... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15 ]. 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí 1. 2.2 .1. Theo quan điểm lý luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
... sau đây? a) a = g 21 1mmm+ b) a = gmmmm 21 1++ c) a = gm2 1 mmm 21 1++ d) 12 12 |m m |ag 1 mm m2−=++ m2 Hình 11 .3 m 1 11 .14 Cho c h nh hình 11 .3. Ròng rc có dng ... sau đây? m2 a) a = g 12 12 mmmmm+++ b) a = g 12 12 |m m |mmm−++ m 1 Hình 11 .1 c) a = g 12 12 |m m | 1 mm m2−++ d) a = g 12 12 |m m |mm−+ 11 .3 Mt si dây nh, không ... B qua ma sát trc ròng rc, ly g = 10 m/s2. Lc cng dây treo vt m 1 là: a) T 1 = 15 ,6 N b) T 1 = 14 N c) T 1 = 6 N d) T 1 = 16 ,5 N 11 .4 Mt si dây nh, không co giãn, vt...
... T 1 > T2 b) T 1 < T2 c) T 1 = T2 d) T 1 = 2T29) Một sợi dây được vắt qua một ròng rọc có khối lượng không đáng kể , hai đầu sợi dây buộc hai vật có khối lượng m1 và m2 (m1> ... b) c) d) Khong có câu đúng 10 ) Hai xe hơi có cùng khối lượng và công suất. Xe thứ 2 có vận tốc gấp đôi xe thứ 1. Tỷ số gia tốc xe 1 đối với xe 2 bằng:a) 2 b) 1/ 2c) 1 d) Tất cả đều sai.a) ... ĐÚNG:a) Vật nặng rơi xuống trướcb) Vật nhẹ rơi xuống trướcc) Hai vật rơi xuống như nhaud) Các câu đều sai 10 ) Một bánh xe quay nhanh dần đều đạt tốc độ góc w=20 rad/s sau khi quay được 10 vo`ng....
... đo 10 V của vôn kế để chuyển thành thang đo 50V. MÀN CHẮN THÍNGHIỆM VỀ QUANG PHỔTồng hợp ánh sáng THÍNGHIỆM VỀ QUANG PHỔ Thí nghiệm phát hiện tia hồng ngoại, tử ngoại THÍNGHIỆM ... minh rằng động năng ban đầu cực đại phụ thuộc bước sóng ánh sáng kích thích nhưng không phụ thuộc cường độ của chùm sáng kích thích. THÍNGHIỆM VỀ QUANG PHỔ Thí nghiệm phát hiện tia hồng ngoại, ... ngoại DỤNG CỤ PHÁT HIỆN TIA HỒNG NGOẠI VÀ TỬ NGOẠI THÍNGHIỆM VỀ QUANG PHỔ•Giá thínghiệm (kích thước •(450x800)mm)•Nguồn sáng (12 V – 21W)•Lăng kính •Màn chắn,Màn quan sát•Dụng cụ...
... 0,53 .10 -10 m. Gia tốc hướng tâm của nó là: A. 9 .10 22 m/s2. C. 8 ,1. 10-22 m/s2. B. 5 ,13 .10 12 m/s. D. 5 ,13 .10 22 m/s2. 1. 16 Tốc độ dài v của electron (e = 1, 6 .10 -19 C; m = 9 ,1. 10- 31 ... tam giác là: A. +1, 37 .10 -16 J. B. 1, 37 .10 -16 J. C. 3 ,18 .10 – 14 J. D. – 1, 25 .10 5eV 9 .19 . Có q 1 = +2 .10 -6 C; q2 = 10 -6 C cách nhau 10 cm. Giữ cố định q 1 , đưa q2 di chuyển ... tam giác ra rất xa là: A. +1, 37 .10 -16 J. C. 1, 37 .10 -16 J. B. +3 ,18 .10 -14 J. D. 1, 25 .10 5 eV. 9 .17 . Ba điện tích điểm +5 .10 – 9 C, – 6 .10 – 9 C, +12 .10 – 9 C đặt tại ba đỉnh tam...
... tam giác là: A. +1, 37 .10 -16 J. B. 1, 37 .10 -16 J. C. 3 ,18 .10 – 14 J. D. – 1, 25 .10 5eV 9 .19 . Có q 1 = +2 .10 -6 C; q2 = 10 -6 C cách nhau 10 cm. Giữ cố định q 1 , đưa q2 di chuyển ... tam giác ra rất xa là: A. +1, 37 .10 -16 J. C. 1, 37 .10 -16 J. B. +3 ,18 .10 -14 J. D. 1, 25 .10 5 eV. 9 .17 . Ba điện tích điểm +5 .10 – 9 C, – 6 .10 – 9 C, +12 .10 – 9 C đặt tại ba đỉnh tam ... ñi →B)d Hình 9 .11 + I 1 I2 I3 Hình 9.8 ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Điện – Từ. 13 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương 2 – Th.S Đỗ...
... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1. MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC 10 1.1 .1. Mục đích dạy học đại học 10 1. 1.2. Mục tiêu dạy học đại...
... tâm O. x y q 1 q2 Hình 1.1 x y q 1 q2 Hình 1. 2 x y q 1 q2 Hình 1. 3 M O Hình 1. 4 Câu hỏi trắc nghiệm VLðC – ðiện Từ. Chủ ñề 1: Tương tác giữa các ñiện tích. 18 Biên soạn: ... 5.3 ðối với vậtdẫn cân bằng tĩnh ñiện thì ñiện tích trên vậtdẫn (nếu có) sẽ phân bố: A) ñều trong toàn thể tích vật dẫn. B) ñều trên bề mặt vật dẫn. C) chỉ bên trong lòng vật dẫn. D) ... tròn. A) 10 – 4 T B) 3 ,14 .10 – 4 T C) 2 ,14 .10 – 4 T D) 4 ,14 .10 – 4 T 6.26 Một dây dẫn rất dài, ñặt trong không khí, có dòng ñiện I = 10 A chạy qua. Sợi dây ñược uốn làm 3 phần như...
... từ cùng đi vào một đầu và cùng đi ra ở đầu kia.4. Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình 24.2 So sánh 1. ThÝ nghiÖm: Bµi 22-TiÕt 24- H×nh 22 .1 A Ngắt khoá K, quan sát hiện tượng xảy ra với các ... phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choÃi ra chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây.6. Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình 24.3 ... K, quan sát hiện tượng xảy ra với các đinh sắt.Mắc mạch điện như hình vẽ Lâi thÐpđinh sắt 11 . ThÝ nghiÖm: Bµi 25-TiÕt 27:S nhiÔm tõ cña s¨t, ựthÐp - H×nh 25.2 Ta h·y quan s¸t chiÒu cña...
... là 10 A/m và vận tốc của electron là 4 .10 3 m/s. A) 8 .10 – 21 N B) 4 .10 – 21 N C) 6,93 .10 – 21 N D) 3,2 .10 – 15 N 8 .18 Một electron bay vào từ trường ñều B = 10 – 5 T, theo hướng ... này. A) 16 2 .10 – 6 J B) 81. 10 – 6 J C) 54 .10 – 6 J D) 27 .10 – 6 J U + _ Hình 5 .1 + _ U Hình 5.2 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương – Điện Từ. 31 GV: ... M ra xa tâm O. x y q 1 q2 Hình 1. 1 x y q 1 q2 Hình 1. 2 x y q 1 q2 Hình 1. 3 M O Hình 1. 4 ĐHKTCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương – Điện Từ. 28 GV: Đỗ...