... 4,48g bột Fe và 3,2g bột S trong ống kín ,sau một thờigian ngừng nung.Phản ứng đã xảy ra theo sơ đồ : Fe + S FeSHỏi sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam?ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IMÔN ... IMÔN : HOÁHỌC 8 I/KIẾN THÚC CẦN NHỚ :Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao khối lượng của hạt nhânđược coi là khối lượng của nguyên tử ? Câu 2: Nguyên tố hoáhọc là gì ... công thức hoáhọc ?Câu 6 : Hoá trị là gì ?Nêu qui tắc về hoá trị ?Câu 7: Sự biến đổi của chất xảy ra theo mấy loại hiện tượng ? Đó là những loại hiệntượng nào ?Câu 8 :Phản ứng hoáhọc là gì ?Dựa...
... cơ học và hoá học. Hiện tợng hoáhọc xuất hiện nhanh chỉ trong vài % giây, tạo nên màng axit và lớp hấp thụ rất mỏng, sau đó nhờ tác động cơ học của hạt mài sẽ bóc đi lớp mỏng axit và lớp ... khoan lọt vào bạc dẫn thì sẽ khoan đợc lỗ đúng yêu cầu bao nhiêu bạc dẫn là bấy nhiêu lỗ cần gia côngBạc dẫn có 3 loại : Bạc dẫn cố định: đợc dùng khi chỉ cần khoan Bạc dẫn thay thế : khi ... chính xác và năng suất , ngời ta cũng dùng bạcc dẫn . Bạc dẫn này có thể dẫn vào dao , dẫn vào trục dao,bạc dẫn có thể bố trí ở mặt trớc hoặc sau hoặc cả hai phía...
... lắp, nông nghiệp. 4. Hướngdẫnhọcmônhọc kế toán tài chínhĐặc thù của mônhọc này là có sự liên kết chặt chẽ giữa các bài học, kết quả của bài học trước là tiền đề cho bài học sau vì tính chất ... định kinh doanh”. 2. Mục tiêu của môn học. Sau khi học xong môn kế toán tài chính theo tài liệu này, sinh viên cần đạt được các kỹ năng sau: + Có chuyên môn sâu làm kế toán tài chính tại các ... việc chuyên môn của bạn, muốn vậy bạn cũng phải nghiên cứu mônhọc kế toán tài chính một cách nghiêm túc. Ngày nay, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất, khoa học kế toán...
... bình số học sinh của 3 lớp và số học sinh của hai trong 3 lớp và yêu cầu tìm số học sinh của lớp còn lại (bài toán 1). Bài toán 1: Khối Bốn của một trường Tiểu học có 3 lớp, Lớp 4A có 25 học sinh, ... sinh, lớp 4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4C. Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh của 3 lớp. ... ít hơn số học sinh của lớp 4C là 2 học sinh và nhiều hơn số học sinh lớp 4A là 2 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Hoặc có thể đưa ra một số bài toán khác sau khi được học dạng toán...
... hóahọc có vai trò hết sức quan trọng trong nghiên cứu khoa học cũng như trong dạy họchóa học: ai họchóahọc mà chưa từng làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm thì có thể xem như chưa học ... thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học bộ mônhóahọc ở các trường phổ thông miền núi. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm và triển khai kết quả nghiên cứu trong dạy học bộ mônhóahọc ở các ... nghiệm hóahọc và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học bộ mônhóahọc ở các trường phổ thông miền núi. Chương 2: Nghiên cứu hoàn thiện kĩ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học...
... có 4, 48 lít khí thoát ra. Đốt cháy hoàn toàn khí thoát ra thu được 8, 96 lít CO2 (đktc). Hãy xác định CT củaankan?A. CH4 hoặc C2H6B. C2H6 hoặc C3H 8 C. CH4 hoặc C3H 8 D. C2H6 ... Fe(NO3)2 0,8M thu được chất rắn Y có khốilượng là 18, 4 gam. Hãy cho biết khi cho m gam hỗn hợp X vào dung dịch H2SO4 loãng dư thì thể tích khí H2 (đktc) là :A. 4, 48 lít B. 5,6 lít C. 8, 4 lít ... với NaOH (vừa đủ) thu được 13,12 gam muối và 8, 76 gamhỗn hợp rượu Y. Vậy % khối lượng của etyl axetat trong hỗn hợp X là :A. 56 ,85 % B. 45,47% C. 39 ,8% D. 34,1%Câu 41. Hỗn hợp X gồm một ankan...
... chung,vấn đáp, diễn giảng- 14 -Chương trình Ngữ văn lớp8 gồm:Cả năm: 37 tuần = 140 tiết Học kỳ I: 19 tuần = 72 tiết Học kỳ II: 17 tuần = 68 tiết- 30 -7Đánh nhau với cối xaygió25,26- ... Thảo luận- Bảng phụ- 23 -KT Tổng hợp học kỳ I 68, 69-Khả năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức vàkỹ năng ở cả ba phần của môn học - Năng lực vận dụng tự sự kết hợpmiêu ... Tích hợp- Bảng phụ- Xem 2 bài đọcthêm (SGK) trng 84 ,85 8 Chiếc lá cuối cùng29,30- Phân tích cách xây dựng truyệncó nhiều tình tiết hấp dẫn, sắp xếpchặt chẽ khéo léo, kết cấu đảongược tình...