hoạt động3 củng cố luyện tập 10phút

... nghiên cứu đề tài: “Thiết kế trò chơi ô chữ củng cố- luyện tập với mục đích tạo trò chơi ô chữ phần mềm Powerpoint để phục vụ cho củng cố, luyện tập chương trình công nghệ 11 Nếu đề tài nghiên ... đem lại chưa khai thác triệt để dạy học Củng cố học trò chơi ô chữ làm tăng hứng thú học tập học sinh, không chiếm nhiều thời gian lớp mà đảm bảo củng cố hết lượng kiến thức Với lí trên, nhóm ... Đặt vấn đề: Củng cố, luyện tập thường xuyên có ý nghĩa đặc biệt để đạt tính bền vững kiến thức Tuy nhiên trình giảng dạy, giáo viên thường gặp khó khăn việc phát huy hứng thú học tập học sinh...

Ngày tải lên: 03/10/2016, 16:27

... nghiên cứu đề tài: “Thiết kế trò chơi ô chữ củng cố- luyện tập với mục đích tạo trò chơi ô chữ phần mềm Powerpoint để phục vụ cho củng cố, luyện tập chương trình công nghệ 11 Nếu đề tài nghiên ... đem lại chưa khai thác triệt để dạy học Củng cố học trò chơi ô chữ làm tăng hứng thú học tập học sinh, không chiếm nhiều thời gian lớp mà đảm bảo củng cố hết lượng kiến thức Với lí trên, nhóm ... Đặt vấn đề: Củng cố, luyện tập thường xuyên có ý nghĩa đặc biệt để đạt tính bền vững kiến thức Tuy nhiên trình giảng dạy, giáo viên thường gặp khó khăn việc phát huy hứng thú học tập học sinh...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:44

... mối liên quan nghĩa (VD: Bàn bạc- bàn ăn, đờng đi- mía đờng) II Luyện tập Bài tập : Xác định nghĩa gốc từ : mặt , mũi, đầu Bài tập : Giải thích nghĩa từ đánh VD sau : a) Hồi ấy, Thanh Hoá có ... Bài tập Trong câu sau, từ mũi có nghĩa gốc, từ mũi có nghĩa chuyển? a.Con chó có mũi thính b.Mũi thuyền ta mũi Cà Mau( Xuõn Diu) c Chúng ta đánh ba mũi giáp công d.Em tiêm ba mũi vắc- xin Bài tập ... Lạc đánh tan quân Tần xâm lợc ( Lịch sử ) c) Cha đánh trâu cày, đập đất ( Em bé thông minh ) Bài tập Giải nghĩa từ xuân câu sau: a) Mùa xuân tết trồng ( Mùa chuyển tiếp từ đông sang hạ) Làm cho...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 15:10

... chứng tiết luyện tập củng cố củng cố cách tính diện tích hình tam giác Ví dụ: Tiết 87 - luyện tập [18, tr88] Tiết học xắp xếp sau tiết “Diện tích hình tam giác” Hệ thống tập luyện tập SGK bao ... dạy thực hành, luyện tập, luyện tập chung, ôn tập, kiểm tra thời lượng dành cho dạy học 72 tiết (chiếm 41,1%), thời lượng dành cho thực hành, luyện tập, luyện tập chung, ôn tập, kiểm tra 103 tiết ... tiễn hoạt động TH-LT việc củng cố tri thức Trong môn Toán, củng cố diễn hình thức như: luyện tập, đào sâu, ứng dụng, hệ thống hoá ôn lại Thực tế dạy Toán nói chung sảy trường hợp xuất hình thức củng...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... 3.108m/s A 2,75.10-19J B 3,97.10-19J 3,18.10-19J C 4,15.10-19J D V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Làm tập SGK - Ghi câu hỏi tập nhà - Về làm tập đọc sau ... -Học kỹ tượng quang điện, cácđịnh luật quang điện C BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Câu Cho khối lượng electron m = 9,1.10-31kg, điện tích electron e = 1,6.10-19C;...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:20

... cây, rau xanh ngũ cốc cho bé Dưới xin đưa khuyến cáo việc luyện tập chuyên gia trẻ: - Đối với trẻ biết đi: Cần hoạt động khoảng 30 phút ngày 30 phút vận động thể hình thức luyện tập 60 phút chơi ... phút luyện tập 60 phút hoạt động tự theo sở thích - Trẻ độ tuổi học: Cần vận động nhiều Trong trình luyện tập nghỉ giải lao 15 phút Điều quan trọng bạn cần nhớ trẻ nhỏ cần vận động hay tham gia hoạt ... trình" thời khóa biểu luyện tập cho bé - Kết hợp chặt chẽ thói quen luyện tập ngày, ví dụ thay thang máy để bé leo thang - Luôn tạo cho trẻ tâm lý hào hứng, thoải mái tập luyện ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 17:22

