... phân biệt đợc loại PNP và NPN
- Do cấu tạo nên: + Giữa B và E là 1 tiếp giáp P-N( Nh 1 điốt)
+ Giữa B và E là 1 tiếp giáp P-N( Nh 1 điốt)
Chỉ cần đo R
th
và R
ng
của 2 điốt đó là biết đợc ... tên:
Lớp :
1. Tìm hiểu và kiểm tra tranzito:
Sở giáo dục và đào tạo Hải dơng
Trờng THPT Kim thành II
Tổ : Vật lý- Công nghệ
Môn : Côngnghệ 12
Giáo án thực hành Số :
PPCT :
Bài 6: thực hành
Tranzito
A. ... tình trang của tranzito
Hoạt động 1 : Hớng dẫn ban đầu
a) Giáo viên giới thiệu mục tiêu của tiết học:
b) GV giới thiệu nội dung và quy trình thực hành:
ã Bớc 1: Quan sát, nhận biết và phân loại...
... chóng và tự bốc cháy
thì nhiên liệu phun vào phải
đạt yêu cầu gì
HS nghe câu hỏi , thảo
luận và trả lời
2
L ơng Trọng Tụê - CN 11 Tr ờng THPT Nhữ Văn
Lan
... hệ thống
? Quan sát hình 28 .1 em
hÃy so với sơ đồ của hệ
thống nhiên liệu động cơ
xăng thì hệ thống nhiên
HS quan sát trả lời
II. Cấu tạo và nguyên lí làm
việc.
1. Cấu tạo.
Hoạt động GV Hoạt ... nén
-HS ghi kết luận
I. Nhiệm vụ của hệ thống
và đặc điểm của sự hình
thành hoà khí ở động cơ
điêzen.
1. Nhiệm vụ
Cung cấp nhiên liệu và
không khí sạch vào xilanh
phù hợp với các chế độ làm
việc của...
... BẰNG
PHƯƠNG PHÁP ĐÚC:
1. Bản chất
2. Ưu điểm và nhược điểm
3. Côngnghệ chế tạo phôi bằng phương
pháp đúc trong khuôn cát:
Ðúc trên dây
chuyền đúc tự động
công suất 10 .000
tấn/năm bằng ... loại
PP khác:
Đúc áp lực
Đúc ly tâm
Đúc liên tục
Một số côngnghệ đúc đặc biệt khác.
1. Bản chất:
Đúc là rót
kim loại lỏng
vào khuôn, sau
khi kết tinh và
nguội, người ta
nhận ... làm khuôn
Làm
khuôn
Nấu chảy kim loại
và rót vào khuôn
Chuẩn bị vật liệu nấu
Khuôn
B2
B3
B4
B1
...
... bảng 6 .1, 6. 2 và 6. 3 theo mẫu SGK trang 24.
Tranh phóng to hình6. 3, 6. 4 và 6. 4 SGK.
Mô hình các khối tròn xoay: hình trụ, hình nón và cầu.
- HS: Xem trước bài.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm ... nhận
dạng các khối tròn xoay thường gặp.
- Làm bài tập trang 26.
- Xem bài mới: Bài tập thực hành “Đọc bản vẽ các khối tròn xoay”.
Bảng 6 .1
Hình chiếu Hình dạng Kích thước
Đứng Hình chữ nhật Đường ... câu hỏi bằng cách điền các
cụm từ trong ngoặc đơn vào bảng 6. 3.
Đại diện HS lên điền vào bảng phụ.
HS kết luận và ghi vào vở học.
(Bảng 6. 3 ở cuối bài)
HS thảo luận:
Cần hình chiếu đứng hoặc...
... http://www.ispace.edu.vn
Công nghệ WLAN
Các chuẩn WLAN:
Chuẩn 802 .11 a
Chuẩn 802 .11 b
Chuẩn 802 .11 g
Chuẩn 802 .11 n
12 /15 /2009
18
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn ... tm được ở
B1 vào rồi bm Enter.
VD :19 2 . 16 8 .1. 1
Thiết lập kết nối internet với ADSL
12 /15 /2009
12
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn
Thiết lập WLAN
B6: Cu hnh ... nhập IP tm được ở
B1 vào rồi bm Enter.
