0

họa tiết dân tộc đơn giản

Bài 1: Chép họa tiết dân tộc - Bài 2: Sơ lược mt VN thời cổ đại

Bài 1: Chép họa tiết dân tộc - Bài 2: Sơ lược mt VN thời cổ đại

Mỹ thuật

... để học sinh thấy được sự đa dạng và ứng dụng rộng rãi của các hoạ tiết dân tộc. *Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết. Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ẹDDH Mú thuaọt 6, SGK.ã Veừ ... trang trí dân tộc giúp các em hiểu thêm về những đặc điểm về văn hoá nghệ thuật các vùng miền vieọt nam.ã Nhửừng hoaù tieỏt khaực nhau taùo neõn nhửừng vẻ đẹp đặc trưng của từng dân tộc khác ... cách vẽ hoạ tiết. Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH Mó thuật 6, SGK.* Hoạt động 3:.* Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập.5. Củng cố dặn dò.6. Bài tập về nhà: Sưu tầm các hoạ tiết và cắt...
  • 3
  • 1,223
  • 0
Tiét 14: On bai hat, on TDN, ANTT: Mot so nhac cu dan toc, Bia giang thiet ke hop li, dep

Tiét 14: On bai hat, on TDN, ANTT: Mot so nhac cu dan toc, Bia giang thiet ke hop li, dep

Âm nhạc

... ỏ.c. Đàn đá.3. Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc. Giáo viên: Phùng Thu HằngTrường: THCS TTVôiPhòng GD-ĐT Lạng Giang- Bắc Giang Dân ca Quảng NamVừa phảiHò ba lí Ba lí tang tình ... rừng tre nứa khi gió thổi. n Trngn ỏ3. Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc. Theo điệu Hò ba lí – Dân ca Quảng NamVừa phảiNhớ ơn thầy cô . nhớ ơn thầy ơn cô, tháng ngày dưới ... chiêng nhất ở Tây Nguyên hiện đang giữ 30 bộ cồng chiêng. 3. Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc. a. Nhạc cụ: cồng chiêng 2. Ôn tập đọc nhạc: GV: LÊ THỊ OANHH ng d n v nhaø:ướ Tiếp...
  • 14
  • 781
  • 1
Nêu những nét đặc trưng văn hoá của dân tộc H’mông ở Sơn La

Nêu những nét đặc trưng văn hoá của dân tộc H’mông ở Sơn La

Khoa học xã hội

... trấn. Dân số tính đến năm 2003 là 9594 ngàn người, gồm 12 dân tộc anh em chung sống. Trong đó dân tộc Thái chiếm 54%, dân tộc Kinh 18%, H’mông 12%, dân tộc Mường 8%, còn lại là các dân tộc khác.Là ... nước ta.Với 12 dân tộc anh em sinh sống, với mỗi dân tộc đều có những nét truyền thống văn hoá độc đáo riêng, trong đó cùng với dân tộc Thái, H’mông là một trong những dân tộc có những nét ... thống đã đạt được thì cần phải đẩy mạnh hơn nữa trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc vốn có của dân tộc Hmông ở Sơn La nói riêng và ở cả nước nói chung. Đó chính là chủ trương, đường...
  • 9
  • 2,508
  • 17
TÌM HIỂU VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

TÌM HIỂU VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... các dân tộc và miền núi. Tuy vậy sự nghiệp giáo dục ở dân tộc Kháng phát triển còn chậm, trẻ em ít đi học. Dân tộc Kháng mới có 5 người có trình độ Đại học [4]* Văn học nghệ thuật:“Văn hoá dân ... nhất mà bao gồm nhiều dân tộc riêng biệt. Đó là các dân tộc: Kháng, Mảng, Xinhmun, khơ mú. Mảng là những cư dân đã cư trú lâu đời ở Tây Bắc Việt Nam, một bộ phận của các dân tộc này cư trú ở bên ... tranh văn hoá các dân tộc Việt Nam” - Nguyễn Văn huyNxb Giáo dục.4. “Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam”Nxb VH Cục Xuất bản - Bộ Văn hoáMỤC LỤC17 có cán bộ ở cấp huyện. Dân tộc Xin Mun chỉ có...
  • 17
  • 2,092
  • 5
Bài 2: Vấn đề dân tộc và giản phóng dân tộc

