hồi và tái chế chất dẻo

... đáng vui mừng việc áp dụng PPDH vào Dạy- Học cách đọc cho HS GV ý, HS đãchủ động tìm cách đọc , giọng đọc phù hợp cho văn thơ thực có nhiều em đọc tốt, tiếc tập trung vào em học giỏi, đọc tốt đa ... thành : sau lưng thềm nhà người Hay: Nhân dân địa phương phấn khởi vui mừng rừng ngập mặn / phục hồi góp phần / đáng kể tăng thêm thu nhập bảo vệvững đê điều.( Trồng rừng ngập mặn TV – T1 trang ... có thói quen không đọc (đặc biệt đọc thơ ) theo nhịp định mà phải thường xuyên thay đổi nhịp tuỳ vào quan hệ từ câu Đặc biệt nhấn mạnh để HS nhớ tách từ làm Mặt khác, dạy đọc thơ, tạo cho HS có...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 13:10

... đáng vui mừng việc áp dụng PPDH vào Dạy- Học cách đọc cho HS GV ý, HS đãchủ động tìm cách đọc , giọng đọc phù hợp cho văn thơ thực có nhiều em đọc tốt, tiếc tập trung vào em học giỏi, đọc tốt đa ... thành : sau lưng thềm nhà người Hay: Nhân dân địa phương phấn khởi vui mừng rừng ngập mặn / phục hồi góp phần / đáng kể tăng thêm thu nhập bảo vệvững đê điều.( Trồng rừng ngập mặn TV – T1 trang ... có thói quen không đọc (đặc biệt đọc thơ ) theo nhịp định mà phải thường xuyên thay đổi nhịp tuỳ vào quan hệ từ câu Đặc biệt nhấn mạnh để HS nhớ tách từ làm Mặt khác, dạy đọc thơ, tạo cho HS có...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 05:10

... phải mặc thêm áo ấm - Vì thường xuyên phân loại chất lượng học tập học sinh nên chia chất lượng lớp làm trình độ: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu - Và phân công: +Giỏi kèm yếu +Khá kiểm tra trung ... học thật thuộc tên gọi cấu tạo nét chữ cách vững vàng phần học âm (chữ cái) Giai đoạn học chữ giai đoạn vô quan trọng Trẻ có nắm chữ ghép chữ vào với để thành tiếng, tiếng đơn ghép lại với tạo ... học sinh viết tả vào bảng con, không đọc cho học sinh viết tiếng từ có sẵn Thông qua phần xây dựng tiếng, từ trẻ hiểu biết thêm nhiều từ ý nghĩa từ mà em tìm hôm trước viết vào bảng Do phong...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

... nhấn giọng ( Vì học sinh đọc cá nhân chưa biết cách ngắt nghỉ) “ Những chân vàng / giẫm thảm vàng /và sắc nắng rực vàng lưng nó./” Luyện đọc lưu loát: a Khái niệm: Đọc lưu loát nói đến mức độ ... ác”,“chồng chất “giết” …Tội ác bay chồng chất Nhân danh Bay mang B.52 Những na pan, độc Đến Việt Nam Giết người biết yêu thương Giết trẻ em biết đến trường Giết đồng xanh bốn mùa hoa Và giết dòng ... sinh - Nữ 16 Đa số học sinh vào đầu năm có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập đặc biệt sách Tiếng Việt Các bậc phụ huynh phần lớn quan tâm đến việc học tập em Cơ sở vật chất đầy đủ Giáo viên tham...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00

... nhấn giọng ( Vì học sinh đọc cá nhân chưa biết cách ngắt nghỉ) “ Những chân vàng / giẫm thảm vàng /và sắc nắng rực vàng lưng nó./” Luyện đọc lưu loát: a Khái niệm: Đọc lưu loát nói đến mức độ ... ác”,“chồng chất “giết” …Tội ác bay chồng chất Nhân danh Bay mang B.52 Những na pan, độc Đến Việt Nam Giết người biết yêu thương Giết trẻ em biết đến trường Giết đồng xanh bốn mùa hoa Và giết dòng ... cuối đọc: Thông hiểu nội dung văn Chất lượng đọc thành tiếng bao gồm mức độ: đọc đúng, đọc lưu loát, đọc có ý thức ( thông hiểu nội dung văn ) đọc diễn cảm Chất lượng đọc thầm gồm mức độ đầu,...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... Tập đọc, thực tế trình dạy học thầy trò hạn chế ( đặc biệt việc đọc đúng) chưa đạt yêu cầu Từ việc đọc hạn chế nên việc đọc hay, đọc hiểu học sinh chất lượng thấp b Điều tra khảo sát khối lớp ... Tập đọc quan trọng, góp phần làm giàu vốn kiến thức ngôn ngữ vào đời sống kiến thức văn học cho học sinh Từ góp phần hình thành em phẩm chất, nhân cách tốt Trong trình tìm hiểu bài, cho học sinh ... đọc đơn đọc Việc sử dụng đò dùng hạn chế , giáo viên dạy “chay” chưa coi phương tiện trực quan cần thiết việc luyện đọc.Vì việc đọc đúng, đọc hay học sinh hạn chế *Về phía học sinh: Qua khảo sát,...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 21:42

