hệ đào tạo từ xa là gì

... sẽ giành đợc lợi thế cạnh tranh trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là các ngành khoa học kỹ thuật. Nhằm giúp cho sinh viên hệ đào tạo từ xa học tiếng Anh chuyên ngành điện tử viễn thông có hiệu quả, ... thành phần cấu tạo ta nên sử dụng những động từ và cụm động từ có nghĩa “bao gồm”. - Khi giải thích 1 từ hay 1 cụm từ ta dùng “that means”. - Để chỉ sự đối lập giữ a 2 ý ta dùng liên từ “whereas”. ... 16,000 per second HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI GIẢNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐTVT (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ ...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 18:20

... tiêu Zoombie (Deamon) Master (client) Hình 1.9: Tấn công từ chối dịch vụ phân tán (DDoS) HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG CƠ SỞ TP. HỒ CHÍ MINH BÀI GIẢNG BẢO MẬT HỆ THỐNG THÔNG TIN DÀNH CHO HỆ ĐÀO TẠO TỪ XA Biên soạn: Lê Phúc Tháng ... của hệ thống thông tin: a- Những kẻ tấn công hệ thống (attacker) có thể là con người bên trong hệ thống. b- Người sử dụng không được huấn luyện về an toàn hệ thống cũng là một nguy cơ đối với hệ ... thông tin trong hệ thống. d- Tất cả đều sai. Câu 11. Thế nào là nguy cơ đối với hệ thống thông tin? a- Là các sự kiện, hành vi ảnh hưởng đến sự an toàn của hệ thống thông tin. b- Là các thiệt hại...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 20:10

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

... kế hoạch nghiên cứu, giảng dạy. 2.4. Phân tích hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa Để quản lý HV hệ đào tạo từ xa, điều dễ nhận thấy là phải quản lý tất cả các công việc liên quan ... cán bộ quản lý vẫn phải làm bằng tay. 2. Giải pháp xây dựng mô hình cho hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa nhằm đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa trong giai đoạn hiện ... trên, tác giả bài báo đã đề xuất mô hình cho hệ thống qu ản lý học viên hệ đào tạo từ xa nhằm mục đích đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa. ABSTRACT The article introduces the...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:59

... trường. Đây chính là cơ hộ i thuận lợi cho các đối thủ mới bước vào thị trường và là nguy cơ sẽ có thêm các đối th cnh tranh i vi VNPT. ã Ro cn th 5 là về vốn liếng, công nghệ là một trở ngại ... đoạn thị trường, tức là chia khách hàng thành các nhóm có các đặc điểm chung, nghiên cứu các đặc điểm chung của từng nhóm – từng đoạn thị trường. Trên c ơ sở các đặc tính của từng nhóm khách hàng ... xử thân thiện, tử tế với khách hàng. Định vị cũng có nghĩa là làm khác biệt sản phẩm của công ty so với đối thủ cạnh tranh. Điều gì làm cho sản phẩm của công ty khác biệt và tốt hơn so với đối...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

... thị trường cho biết mức “cận trên” của giá, tức là mức giá cao nhất mà doanh nghiệp có thể bán. Thường thì mối quan hệ giữa cầu và giá là quan hệ tỷ lệ nghịch. Tuy nhiên, cũng có các trường ... là căn cứ để pháp luật bảo vệ thơng hiệu. Thương hiệu là lời hứa, là các kỳ vọng hiện diện trong suy nghĩ mỗi khách hàng về một sản phẩm, một dịch vụ hay một công ty nào đó. Thương hiệu là ... công ty nào đó. Thương hiệu là những gì tạ o nên sự liên tưởng về mặt cảm xúc với khách hàng. Thương hiệu là dấu ấn của sự tin cậy. Sản phẩm được tạo ra từ nhà máy. Một nhà kinh tế, ông Walter...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 12/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:28

