học thuyết ngũ vận

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... ( KT miệng): vận dụng kiểm tra thường xuyên ở mỗi tiết học ( có thể ở đầu , 3 giữa, hoặc cuối tiết học) . b/ Hình thức KT tự luận: - Vận dụng ở 3 lần KT 15 phút trong 1 học kì. - Vận dụng ở các ... tra, thi về nghị luận văn học, không chỉ thiếu tính toàn diện mà còn tạo ta nghịch lý. Nghịch lý ở chỗ: học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, học tiếp Đại học, Cao đẳng hoặc học nghề,… đa số không ... điểm cuối cùng ( cuối học kì, cuối năm), mà thực hiện trong cả quá trình học tập bộ môn. Cụ thể là sau khi học xong một tác phẩm, một số tác phẩm hoặc một giai đoạn văn học thì thực hiện KTĐG...
  • 10
  • 3.8K
  • 46
MỘT SỐ KINH NGHIỆM  GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:38
... nó rất quan trọng để giúp học sinh ham thích học môn ngữ văn hơn trong thời đại khoa học công nghệ hiện nay. 8 Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm ... cứ vào tình hình hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản ... nhắc. Học sinh rất khó hiểu, có những lúc tôi cảm thấy thất bại (Đặc biệt năm học đầu) vì số học sinh hiểu bài chỉ đạt 50% và đều cho rằng học loại văn bản này ít có tác dụng. - Năm học 2007-2008,...
  • 10
  • 4K
  • 30
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
... động sáng tạo ở học sinh. - Bồi dỡng phơng pháp tự học. - Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. - Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh. Bốn định ... đó. Dạy học theo phơng pháp đổi mới phải thực sự lấy " ;học sinh làm trung tâm", coi hoạt động của học sinh là một hoạt động có ý nghĩa thiết thực nhất trong việc dạy và học. Học sinh ... -2- Trong năm học 2003-2004 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, tôi đà thấy có sự khác biệt trong nhận thức ở học sinh. - Số học sinh hứng thú học tập: 95%. - Số học sinh tìm...
  • 7
  • 2K
  • 13
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 19:23
... tra, thi về nghị luận văn học, không chỉ thiếu tính toàn diện mà còn tạo ta nghịch lý. Nghịch lý ở chỗ: học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, học tiếp Đại học, Cao đẳng hoặc học nghề,… đa số không ... điểm cuối cùng ( cuối học kì, cuối năm), mà thực hiện trong cả quá trình học tập bộ môn. Cụ thể là sau khi học xong một tác phẩm, một số tác phẩm hoặc một giai đoạn văn học thì thực hiện KTĐG ... 1 đến 2 lần trong 1 học kì. - Kiểm tra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểm tra định kì: - Kiểm tra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần trong học kì I; 2 lần trong học kì II ( theo PPCT) -...
  • 10
  • 1.9K
  • 15
Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9

Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:59
... bài học để học sinh nắm bắt đợc các thông tin cập nhật, gắn với thực tế, kích thích tính tò mò, tính chân thực của tác phẩm điều đó sẽ tạo hứng thú, tạo sự ham học hơn, học sinh sẽ tích cực học ... cứ vào tình hình hiện tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản ... nhắc. Học sinh rất khó hiểu, có những lúc tôi cảm thấy thất bại (Đặc biệt năm học đầu) vì số học sinh hiểu bài chỉ đạt 50% và đều cho rằng học loại văn bản này ít có tác dụng. - Năm học 2007-2008,...
  • 10
  • 971
  • 6
đề thi đại học môn ngữ văn năm 2011

đề thi đại học môn ngữ văn năm 2011

Ngày tải lên : 11/04/2013, 13:02
... Ụ C VÀ ĐÀ O TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội ... dân tộc; tạo vị thế bình đẳng giữa Việt Nam với các nước lớn trên thế giới. - Đưa ra những lí lẽ thuyết phục để chuẩn bị tiền đề cho lập luận ở phần tiếp theo, làm cơ sở cho cả hệ thống lập luận...
  • 5
  • 904
  • 0
đề thi tuyển sinh đại học môn ngữ văn 2010

đề thi tuyển sinh đại học môn ngữ văn 2010

Ngày tải lên : 11/04/2013, 13:02
... DỤC VÀ ĐÀO T ẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể ...
  • 4
  • 805
  • 0
Để học tốt ngữ văn 6-1

Để học tốt ngữ văn 6-1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... truyền thuyết (ví dụ nh truyền thuyết thời các vua Hùng), điều đó chứng tỏ sự phát triển tiếp nối của truyền thuyết sau thần thoại trong lịch sử văn học dân gian (1) . 3. Các truyền thuyết ... gióng (Truyền thuyết) 19 con rồng cháu tiên (Truyền thuyết) I. Về thể loại 1. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ. Truyền thuyết ... phải có nhiều ngời tài giỏi. Muốn có nhiều ngời tài giỏi thì học sinh phải ra sức học tập văn hoá và rèn luyện thân thể, bởi vì chỉ có học tập và rèn luyện thì các em mới có thể trở thành những...
  • 168
  • 8K
  • 36
Để học tốt ngữ văn 6-2