Bài 2: Vấn đề dân tộcgiản phóng dân tộc

Tư liệu khác

... mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc. 2.1. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc. 2.1. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc. 2.1. Lực ... đề dân tộc 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc 2. ... cả các dân tộc 1.2. Chủ nghĩa dân tộc là động lực lớn ở các nước đang đấu tranh giành độc lập dân tộc 1.2. Chủ nghĩa dân tộc là động lực lớn ở các nước đang đấu tranh giành độc lập dân tộc 1.2....
  • 52
  • 444
  • 0
Văn hóa các dân tộc trên lãnh thổ Việt Nam

Văn hóa các dân tộc trên lãnh thổ Việt Nam

Lịch sử

... chuyển, thực phẩm, vật tế lễ… I –Khái quát về các dân tộc ít người treõn laừnh thoồ Vieọt Namã+ Vieọt Nam laứ moọt quoỏc gia đa dân tộc (54 dân tộc anh em). Xp theo Nhúm ngụn ng ãNhúmVit-Mng: ... các dân tộc ít người đã góp phần tạo nên nền văn hoá Việt Nam đa dạng trong thoáng nhaát . 3.Trang phuùc truyen thoỏng.ã + Trang phuùc laứ moọt trong những dấu hiệu để phân biệt các dân tộc ... ủoựng khoỏ,ã phuù nửừ maởc vaựy VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI TRÊN LÃNH THỔ VIỆT NAM Câu hỏi kiểm tra-Tại sao nói văn hóa các dân tộc thiểu số ở Việt Nam “thống nhất trong đa dạng...
  • 10
  • 1,230
  • 13
Chương trình ngày hội văn hóa các dân tộc

Chương trình ngày hội văn hóa các dân tộc

Ngữ văn

... thi trình diễn trang phục.( Nhạc nền… , dân tộc kinh xuất hiện).………( Dân tộc Sán Chỉ…)……. (Dân tộc Dao…) Người Dao ở Bình Liêu chiếm khoảng 25,6% dân số của huyện, chia ra làm hai nhóm: Dao ... đồng các dân tộc huyện Bình Liêu, một phần làm phong phú, đặc sắc thêm nét văn hóa là trang phục của từng dân tộc. Chúng ta sẽ được chiêm ngưỡng sau đây vẻ đẹp của các bộ trang phục dân tộc do ... thị trấn đã thành phố xá, không buồn vắng như mấy năm trước. Về dân cư, Bình Liêu đa dân tộc, dân số trên 22.000 người gồm 5 dân tộc chính: đông nhất là người Tày: 58, 4%, Dao: 25,6%, Sán Chay:...
  • 8
  • 1,912
  • 4
Nhìn về vốn văn hóa của dân tộc

Nhìn về vốn văn hóa của dân tộc

Tư liệu khác

... tìm đặc sắc văn hóa dân tộc trong cuốn Đến hiện đại từ truyền thống .- Thể loại: Văn bản nhật dụng. - Trên phương diện đời sống vật chất Nhìn về vốn văn hóa dân tộc (Trích Đến hiện đại...
  • 12
  • 632
  • 0
Cách nhuộm tóc đơn giản

Cách nhuộm tóc đơn giản

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... bạn hãy tạo ra 1 lớp nặt nạ ( layer Mask) - lớp này nằm trên layer 1 - hình ách nhuộm tóc đơn giản !! - 05-31-2008, 09:07 PM Cách nhuộm tóc1.) Mở 1 file ảnh bất kì - Sau đó các bạn làm theo...
  • 9
  • 904
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25