chọn ngôn ngữ lập trình c i đặt 1. 7 ... n i dung thuật toán: 1. 1 Kh i niệm thuật toán: thuật toán trình tách liệu, thao tác, ngữ nghĩa tạo đồ họa cho trình [Stasko 19 90] (xem [ 23] ) thuật toán thiết kế để giúp ngư i dùng...
  • 46
  • 3,655
  • 22
Nghiên cứu tổng quan về mô phỏng thuật toán.doc

Nghiên cứu tổng quan về phỏng thuật toán.doc

Khoa học tự nhiên

... (.so_muc = 1) width = txt _1. width txt_2.visible = F .txt _3. visible = F ELSE IF (.so_muc = 2) txt _3. visible = F .width = txt _1. width+.txt_2.width ENDIF ENDIF ENDWITH Khi thi hành ta thấy giao diện chương ... l i tiếp thu gi i thiật Tổng hợp bước thành gi i thuật Phân tích gi i thuật thành nhiều bước IV thuật toán Cây 2 -3- 4 Gi i thiệu ngôn ngữ Visual FoxPro ngôn ngữ lập trình quản trị sơ liệu ... thuyết Nghiên Cứu Khoa Học x2= Left+.Width/2 y2=.Top pline.Width=Abs(x1-x2) pline.Height=Abs(y1-y2) pline.Left=Min(x1,x2) pline.Top=Min(y1,y2) If (x1>x2 And y1>y2) Or (x1
  • 36
  • 1,653
  • 7
bài phân tích trình LZW 12 mô phỏng thuật toàn  kỹ thuật nén dữ liệu.doc.DOC

bài phân tích trình LZW 12 phỏng thuật toàn kỹ thuật nén dữ liệu.doc.DOC

Kế toán

... InputBit( BIT_FILE *bit_file) unsigned long InputBits( BIT_FILE *bit_file, int bit_count) void OutputBit( BIT_FILE *bit_file, int bit) Trong BITIO.H, bit cao byte đợc đọc hay ghi bít đầu tiên, bit ... void OutputBits( BIT_FILE *bit_file, unsigned long code, int count) Biến count số bit cần ghi (nhiều 16 bit) Giá trị cần ghi đợc lu biến code int InputBit( BIT_FILE *bit_file) Nếu bit_file->mask==0x80 ... ghi bit lần Hai thủ tục khác dùng để đọc hay ghi nhiều bit lần Đó hàm: void OutputBit( BIT_FILE *bit_file, int bit) void OutputBits( BIT_FILE *bit_file, unsigned long code, int count) int InputBit(...
  • 9
  • 973
  • 6
MÔ TẢ BÀI TOÁN QUẢN LÝ HỌC SINH.doc.DOC

TẢ BÀI TOÁN QUẢN LÝ HỌC SINH.doc.DOC

Kế toán

... TN Mã môn thi i m Mã học sinh Năm học Học kỳ Mã môn học 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8 Đ2 .1 Đ2.2 Đ2 .3 Đ2.4 HKỳ TBKtra TBmôn Năm TN Mã môn thi i m liệt Môn học 35 Lớp học Giáo viên Phân ... i m miệng lần ( 1. 3) - i m miệng lần ( 1. 4) - i m 15 phút lần ( 1. 5) - i m 15 phút lần ( 1. 6) - i m 15 phút lần ( 1. 7) - i m 15 phút lần ( 1. 8) - i m kiểm tra tiết lần (Đ2 .1) - i m kiểm ... Kết i m, hạnh kiểm, học sinh năm Thi l i Thông tin thi l i học sinh Ngày nghỉ Thông tin ngày nghỉ học sinh Giáo viên Thông tin giáo viên Phân công giảng dậy Phân công giảng dậy giáo viên Môn...
  • 31
  • 10,991
  • 15
phân tích trình LZW 15 nhằm mô phỏng thuật toàn  kỹ thuật nén dữ liệu.doc.DOC

phân tích trình LZW 15 nhằm phỏng thuật toàn kỹ thuật nén dữ liệu.doc.DOC

Kế toán

... unsigned int code); unsigned int find_child_node(int parent_code, int child_character); void InitializeStorage(void); void InitializeDictionary(void); char *CompressionName="LZW 15 Bit Variable ... decode_stack[TABLE_SIZE]; unsigned int next_code; int current_code_bits; unsigned int next_bump_code; void InitializeDictionary(void) { unsigned int i; for (i= 0 ;i
  • 13
  • 783
  • 7
Mô phỏng thuật toán ĐỆ QUY

phỏng thuật toán ĐỆ QUY

Công nghệ thông tin

... Một số toán thường gặp Đệ quy: 3 .1 B i toán tháp Hà N i 3 .1. 1 Nhận xét 3 .1. 2 Phân tích 3 .1. 3 Thuật gi i 3 .1. 4 Gi i thuật 3 .1. 5 Độ phức tạp thuật toán 3. 2 B i toán quân hậu 3. 2 .1 B i toán 3. 2.2 ... n i dung thuật toán: 1. 1 Kh i niệm thuật toán 1. 2 Lịch sử 1. 3 Tác dụng thuật toán 1. 4 Kiến trúc hệ thống 1. 5 Một số khó khăn thực 1. 6 Lựa chọn ngôn ngữ lập trình c i đặt 1. 7 ... n i dung thuật toán: 1. 1 Kh i niệm thuật toán: thuật toán trình tách liệu, thao tác, ngữ nghĩa tạo đồ họa cho trình [Stasko 19 90] (xem [ 23] ) thuật toán thiết kế để giúp ngư i dùng...
  • 46
  • 918
  • 5
Tìm Hiểu Thuật Toán MD5 Và Ứng Dụng Trong Chữ Ký Điện Tử