VD :19 2 . 16 8 .1. 1
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn
Thiết lập WLAN
B3: Nhập Username và Password
12 /15 /2009
9
TRƯỜNG CAO...
... I- Vai trò và vị trí của động cơ đốt
I- Vai trò và vị trí của động cơ đốt
trong
trong
1- Vai trò
1- Vai trò
Động cơ đốt trong là nguồn động lực sử dụng
Động cơ đốt trong là nguồn động ... TRONG
2- Nguyên tắc ứng dụng động cơ đốt trong
Động cơ đốt
trong
Hệ thống
truyền lực
Máy công
tác
1- Sơ đồ ứng dụng
...
việc
CŨng
cố
II. Hệ thống làm mát bằng nước
1. Cấu tạo
Trắc
nghiệm
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
Thân máy
Quạt gió
Ống nước nối về
bơm
Puli &đai truyền
Két nước Giàn ống
Nắp ... bằng nước
1. Cấu tạo
2. Nguyên lý làm
việc
III. Hệ thống làm
mát bằng không
khí
1. Cấu tạo
2. Nguyên lý làm
việc
CŨng
cố
II. Hệ thống làm mát bằng nước
1. Cấu tạo
Trắc
nghiệm
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
Thân ... bằng không
khí
1. Cấu tạo
2. Nguyên lý làm
việc
CŨng
cố
II. Hệ thống làm mát bằng nước
1. Cấu tạo
BÀI 26: HỆ THỐNG LÀM MÁT
NỘI DUNG
BÀI HỌC
I.Nhiệm vụ và
phân loại
1. Nhiệm vụ
2. Phân...
... Chú ý lắng nghebài học.
II. CÁC CHUẨN BỊ CẦN THIẾT
1. Trọng tâm:
- Bản vẽ mặt bằng tổng thể và hình biểu diễn ngôi nhà.
2. Chuẩn bị:
Tham khảo sách trước phóng to hình11 .1; 11 .2 SGK (Phim ... Diện tích phòng ngủ 1 :
(4,2 m – 0,22m/2 – 0 ,11 m/2) x (4,0m – 2 x
0,22m/2)
= 15 ,25 m
2
- Diện tích phòng ngủ 2 :
(4,0 m – 0,22m/2 – 0 ,11 m/2) x (4,0m – 2 x
0,22m/2)
= 14 ,50 m
2
- Diện ... ……………………
ND: ……………………
Kí
hiệu
A
0
A
1
A
2
A
3
A
4
Kích
thước
(mm)
11 89
x 8 41
8 41 x
594
594 x
420
420 x
297
297 x
210
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Học sinh biết được:
- Hiểu...
... Prof. Dr. A. Beythien
Verlag von Theodor Steinkopff Dresden und Leipzip 19 71
3. Vortrag ZDS - Splingen 26 - 2 - 19 96
Enflub von Rezepturbesstandteinlen auf die rheologic von
schokoladenmassen. ... gồm: Trộn đề
u một thể tích dung
dịch NaOH 0,1N với một thể tích dung dịch Na
2
CO
3
0,1N.
- Chất chỉ thị metyl da cam 0 ,1%
- Dung dịch HCl 0,1N
- Bình nón dung tích 250ml
- Bình dịch mức ... nhóm thí nghiệm.
- Thời gian chuẩn bị và thí nghiệm là 12 0 phút.
W X
TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN I
1. Kiểm nghiệm lương thực và thực phẩm (19 78)
Phạm Văn Sở và Bùi Thị Như Thuận
Nhà xuất...
... sóng.
14
TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 4 Giáo viên: Bùi THỊ PHÚ
sinh
được
41
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ
lệ
19 46, 3% 15 36, 6% 7 17 ,1% 0 0%
II. KIẾN NGHỊ , ĐỀ XUẤT.
1. ... kiến thức
Tốt Khá Trung bình
Không nắm
được
41
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ lệ
Số
lượng
Tỉ
lệ
10 24,4% 10 24,4% 21 51, 2% 0 0%
Lớp 11 B4
(Dạy theo hình thức ứng dụng đề tài)
Số
học
Mức ... thực hành.
1. Ổn định lớp.
2. Nội dung.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài thực hành và làm mẫu.
6
TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 4 Giáo viên: Bùi THỊ PHÚ
Lớp 11 B4
( Dạy...