Để học tốt ngữ văn 6-2

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... ngạo, Dế Mèn trở nên sợ hÃi, hèn nhát. Bài học đờng đời đầu tiên Dế Mèn rút ra chính là sự trả giá cho những hành động ngông cuồng thiếu suy nghĩ. Bài học ấy thể hiện qua lời khuyên chân tình của ... luyện kĩ năng 1. Nếu phải tả cảnh lớp học trong một giờ đọc văn thì em sẽ miêu tả nh thế nào? Gợi ý: Lu ý lựa chọn các hình ảnh tiêu biểu cho một giờ học đọc văn (không khí chung, thầy - cô ... phụ trách Văn học thiếu nhi. Tác phẩm đà xuất bản: Cái thăng (truyện, 1961); Chỗ cây đa làng (truyện, 1964); Cái mai (truyện, 1967); Những chiếc áo ấm (truyện, 1970); Quê nội (truyện, 1973); Bài học tốt...
  • 174
  • 2.6K
  • 67
Để học tốt ngữ văn 7-1

Để học tốt ngữ văn 7-1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... bản báo cáo thành tích học tập trong Hội nghị học tốt của tr- ờng, có bạn đà làm nh sau: (1) Chỉ kể lại việc mình đà học nh thế nào và đà đạt đợc thành tích gì trong học tập. (2) Mở đầu mỗi ... học tập, nh thế liên kết của thân bài sẽ chặt chẽ, tăng thêm sức thuyết phục. - Phần Kết bài: Ngoài lời chúc Hội nghị thành công, phần này phải có nội dung khái quát lại những kinh nghiệm học ... lập: núi mặt ham học xinh tơi Gợi ý: Có thể thêm vào các tiếng để trở thành các từ nh: núi non, núi đồi; ham muốn, ham mê; xinh đẹp, xinh tơi; mặt mũi, mặt mày; học tập, học hành; tơi...
  • 170
  • 9.9K
  • 33
Để học tốt ngữ văn 7-2

Để học tốt ngữ văn 7-2

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... tạo của hai câu sau: (1) Học ăn, học nói, học gói, học mở. (Tục ngữ) (2) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. Gợi ý: HÃy so sánh: (1): Học ăn, học nói, học gói, học mở. Các cụm động từ ... dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt và làm văn), phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, ... tuỳ từng trờng hợp vận dụng mà có thể hiểu chủ ngữ cụ thể là ai. Cũng chính vì điều này mà ngời ta lợc bỏ chủ ngữ của câu, để cụm động từ vị ngữ " ;học ăn, học nói, học gói, học mở." trở...
  • 162
  • 2.9K
  • 34
Để học tốt ngữ văn 8-1

Để học tốt ngữ văn 8-1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ ... mà đi học bên anh Thận. ái dà, lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy! Học thích hơn hay đi chăn nghé thích hơn nhỉ? Thôi, cái gì làm một cái thôi. Thế thằng Các nó vừa chăn trâu vừa đi học đấy ... tuổi đợc đổi là Trần Thanh Tịnh. Thanh Tịnh học tiểu học và trung học ở Huế, từ năm 1933 bắt đầu đi làm nghề hớng dẫn viên du lịch rồi vào nghề dạy học. Đây cũng là thời gian ông bắt đầu sáng...
  • 159
  • 9.8K
  • 40
Để học tốt ngữ văn 8-2

Để học tốt ngữ văn 8-2

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ ... ra một yêu cầu học sinh phải thông hiểu kiến thức cơ bản của bài học; ng- ợc lại, qua công việc thực hành, kiến thức lí thuyết cũng có thêm một dịp đợc cũng cố. Vì thế, giữa lí thuyết và thực ... giúp học sinh tiếp cận với những vấn đề thể loại, giới thiệu những điều nổi bật về tác giả, tác phẩm (với phần văn); giới thiệu một số khái niệm, yêu cầu cần thiết mà học sinh cần nắm để có thể vận...
  • 184
  • 3.1K
  • 22
Để học tốt ngữ văn 9-1

Để học tốt ngữ văn 9-1

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ ... dung thuyết minh: + Lập dàn ý theo bố cục ba phần; + Nêu đợc công dụng, đặc điểm cấu tạo, lịch sử của vật lựa chọn làm đối tợng thuyết minh. - Hình thức thuyết minh: + Sử dụng các biện pháp thuyết ... đối tợng thuyết minh; + Thân bài: thuyết minh lần lợt từng nội dung về đối tợng (công dụng, xuất xứ, đặc điểm, ); + Kết bài: Nêu suy nghĩ của mình về đối tợng vừa thuyết minh, và bài học về việc...
  • 199
  • 7.5K
  • 34