... lầm, phải nhanh chóng khắc phục sự chậm trễ của khoa học xã hội, đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, phát triển nhanh các ngành kinh tế học, xã hội học, luật học, Đặc biệt là khoahọc quản ... phát triển của khoahọc trong những năm tới, cụ thể là: Khoa học xã hội phải góp phần xứng đáng trong việc đổi mới tư duy, xây dựng luận cứ khoahọc cho con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ... phong trào thi đua nhằm làm trong sạch nền giáodục nước nhà 3. Về khoahọc và công nghệ. Khoa học và công nghệ đóng vai trò then chốt trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo...
... đội kết thúc phần thi này.PHẦN 5: Con đườngkhoa học Thể lệ giống vòng bán kết nhưng bổ sung phần câu hỏi vàng:- Đội thi có quyền lựa chọn tham gia hoặc không tham gia phần thi này.- Đội thấp ... bán kết của bảng A.III. Nội dung – Hình thức thi 3. Kiến thức cuộc thi: Nội dung cuộc thi gồm kiến thức các môn học: - Kinh tế chính trị.- Lịch sử học thuyết kinh tế.- Những nguyên lý cơ bản ... cùng của đội thi. - Nội dung chủ đề: ứng dụng các nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề cụ thể.3PHẦN 3: Con đườngkhoa học - Nội dung thi: Các kiến...
... HOẠCHTổ chức Hộithi Olympic các môn khoahọc Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012”I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:1. Mục đích:- Giáodục lòng yêu nước, chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh thực ... đội kết thúc phần thi này.PHẦN 5: Con đườngkhoa học Thể lệ giống vòng bán kết nhưng bổ sung phần câu hỏi vàng:- Đội thi có quyền lựa chọn tham gia hoặc không tham gia phần thi này.- Đội thấp ... bán kết của bảng A.III. Nội dung – Hình thức thi 3. Kiến thức cuộc thi: Nội dung cuộc thi gồm kiến thức các môn học: - Kinh tế chính trị.- Lịch sử học thuyết kinh tế.- Những nguyên lý cơ bản...
... Đó là tác phẩm: a. Đường kách mệnh” b. “Bài ca du kích” c. “ Lịch sử nước ta” d. “Ca binh lính” 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOAHỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG ... công nghiệp” được đưa ra tại Đại hội Đảng lần thứ mấy? a. Đại hội VI b. Đại hội V c. Đại hội VII d. Đại hội VIII 5. Trong “Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội năm 2001 – 2010”, đến năm 2010 ... xây dựng con người mới xã hội chủ nghóa? a. Đại hội III (9-1960) c. Đại hội V (3-1982) b. Đại hội IV (12-1976) d. Đại hội VI (12-1986) 12. Theo quan điểm của Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOAHỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 6 – NĂM HỌC 2005 - 2006 ĐỀ THI SỐ 1 – Thời gian làm bài: 75 phút. 1. Triết học Mác ... xã hội là: a. Đồng nghóa c. Không đồng nghóa b. Trái ngược nhau d. Có liên hệ với nhau và làm điều kiện cho nhau. 37. Phân phối theo lao động là: a. Lao động ngang nhau, trả công bằng nhau. ... rút ra trực tiếp từ: a. Học thuyết về nhận thức b. Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội c. Học thuyết về giai cấp và đấu tranh giai cấp 22. Theo sự phát triển của xã hội, thứ tự sự phát triển...
... cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục. 2. Yêu cầu của Hội thi: a) Hộithi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, b) Việc tổ chức Hộithi ... trong Hội thi; b) Tên bài thi giảng và người thực hiện bài thi; c) Nội dung và đánh giá kết quả Hội thi; d) Danh sách giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi trong Hội thi; Lưu ý: Kết quả Hộithi ... dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng làtiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. IV. BAN TỔ CHỨC, BAN GIÁM KHẢO HỘI THI 1. Hộithi cấp trường:2 ỦY BAN...