Ngày tải lên: 06/03/2015, 21:02

... động ni làng quê vi nhng màu vàng rt khác nhau: vàng xum ca cánh ông lúa chín, vàng hoe ca nng tri mùa thu, vàng lm ca nhng qu xoan chín mng, vàng mt ca nhng chó, gà béo tt Cng nh nu cha mt ln ... Bài: Kì diệu rừng xanh(Nguyễn Phan Hách - Tiếng Việt 5- tập 1) - Những chân vàng dẫm lên thảm vàng/ sắc nắng/ rực vàng lng * Bài : Phong cảnh đền Hùng (Đoàn Minh Tuấn- Tiếng Việt 5- tập 2) Học ... ca cánh rng sc vàng mênh mông Cng ging nh th hin hát, ging c không th lúc cng u u mà cn có lúc to, lúc nh, bng, trm mi din t ht cm xúc ca nhân vt, ca tác phm mà tác gi ã gi gm vào ó Ví dụ:Bài:...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:29

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:55

... DUNG I Mục đích nghiên cứu: Tìm hạn chế việc rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh Đồng thời đề số biện pháp giúp việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh có hiệu nâng cao chất lượng đọc diễn cảm cho học sinh ... hiệu việc tăng cường sở vật chất, trang thiết bị điều kiện cần thiết cho dạy học PHẦN IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I Kết quả: Với việc áp dụng biện pháp trên, năm học 2009-2010 chất lượng đọc diễn cảm ... vật chất, lắp đặt trang thiết bị cần thiết cho dạy học như: máy chiếu, bàn ghế, bảng, ánh sáng lớp học III Những kiến nghị đề xuất: 1) Với nhà trường: + Quan tâm việc ứng dụng công nghệ vào...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 06:10

... động ni làng quê vi nhng màu vàng rt khác nhau: vàng xum ca cánh ông lúa chín, vàng hoe ca nng tri mùa thu, vàng lm ca nhng qu xoan chín mng, vàng mt ca nhng chó, gà béo tt Giáo viên: Hồ Thị ... Trờng TH số Xuân Ninh Mt s kinh nghim rốn c din cm cho hc sinh lp - Những chân vàng dẫm lên thảm vàng/ sắc nắng/ rực vàng lng * Bài : Phong cảnh đền Hùng (Đoàn Minh Tuấn- Tiếng Việt 5- tập 2) Học ... ca cánh rng sc vàng mênh mông Cng ging nh th hin hát, ging c không th lúc cng u u mà cn có lúc to, lúc nh, bng, trm mi din t ht cm xúc ca nhân vt, ca tác phm mà tác gi ã gi gm vào ó Ví dụ:Bài:...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:45

... tình lời nói nhân vật để diễn tả cho tinh thần câu văn, văn, tức sâu vào chất câu văn, văn Cho nên, mục đích đọc diễn cảm bộc lộ chất nội dung sở muốn truyền đạt ý nghĩ tình cảm tác giả Muốn đọc ... Qua điều tra khảo sát chất lượng đọc học sinh từ đầu năm học, thấy lượng học sinh biết đọc diễn cảm văn, thơ ít, học sinh có lực học trung bình hay yếu Cụ thể điều tra chất lượng đọc học sinh ... ảnh hưởng đến chất lượng đọc diễn cảm học sinh Phương pháp kiểm tra đánh giá tiến hành đồng thời với phương pháp kiểm tra toán học phương pháp tổng hợp số liệu Khi kiểm tra đánh giá chất lượng đọc...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 10:15

... lời nói nhân vật để diễn tả cho tinh thần câu văn, văn, tức sâu vào chất câu văn, văn Cho nên, mục đích đọc diễn cảm bộc lộ đ-ược chất nội dung sở muốn truy ền đạt ý nghĩ tình cảm tác giả Muốn ... minh chứng cho mà cô trò thống Hiệu đem lại: Chất lượng môn Tập đọc lớp tiến rõ rệt áp dụng trường cụm Khả áp dụng thời điểm Chúng vận dụng kinh nghiệm vào thực tế giảng dạy có hiệu tiếp tục nghiên ... chung toàn sao? Song cần phải phát câu, đoạn có cách ngắt nhịp khác biệt để hướng dẫn học sinh Thực chất ngắt nhịp thơ dựa trê n c sở ngắt nhị p t he o cụm t Do , ngắt nhị p t hơ không câu t hơ tr...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 15:02