... đề tài Đổi hoạt động củng cố Củng cố tác phẩm thơ tiếng có liên quan 4 5 7 Củng cố sơ đồ 10 3.1.3 Củng cố trò chơi trắc nghiệm 12 3.1.3 Củng cố hát, trích đoạn phim, clip ngắn 14 Đổi hoạt động ... thú tiếp nhận kiến thức Khi củng cố vậy, giáo viên áp dụng trò chơi vào củng cố, học sinh vừa có phần củng cố kiến thức lạ, lại vừa hào hứng học tập 12 Người viết củng cố số học trò chơi Người viết ... vậy, người viết nghiên đưa số cách đổi phần củng cố dặn dò để tiết học đạt hiệu tốt GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 3.1 ĐỔI MỚI PHẦN CỦNG CỐ 3.1.1 Củng cố thơ tiếng có liên quan Thơ tiếng nói tâm...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:14

... TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC” để nâng cao hiệu củng cố dạy giáo viên nhà trường 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng câu hỏi, tập hình thức củng cố hấp dẫn lơi học sinh lớp tham gia - Nội dung củng ... học sinh tích cực tham gia hoạt động củng cố học lớp Các biện pháp mà giáo viên thường hay sử dụng để củng cố nội dung học là: - Sử dụng trắc nghiệm khách quan để củng cố kiến thức cho học sinh ... tuệ bắp hướng tới mục tiêu xác định học 2.2 Vai trò hoạt động củng cố: Củng cố giảng khâu quan trọng giảng, yếu tố dẫn đến thành cơng giảng Củng cố giảng giúp học sinh nhớ lại khắc sâu kiến thức...

Ngày tải lên: 19/05/2016, 01:44

... giải tập tương tự hoạt động Hoạt động 3: Ra tập cố cho học sinh làm Yêu cầu học sinh thực toán theo bước học Cần xác cẩn thận bước giải Tìm: a) ƯCLN(8, 9) b) ƯCLN(24, 16, 8) Câu 2: Khi ôn tâp tập ... phép cộng Z, HS phát biểu tính chất phép nhân Z, sau GV cố câu hỏi dành cho lớp so sánh giống khác tính chất phép cộng phép nhân Z, tiết ôn tập nên nội dung chủ yếu để học sinh nhớ lại kiến thức...

Ngày tải lên: 22/06/2016, 23:42

... iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua việc sử dụng Sơ đồ tư hoạt động củng cố học nhận thấy em:  Rất hứng thú học tập: Không khí lớp ... tên tập tin định nơi lưu tập tin Cũng menu File, ta thực thao tác lưu tập tin, mở tập tin có sẵn đĩa tương tự phần mềm khác Trang 23 Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến ... phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 Từ thực trạng trên, thực đề tài “Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí...

Ngày tải lên: 28/07/2016, 19:05

... iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua việc sử dụng Sơ đồ tư hoạt động củng cố học nhận thấy em:  Rất hứng thú học tập: Không khí lớp ... tên tập tin định nơi lưu tập tin Cũng menu File, ta thực thao tác lưu tập tin, mở tập tin có sẵn đĩa tương tự phần mềm khác Trang 22 Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến ... phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 Từ thực trạng trên, thực đề tài “Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí...

Ngày tải lên: 18/12/2016, 16:24

... iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Qua việc sử dụng Sơ đồ tư hoạt động củng cố học nhận thấy em:  Rất hứng thú học tập: Không khí lớp ... tên tập tin định nơi lưu tập tin Cũng menu File, ta thực thao tác lưu tập tin, mở tập tin có sẵn đĩa tương tự phần mềm khác Trang 22 Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến ... phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí 10 Từ thực trạng trên, thực đề tài “Sử dụng phần mềm iMindMap lập sơ đồ tư hoạt động củng cố kiến thức môn học – Vật lí...

