hoàn thiện hệ thống chính sách đái ngộ đối với đội ngũ cán bộ cấp xã

Đề thi Toan tuổi thơ lớp 4 cấp trường

Đề thi Toan tuổi thơ lớp 4 cấp trường

Ngày tải lên : 25/01/2015, 21:00
... ghi đáp số vào ô đáp số) Bài 15: Bài giải: ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ CẤP TRƯỜNG KHỐI LỚP - Năm học 2011-2012 (Đề thi đồng đội) Thời gian làm phút (Mỗi học sinh bắt thăm làm ghi kết tìm vào ô...
  • 4
  • 8.4K
  • 95
ĐỀ THI HSG LỚP 4  CẤP TRƯỜNG

ĐỀ THI HSG LỚP 4 CẤP TRƯỜNG

Ngày tải lên : 20/04/2015, 22:00
... Tiếng Việt (Trình bày đẹp điểm) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2010 – 201 LỚP Thời gian : 60 phút Câu ( 3điểm ) : Gạch tiếng bắt vần với câu thơ đây: Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín trái ... vật mà em yêu thích (Trình bày đẹp điểm) ĐÁP ÁN THI HS GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011 Môn Tiếng Việt Câu : điểm Những tiếng bắt vần với : bầy – ; dần – ngân – sân Câu : điểm - Những từ có nghĩa...
  • 4
  • 1.2K
  • 0
Đề thi HSG lớp 4 cấp trường năm học 2010 - 2011(có đáp án)

Đề thi HSG lớp 4 cấp trường năm học 2010 - 2011(có đáp án)

Ngày tải lên : 29/06/2015, 05:00
... nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực địa phải dựa vào: A Kí hiệu đồ B Tỉ lệ đồ C Các đường kinh tuyến D Các đường vĩ tuyến Câu (1.5điểm): Hãy điền nội dung phù hợp vào dấu ( ) để hoàn thành ... liền hai điểm cực Bắc Nam bề mặt Địa cầu, có độ dài - Vĩ tuyến: đường vuông góc với đường kinh tuyến, song song với có độ dài giảm dần từ Xích đạo hai cực Nửa cầu Bắc 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 ... điểm: Tỷ lệ: 40% Lớp nước Cộng 100% Lớp vỏ khí Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30% TS câu: Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Hiểu tác động sông hồ đời sống người 100% 1 100% 100% TSĐ: 10 Tỷ lệ: 100% 30% 30%...
  • 8
  • 630
  • 0
BỘ ĐỀ THI IOE LỚP 3 VÀ LỚP 4 CẤP HUYỆN

BỘ ĐỀ THI IOE LỚP 3 VÀ LỚP 4 CẤP HUYỆN

Ngày tải lên : 19/06/2015, 15:52
... /hat / yellow / This /is ………………………………… 205.to / Point /the / teacher ……………………………………… ĐỀ THI IOE CẤP HUYỆN LỚP NĂM 2014-2015 That/ an/ is/ orange ……………………………………………………………………………………………… ………… What/...
  • 25
  • 4.5K
  • 17
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TRƯỜNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TRƯỜNG

Ngày tải lên : 26/09/2013, 02:10
... là: 2.2186 = 4372 m Quãng đường lại là: 6000 – 4372 = 1628 m Trong quãng đường lại động tử với vận tốc ( với n = 8): 37 = 2187 m/s 0.5 0.5 0.5 1628 = 0,74( s ) Thời gian hết quãng đường lại là: ... lượng cốc P1 = 10D0V Khi thả cốc xuống nước, lực đẩy ác si mét tác dụng lên cốc là: FA1 = 10D1Sh1 Với h1 phần cốc chìm nước 0,25 0.25 nguyenmenlethanhtong.violet.vn 0.25 ⇒ 10D1Sh1 = 10D0V ⇒ D0V ... 10D2Sh2 Lực đẩy ác si mét là: FA2 = 10D1Sh3 Cốc đứng cân nên: 10D0V + 10D2Sh2 = 10D1Sh3 Kết hợp với (1) ta được: h3 − h1 D1 D1h1 + D2h2 = D1h3 ⇒ D2 = (2) h2 Gọi h4 chiều cao lượng chất lỏng cần...
  • 4
  • 610
  • 3
Gián án BAI KIEM TRA MON TV HSG LOP 5 CAP TRUONG VONG 2 BAI SO 3 NAM 2010

Gián án BAI KIEM TRA MON TV HSG LOP 5 CAP TRUONG VONG 2 BAI SO 3 NAM 2010

Ngày tải lên : 26/11/2013, 20:11
... bờ Dựa vào thông tin trên, em tởng tợng tả lại hình ảnh bà mẹ tuổi cao dũng cảm chèo thuyền đa đội sang sông ...
  • 2
  • 467
  • 0
Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10
... hướng cá nhân, vào đối tượng định Hứng thú nâng cao lôi hấp dẫn đối tượng nó, tạo tâm lý khát khao tiếp cận sâu vào Đối với hoạt động nói chung: - Trong trình hoạt động người với nhu cầu sống, ... em với đồ chơi yêu thích phim truyện thông qua mô thể họ - Nhận thức hội xuất trẻ nhận người (bằng quan sát) sử dụng cử nét mặt để giao tiếp với họ Sự gắn phát triển cảm xúc mối quan hệ ... hình thành nhân 13 cách”; Lukin, Levitop “Hứng thú quan hệ với lực”; L.P Bowlagona Dejina, L.X.Xlavi, B.N.Mione lại xem xét “Hứng thú quan hệ với hoạt động”, theo tác giả này, hứng thú động có ý...
  • 129
  • 2.3K
  • 25
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... dung đối tượng mà ta nhắm mắt lại đối tượng rõ nét hơn, cụ thể hơn, gần gũi Tưởng tượng giúp ta thấy nét đặc sắc đối tượng, thấy điểm khác biệt tương đối đối tượng với tượng khác, thấy mối quan hệ ... hợp với yêu cầu nội dung thể loại, đoạn văn phải liên kết với thành văn hoàn chỉnh, bố cục chặt chẽ theo ba phần: Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tả, thể tình cảm, quan hệ người miêu tả với đối ... trung tất giác quan vào đối tượng - Nhắm mắt hình dung đối tượng: hình ảnh, hoạt động đối tượng, ảnh hưởng, tác động đối tượng đến vật xung quanh - So sánh đối tượng miêu tả đối tượng khác tương...
  • 76
  • 4.9K
  • 45
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... giá trị lớn bộc lộ tư tưởng, cảm xúc người Thứ ba, người đọc cần hiểu biết âm, phương ngữ Việc làm sở cho việc lựa chọn hệ thống âm chuẩn để đọc tiếng Việt Hiện nay, hệ thống âm chuẩn thống coi ... Thứ tư, người đọc cần lấy hiểu biết hệ thống từ vựng, hệ thống ngữ pháp làm sở để đọc đọc hay văn tiếng Việt, tác phẩm văn chương từ cấp độ nhỏ từ, cụm từ đến cấp độ lớn câu, đoạn, văn Thứ năm, ... âm theo quy tắc định (ví dụ đọc từ truyện khác với chuyện, khác với da, khác với xao…) Thứ hai, người đọc cần hiểu biết âm tiết tiếng Việt (đối với HSTH, GV dùng khái niệm tiếng), gồm: cấu tạo...
  • 62
  • 2.4K
  • 26

Xem thêm