... hoa màu đỏ, đọc hoa màu xanh, trung bình hoa màu vàng, đọc yếu không đợc hoa (giáo viên vào để phân loại học sinh tốt trung bình-khá -yếu) - Căn vào bảng thi đua tuần giáo viên hớng dẫn tổ trởng ... tác dụng hỗ trợ cho việc đọc tốt - Hàng tuần kết nạp nhóm đọc yếu vào nhóm đọc đúng.Nhóm đọc vào nhóm đọc to, rõ- nhóm đọc to, rõ vào nhóm đọc diễn cảm.Tích cực xoá dần số học sinh đọc - Kết cuối ... nhập vào tâm hồn em số thủ thuật : nhẹ nhàng, ân cần chăm sóc, biết hát, kể chuyện, vẽ trò chơi học sinh vừa thích c Điều kiện hoàn cảnh kinh tế gia đình em có khó khăn :Tình cảm có xáo trộn.Và...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... chuốt giọng đọc Giáo viên phải có vốn sống lực cảm thụ văn học để thâm nhập vào tác phẩm thấm đợc vào máu thịt văn , tái đựơc hình tợng tác phẩm Tóm lại muốn đọc tốt phải hiểu, cảm đựơc văn - ... em dừng mức độ định : thực tốt kĩ đọc lu loát, trôi chảy, kĩ đọc diễn cảm nhiều hạn chế , em đọc lu loát nhng chất giọng biểu đạt giọng đọc văn cha hấp dẫn, cha lôi đựơc ngời nghe, cha thể đựơc ... diễn cảm - Khả cảm thụ văn thơ nói chung nhiều hạn chế em cha đựơc phát huy - Học sinh cha có hứng thú đọc - Vốn từ ngữ vốn hiểu biết em nhiều hạn chế - Cha hiểu rõ tác dụng việc sử dụng thủ pháp...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:20

... nói, đọc viết Có đọc tốt học sinh hiểu đợc nội dung văn bản, áp dụng đợc điều cảm thụ đợc từ văn vào vào việc học phân môn khác Tiếng Việt Có đọc tốt học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức tất môn học ... đọc từ ngữ Ví dụ: 1-Điền vào chổ trống tiếng "mở" hay "mỡ" để tạo thành từ thích hợp: - mang - đầu - màng - - cởi - thịt - dầu - củ khoai 2-Điền dấu ?/ / thích hợp vào dấu gạch chân: Ngõ ... gỗ để dệt vải 5-Đánh dấu x vào trớc từ viết tả mĩ thuật kĩ cơng kỉ thuật sẵn sàng suy nghỉ ngẫm nghĩ ong tổ cày sâu bừa kỉ bảo táp ma sa dạy bão 6-Điền vào chữ gạch chân đoạn văn sau...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:19

Ngày tải lên: 28/12/2015, 23:09

... bé - Đoạn 1: Đọc giọng hồi tởng, nhẹ nhàng nhấn giọng số từ Chao ôi!/ đôi giày đẹp làm sao!/ cổ giày cao,/ ôm sát chân,/ thân giày làm vải cứng,/ dáng thon thả,/ màu vàng nh màu da trời - Đoạn ... run,/ môi cậu máy,/ mắt hết nhìn đôi giày,/ lại nhìn xuống đôi chân,/ lái cột hai giày vào với nhau,/ đeo vào cổ,/ nhảy tng tng Ví dụ 1: Khi dạy Truyện cổ nớc (Tác giả: Lâm Thị Vĩ Dạ - Tiếng ... giáo viên thời gian qua lớp 10 4B - trờng tiểu học Yên Mông Tôi thấy chất lợng đọc Diễn cảm lớp đợc nâng lên rõ rệt số lợng chất lợng Nhiều em đọc cách truyền cảm đến ngời nghe Thể rõ bảng so...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... gặp nhiều khó khăn Chất lợng cảm thụ văn học học sinh cha đồng dẫn đến chất lợng đọc diễn cảm cha cao - Vốn sống vốn kiến thức văn học học sinh học sinh vùng nông thôn quê hạn chế Đa số em gia ... ảnh hởng đến đọc diễn cảm học sinh Chính khó khăn hạn chế nêu nên chất lợng đọc diễn cảm học sinh lớp cha đạt kết nh mong muốn Qua khảo sát chất lợng đọc diễn cảm học sinh lớp học kỳ I năm học ... khảo: Làm để nâng cao đợc chất lợng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4? Cuối tìm đợc số biện pháp để nâng cao chất lợng đọc điễn cảm cho học sinh lớp triệt để áp dụng biện pháp vào việc đọc điễn cảm...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10