Ngày tải lên: 18/03/2017, 10:05

... thực tế giúp trẻ ghi nhớ sâu kiến thức kĩ hoạt động học tập nh hoạt động vui chơi Chính mà lựa chọn đề tài “Một số trò chơi củng cố ôn luyện hoạt động học tập cho trẻ mầm non” Trong trình thực gặp ... lại đợc hiệu cách tốt Ngoài việc tổ chức trò chơi hoạt động học tập nhằm ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ cô tổ chức cho trẻ lúc , nơi nh hoạt động trời , lúc thấy trẻ mệt mỏi uể oải để kích ... nên dẫn đến hoạt động học tập vui chơi trẻ hạn chế Một số trẻ nhút nhát trình tham gia vào hoạt động lớp Đa số trẻ cha qua lớp mẫu giáo bé nên rèn kĩ năng, thói quen hoạt động học tập gặp nhiều...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:51

... thành luyện tập Có nhiều cách luyện tập để hình thành kỹ giải tập hóa học a Luyện tập theo mẫu: Cho HS giải tập hóa học tương tự tập mẫu Việc luyện tập tập trung học rải rác số tập nhà b Luyện tập ... e Sử dụng tập hóa học bài, chương để hình thành rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh, giúp học sinh luyện tập theo mẫu, luyện tập không theo mẫu, luyện tập thường xuyên luyện tập theo nhiều ... tập phải phản ánh toàn chương trình học, giúp học sinh củng cố, ôn tập khái niệm, tính chất chất, định luật 30 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức Bài tập hoá học để củng...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:56

... triết học DVBC vào việc xác định luyện tập số hoạt động DH giải tập HH cấp THCS” Về thực tiễn: Xác định nội dung cách thức luyện tập số dạng hoạt động DH giải tập HH cấp THCS vận dụng nguyên lý ... gắn với hoạt động dạy học giải tập Hình học - Những yêu cầu DH giải tập HH soi sáng nguyên lý mối liên hệ phổ biến - Nghiên cứu, xác định phương thức luyện tập số dạng hoạt động DH giải tập HH ... chức tập như: chức giáo dục, chức DH, chức phát triển, chức kiểm tra 1.3 Một số dạng hoạt động dạy học giải tập Toán Một hoạt động HS học tập môn Toán trường phổ thông hoạt động giải toán Đây hoạt...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... tượng; hoạt động phát hiện; hoạt động mô hình hoá.[27] Theo Kharlamop.I.F: “Học tập trình nhận thức tích cực” “tính tích cực hoạt động nhận thức trạng thái hoạt động HS, đặc trưng khát vọng học tập, ... b không đổi OM ON Có O cố định , xx’, yy’ cố định; OE = a , OF = b không đổi ⇒ E , F cố định Xét hình bình hành OEIF có O , E , F cố định · ⇒ I cố định hay d qua điểm cố định I nằm góc xOy' 46 ... điều chỉnh hoạt động nhận thức hình học? 3.3 Trên sở làm sáng tỏ khái niệm hoạt động nhận thức tri thức điều chỉnh hoạt động nhận thức, đề tài có nhiệm vụ đề xuất giải pháp nhằm luyện tập tri thức...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... học sinh cho học sinh thông qua ôn tập - luyện tập 1.4.1 Ý nghĩa, tầm quan trọng ôn tập, luyện tập 1.4.2 Các phương pháp thường sử dụng dạy ôn tập – luyện tập 1.4.2.1 Phương pháp thuyết trình ... tích sâu nội dung luyện tập - Thiết kế lược đồ tư cho luyện tập phần hoá hữu lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lược đồ tư thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học ... nghiệm, mô hình phân tử Sau luyện tập củng cố kiến thức cho học sinh trò chơi ô chữ Tổ chức cho học sinh làm tập để củng cố, khắc sâu vận dụng kiến thức thông qua hệ thống tập sơ đồ hóa lược đồ tư...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... học sinh giáo viên 1.2 Bài ôn tập - luyện tập hoá học 1.2.1 Ý nghĩa, tầm quan trọng ôn tập - luyện tập 1.2.2 Các phương pháp dạy học thường sử dụng ôn tập - luyện tập 1.2.2.1 Phương pháp thuyết ... chất lượng ôn tập, luyện tập – Hoá hữu – ban nâng cao lớp 11”, năm 2007 – Ngô Quỳnh Nga: “Sử dụng phương pháp grap lược đồ tư tổ chức hoạt động học tập học sinh ôn tập – luyện tập phần kim loại ... chức hoạt động học tập cho học sinh tiết luyện tập phần hoá học vô lớp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Chương SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Bài 9: SABCD = AB AD -HS trả lời -Cho HS vẽ hình = 122 = giải tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu công 144 ... -HS lắp ghép  vuông theo đề -HS trình bày cách tính -HS nêu diển tích 12 12 LUYỆN TẬP Hoạt động : Làm tập Bài 14: Bài tập: 14 Diện tích đám đất -HS trình bày -GV cho HS lên bảng làm HCN: 700 x ... góc vuông SAKOC = b2 SBCEF = c2 Mà  ABC A c2 = b2 + a2 VậySBCEF SAIDB+SAKOC = Hoạt động : củng cố -GV treo bảng Bài tập: 13 F -HS vẽ hình hình 125 A B tỉm giải E -Nêu lại tính chất diện tích đa...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 02:21