Ngày tải lên: 31/08/2014, 17:00

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:29

... TỔNG QUAN 1.1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây, cụm từ Đào tạo từ xa đã và đang trở nên gần gũi với tất cả mọi người. Đào tạo từ xa là một phương thức học tập phân tán, thông qua các phương ... chương trình đào tạo từ xa GVHD: DEA. Bùi Minh Từ Diễm SVTH: Lê Thị Kim Phượng - 0112066 15 trình, dự án đầu tư vào phương pháp học tập eLeaning nhằm thúc đẩy sự phát triển đào tạo trực ... mạng. Trung tâm này bao gồm các chương trình đào tạo: Đào tạo sau đại học, Hệ cử nhân 1 qua mạng, hệ cử nhân 2 qua mạng và chuyên viên công nghệ thông tin ; Trung tâm CNC (Communication Network...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:12

... tiên trong cả nước áp dụng đào tạo bậc đại học theo hình thức đào tạo từ xa. Đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa là đặc trưng cơ bản của Đại học Mở, là hình thức đào tạo chủ yếu để thực hiện ... Khái niệm. Quá trình đào tạo từ xa cũng giống như quá trình đào tạo của các hệ khác như tập trung, vừa làm vừa học v.v… Quá trình đào tạo từ xa là một quá trình xuyên suốt từ việc tuyển sinh ... diện sư phạm, tổ chức đào tạo và hiệu quả kinh tế đối với người học cũng nhu cơ sở đào tạo. 1.1.3. Tổng quan về đào tạo từ xa ở Việt Nam. Đào tạo từ xa xuất hiện ở Việt Nam từ những năm đầu của...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... lý đào tạo từ xa. 28 1.2.8. Sự khác biệt giữa đào tạo theo hình thức đào tạo đại học từ xa và đào tạo theo hình thức đào tạo đại học tập trung. 28 1.2.9. Khái niệm quá trình đào tạo từ xa. ... học viên từ xa. 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại ĐHMBC TP.HCM trong giai đoạn 2005-2010. - Đổi mới chương trình đào tạo từ xa. - Đổi mới công nghệ đào tạo từ xa. - Trang ... lý đào tạo từ xa. 5.2. Tìm hiểu một số thực trạng hoạt động quản lý đào tạo từ xa tại ĐHMBCTP.HCM trong những năm gần đây . Cụ thể: - Quản lý chương trình đào tạo từ xa theo phương thức từ xa. ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:20

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

... Giáo dục v Đo tạo, 2008). Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ 200 4. GIảI PHáP CÔNG NGHệ Nh đà đề cập ở trên, thnh phần quan trọng nhất của một hệ thống eLearning chính l Hệ thống quản ... đn Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ 202 Hình 11. Site bi giảng của một môn học 6. KếT LUậN Hệ thống eLearning đợc triển khai dựa trên các phân tích thiết kế về hệ thống v ci đặt ... Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ 196 3.3. Một số biểu đồ luồng dữ liệu Tỏc nhân ngoài (một thực thể ngoài hệ thống có trao đổi thông tin với hệ thống) Tác nhân trong...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:20

... thì ta cn hiu giá tr này là mt con s rt nh (nh hn 0,0005) và đã đc làm tròn là 0,000. Tng t: P(F > 202,87) < 0,00005 và xác sut này đc làm tròn là 0,0000. - Nhìn vào giá ... cho xác sut mc sai lm loi II là ti thiu. Nu gi  là xác sut mc sai lm loi II, khi đó xác sut bác b gi thit H 0 sai là 1- , nói cách khác, 1 –  là xác sut không mc phi sai ... dòng th 4 ca (2.36) có ngha là: vi bc t do là 8 thì: P(|T| > 3,813) = 0,005. P(|T| > 14,2405) = 0,0005; Vì giá tr 0,0005 rt nh nên có th làm tròn là 0,000. Nh vy khi máy báo...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 08:51