... 93 Tổng Hoàng Trường Thi - Phụ huynh học sinh đa số còn giao khoáng việc học tập cũng như giáodục cho nhà trường, giáo viên. Nên học sinh lơ đểnh trong học tập, ít học bài ở nhà , đua đòi ... sâu rộng trong học sinh về nâng cao ý thức học tập, giáodục cho học sinh thấy đựoc tầm quan trọng to lớn của việc học. Tràng Sơn, ngày 11 tháng 10 năm 2010 TTCM8/ Môn L ý :(Năm Học 2008-2009 ... cho điểm đúng thực chất học sinh nhằm tạo cho học sinh quan tâm nhiều hơn đến việc học. - Bài trừ bệnh thành tích trong giáodục . Kiên quyết xử lý tình trạng chạy theo thi đua , theo thành tích.-...
... của HS *Củng cố – dặn dò : Lựa chọn biển báo theo yêu cầu (2 HS thi đua) *Nhận xét tiết học. Ngày…………… … GIÁO DỤCNHA KHOA Tiết 1: LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BÀN CHẢII/Mục tiêu : -HS biết lựa ... toàn ? Tự liên hệ, nối tiếp nhau nêu *Củng cố, dặn dò : Đọc ghi nhớ sgk Nhiều hs đọc Nhận xét tiết học . Ngày ÔN TẬP NHA HỌC ĐƯỜNGI/Mục tiêu: Ôn các bài đã học . Nắm chính xác từng ... nêu Nhận xét tiết học . Nha n xeựt tieỏt hoùc . Ngày BÀI 2EM TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐI/ Mục tiêu : -HS kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở , biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ (hẻm),…...
... tôi cho rằng, giáo dục hành vi văn hóa họcđường cho họ ngay từ khi đào tạo trong nhà trường sư phạm làhết sức cần thi t. Giáo dục hành vi văn hóa là một trong những mục tiêu giáodục quan trọng. ... có ý thức giáodục hànhvi văn hóa họcđường cho sinh viên.Tài liệu tham khảo1. Phạm Minh Hạc, Hội thảo văn hóa họcđường – Lí luận và thực tiễn2. K.D. Peterson (2009), Văn hóa họcđường là ... vậyvấn đề xây dựng văn hóa họcđường phải được coi là có tính sống còn, tính cấp báchvà thi t thực đối với từng nhà trường, vì nếu họcđường mà thi u văn hóa học đường thì không thể làm tốt...
... 3 Mang đầy đủ sách vở học kỳ II Tích cực tham gia vẽ tranh”Mừng Đảng, mừng xuân” 5. Dặn dò: Thực hiện tốt nội dung thi đua tuần 20. Các tổ đăng ký thi đua . 1 THỨC ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định : 2. Rút kinh nghiệm tuần qua: Hát - Các tổ trưởng báo cáo: Phần đông các bạn đi học đúng giờ, học bài và làm bài...
... sâu sắc tới Ban lãnh đạo, các thầy cô giáo Trường đại họcGiáo dục. Sở giáodục tỉnh Thái Bình, Hội đồng giáo dục, các trường THPT, các lực lượng giáo dục trong thành phố Thái Bình - Thái Bình ... nhiệm10. HĐND Hội đồng nhân dân11. HS Học sinh12. KH Khoa học 13. KT-XH Kinh tế-xã hội 14. LLGD Lực lượng giáo dục 15. NCKH Nghiên cứu khoa học 16. PHHS Phụ huynh học sinh17. THPT Trung học phổ ... sự giáodục ngoài xã hội và trong gia đình đã giúp cho việc giáodục trong nhà trường tốt hơn. Giáodục 39 học, quá trình dạy học mà chủ yếu là quản lý hoạt động dạy của GV và hoạt động học...
... dụng, bài thi kiểm tra năng lực, giờ dạy với giáo viên tham dự Hội thi. Chương IVTỔ CHỨC HỘI THI Điều 16. Kế hoạch Hội thi, hồ sơ đăng ký dự thi 1. Kế hoạch Hộithi do cấp tổ chức Hộithi quy ... chức Hội thi. b) Điều kiện: Giáo viên tham dự Hộithi cấp tỉnh ngoài việc phải hội đủ những điều kiện của giáo viên tham gia Hộithi cấp huyện (đối với giáo viên tiểu học, giáo viên trung học ... cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục. 2. Yêu cầu của Hội thi a) Hộithi được tổ chức theo các môn học được quy định trong Chương trình giáodục phổ thông, Chương trình giáo dục...