Tìm Hiểu Thuật Toán MD5 Và Ứng Dụng Trong Chữ Ký Điện Tử

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 35 2 .3 .14 Một số hàm băm tiếng 35 2 .3 .15 Hàm băm MD5 .35 2 .3 .15 .1 Gi i thiệu 35 2 .3 .15 .2 Kh i niệm 36 2 .3 .15 .3 Ứng dụng 36 2 .3 .15 .4 Thuật gi i ... đụng độ 32 2 .3. 9 Tính chiều 33 2 .3 .10 Sử dụng cho nguyên thủy mật mã khác 33 2 .3 .11 Ghép hàm băm mật mã 34 2 .3 .12 Thuật toán băm mật mã 34 2 .3 . 13 Phương pháp ... PHỎNG THUẬT TOÁN MD5 43 2.4 .1 Nhiệm vụ chương trình 43 2.4.2 Thuật toán MD5 sơ đồ kh i 43 2.4.2 .1 Thuật toán . 43 2.4.2.2 Sơ đồ kh i thuật toán MD5 ...
  • 6
  • 2,745
  • 70
phân tích trình LZW 12 nhằm mô phỏng thuật toàn  kỹ thuật nén dữ liệu

phân tích trình LZW 12 nhằm phỏng thuật toàn kỹ thuật nén dữ liệu

Công nghệ thông tin

... hay ghi nhiều bit lần Đó hàm: void OutputBit( BIT_FILE *bit_file, int bit) void OutputBits( BIT_FILE *bit_file, unsigned long code, int count) int InputBit( BIT_FILE *bit_file) unsigned long InputBits( ... long InputBits( BIT_FILE *bit_file, int bit_count) void OutputBit( BIT_FILE *bit_file, int bit) Trong BITIO.H, bit cao byte đọc hay ghi bít đầu tiên, bit nhỏ byte bít xử lý cu i i u có nghĩa ... count) Biến count số bit cần ghi (nhiều 16 bit) Giá trị cần ghi lưu biến code int InputBit( BIT_FILE *bit_file) Nếu bit_file->mask==0x80 đọc byte từ tệp biến bit_file->rack lệnh bit_file->rack=getc(bit_file->file)...
  • 10
  • 539
  • 5
MÔ TẢ BÀI TOÁN

TẢ BÀI TOÁN

Kỹ thuật lập trình

... Khơ-mú 03 Th i 30 Co 04 Hoa 31 Ta- i 05 Khơ-me 32 Chơ-ro 06 Mường 33 Kháng 07 Nùng 34 Xinh-mun 08 Hmông 35 Hà Nhì 09 Dao 36 Chu-ru 10 Gia-rai 37 Lào 11 Ng i 38 La Chi 12 Ê-đê 39 La Ha 13 Ba-na ... Ghi ký hiệu trường vào ô đầu Hai ô ghi kh i thi quy ước: ô thứ A,B,C D, ô thứ dùng cho thí sinh dự thi kh i D: thi tiếng Anh ghi số 1, thi tiếng Nga ghi số 2, thi tiếng Pháp ghi số 3, thi tiếng ... sinh:………………………………… Hộ thường trú:……………………… Tỉnh –Thành phố STT Tỉnh/Thành phố An Giang Bà Rịa - Vũng Tàu Mã AGI VTB STT 33 34 Tỉnh/Thành phố Khánh Hòa Kiên Giang Mã KHA KGI 10 11 12 13 14 15 16 ...
  • 27
  • 494
  • 0
Tìm hiểu về học máy và phương pháp học khái niệm xây dựng module mô phỏng thuật toán find s

Tìm hiểu về học máy và phương pháp học khái niệm xây dựng module phỏng thuật toán find s

Lập trình

... = P(Bi) P(Bj) v i i j; i, j = * Độc lập toàn thể v i i1
  • 35
  • 793
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG II QUI HOẠCH TRỰC GIAO CẤP I 1. THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN TYT2k Trong pptx

Tài liệu CHƯƠNG II QUI HOẠCH TRỰC GIAO CẤP I 1. THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN TYT2k Trong pptx

Cao đẳng - Đại học

... 13 4 1x3 = ± x3x1x2x3x4 = ±x2x1x4 x3 = ± x2x1x4 ⇒ b3 → 3 ± 12 4 1x4 = ± x4x1x2x3x4 =± x2x3x1 x4 = ± x2x3x1 ⇒ b4 → β4 ± β2 31 1x1x2 = ±x1x2x1x2x3x4 = ± x3x4 x1x2 = ± x3x4 ⇒ b12 → 12 ± 34 b 23 ... 880,5526 10 25,242 952,7 91 992,9454 16 12 ,37 58 935 , 718 936 .9254 1, 457 814 8 982,8 23 9969286 19 8,96795 929,6 51 9409086 12 6, 733 56 10 98, 2 13 10 53, 3 01 2 017 ,0 518 977, 732 997,2 814 38 2 ,17 904 7 735 , 417 7 735 , 416 ... sau x1 = ± x1x2x3x4 ⇒ b1 → 1 ± 12 34 x2 = ± x2x2x3x4 ⇒ b2 → β2 ± 34 x3 = ± x3x2x3x4 ⇒ b3 → 3 ± β24 x4 = ± x4x2x3x4 ⇒ b4 → β4 ± β 23 x1x2 = ± x1x2x2x3x4 ⇒ b12 → 12 ± 13 4 x1x3 = ± x1x3x2x3x4...
  • 21
  • 3,124
  • 40

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose