0

hướng dẫn giải bài tập kinh tế học vi mô

các bài tập kinh tế học vi mô điển hình

các bài tập kinh tế học vi điển hình

Tài liệu khác

... sách công cộng.e. Tất cả các lý do trên đều là những lý do tại sao lại nghiên cứu kinh tế học. 2. Kinh tế học có thể định nghĩa là:a. Nghiên cứu những hoạt động gắn với tiền và những giao dịch ... có xu hướng tăng.b. Giá của hàng hóa A sẽ có xu hướng giảm.c. Cả giá và lượng cầu hàng hoá A sẽ có xu hướng tăng.d. Giá của hàng hoá A sẽ có xu hướng tăng lượng cầu hàng hoá A sẽ có xu hướng ... lên vấn đề quản lý.c. Luôn luôn biểu thị hiệu suất tăng của quy mô. d. a và c.e. a và b.11. Khái niệm tính kinh tế của quy có nghĩa làa. Sản xuất nhiều loại sản phẩm khác nhau cùng với...
  • 114
  • 877
  • 2
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi

Cao đẳng - Đại học

... tế học và nền kinh tế 1Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔGiảng vi n :ThS Trần Thị Hòa Học vi n Công nghệ Bưu chính Vi n ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi nghiên cứu hành vi của các thành vi n kinh tế đó là các hộ gia đình, ... PHẬN KINH TẾ HỌCKhái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành vi n kinh tế Các giới hạn của các thành vi n kinh tế Phương...
  • 185
  • 910
  • 12
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

bài giảng kinh tế học vi - chương 2 cung cầu hàng hóa

Quản lý nhà nước

... hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh tế gọi là luật cầu. Độ co giãn của cầu theo giáCông thức tính độ co giãn của cầu theo giá ... lên thì cung của hàng hóa đó tăng lên và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ thuận đó được các nhà kinh tế gọi là luật cung.Cung hàng hóa Thay đổi cung và cầu (Thay đổi trạng thái cân bằng)Kết ... trong một khoảng thời gian xác định, trong điều kiện các yếu tố khác không đổi. Lượng cung tả số lượng một loại hàng hóa hay dịch vụ mà người bán sẵn lòng bán ở mức giá đã cho trong...
  • 53
  • 2,808
  • 0
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

bài giảng kinh tế học vi - chương 5 thị trường cạnh tranh hoàn toàn

Quản lý nhà nước

... ngành.Trong ngắn hạn Xí nghiệp tự do thay đổi sản lượng nhưng không có đủ thời gian để thay đổi qui sản xuất CHƯƠNG VTHỊ TRƯỜNG CẠNH TRANHHOÀN TOÀN Cân bằng trong ngắn hạn đối với ngành ... ngành:QQ2Q1q1Aq2Aq1Bq2BP1P2PSASBSQ1 = q1A + q1BQ2 = q2A + q2BXN A XN B NgànhGiả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ngắn hạn đối với xí nghiệpĐặc điểm của xí nghiệp...
  • 17
  • 5,934
  • 4
bài giảng kinh tế học vĩ mô chương 1 - th.s. hoàng văn kình

bài giảng kinh tế học chương 1 - th.s. hoàng văn kình

Kế toán - Kiểm toán

... xuất đã cho.© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 32SỰ DỊCH CHUYỂN TỔNG CUNG – TỔNG CẦU© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC I – MACROECONOMICS ... cầu.ASLP0Sản lượng thực tế Y*© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 5I. Đối t+ợng và ph+ơng pháp nghiên cứu Kinh tế mô 1. Kinh tế và một số luận điểmCoi ... năng – Sản lượng thực tế) .© BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC I – MACROECONOMICS ICHƯƠNG I 3Giới thiệu nội dung ch+ơng trình1. Khái quát kinh tế học mô 2. Lý thuyết xác định...
  • 33
  • 914
  • 0
Bài giảng Kinh tế học vĩ mô: Chương 1 Tổng quan về kinh tế học vĩ mô- Trần Thị Minh Ngọc

Bài giảng Kinh tế học mô: Chương 1 Tổng quan về kinh tế học mô- Trần Thị Minh Ngọc

Chuyên ngành kinh tế

... kết quả hoạt động củanền kinh tế. Trần Thị Minh Ngọc2NỘI DUNG1. Kinh tế học là gì?2. Những vấn đề cơ bản của nền kinh tế 3. Kinh tế học mô 4. Những vấn đề chủ yếuTrần Thị Minh Ngọc17Những ... thống kinh tế khác nhau cócách thức giải quyết 3 vấn đề cơ bản khác nhau.• Hệ thống kinh tế truyền thống• Hệ thống kinh tế chỉ huy• Hệ thống kinh tế thị trường thuần túy• Hệ thống kinh tế hỗn ... Minh Ngọc27 Kinh tế học mô Mục tiêu điều tiết kinh tế mô: • Sản lượng: tạo ra mức sản lượng cao, tăngnhanh và ổn định.• Thất nghiệp: giảm tỷ lệ thất nghiệp, tạo đượcnhiều vi c làm.•...
  • 58
  • 955
  • 2
Bài giảng Kinh tế học vĩ mô  Chương 5: Mô hình IS  LM trong nền kinh tế đóng

Bài giảng Kinh tế học Chương 5: hình IS LM trong nền kinh tế đóng

Chuyên ngành kinh tế

... cung).GIỚI THIỆU MÔN HỌC KINH TẾ HỌC MÔMACROECONOMICSBiên soạn: TS.GVC. Phan Thế Công5.3.3. Tác động của chính sách tiền tệ• Trong nền kinh tế đóng, chính phủ sửdụng CSTT mở rộng, bằng vi c hoặcgiảm ... Y2.• Như vậy, chính sách tiền tệ mở rộngtrong nền kinh tế đóng làm tăng đầu tư,tăng thu nhập của nền kinh tế, thúc đẩytăng trưởng kinh tế. ISYrLM1r1Y1Y2r2LM2M↑ ∆0ISYrLM1r1Y1Y2r2r2LM2M↑ ... từIS1→ IS2nền kinh tế đạt trạng thái cân bằngmới, sản lượng cân bằng giảm từ Y0→ Y1, lãisuất giảm từ r0→ r1. Để kìm hãm bớt tốc độtăng trưởng của nền kinh tế tránh nền kinh tế rơivào...
  • 42
  • 1,584
  • 19
Bài giảng Kinh tế học vĩ mô  Chương 4: Tiền tệ và chính sách tiền tệ

Bài giảng Kinh tế học Chương 4: Tiền tệ và chính sách tiền tệ

Chuyên ngành kinh tế

... giá cả và công ăn vi c làm trong nền kinh tế. • Mục tiêu của chính sách tiền tệ là nhằm làm tăng sản lượng, ổn định giá cả và tạo nhiều công ăn vi c làm trong nền kinh tế quốc dân, 4.3.2. ... và cầu tiền thực tế. • Nếu giá cả hàng hoá tăng, mức cầu tiền danh nghĩa càng tăng. • Cầu tiền thực tế = Cầu tiền danh nghĩa/Chỉ số giá cả (D)a) Khái niệm: KINH TẾ HỌC MÔMACROECONOMICSBiên ... kiện nâng cao hiệu quả CSTT: thông tin kinh tế và công nghệ cao.Quan điểm thực hiện các giải pháp lớn về CSTT:4.2.4. Số nhân tiền tệ và ý nghĩa của vi c phân tích số nhân tiền• Số nhân tiền...
  • 50
  • 1,992
  • 10
Bài giảng Kinh tế học vi mô: Chương 5 Thị trường cạnh tranh hoàn toàn   Võ Hữu Phước

Bài giảng Kinh tế học vi mô: Chương 5 Thị trường cạnh tranh hoàn toàn Võ Hữu Phước

Chuyên ngành kinh tế

... doanh nghiệp khi giá yếu tố đầu vào thay đổiQOPQ2Q1MC1MC2P0ThS VOHUUPHUOC 22 KINH TẾ HỌC VI MÔTHỊ TRƯỜNG ĐỘC QUYỀN HOÀN TOÀNThS VOHUUPHUOC 11Tối thiểu chi phíPPQP1P2SMCSACSAVCQ1Q2ABngưỡng ... phíMCMCQ QQMCMC1 = MC2= MCn…= MCT100200 10050150100 300ThS VOHUUPHUOC 34 KINH TẾ HỌC VI MÔTHỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH KHÔNG HOÀN TOÀNThS VOHUUPHUOC 37I. Thị trường cạnh tranh độc ... cả và chi phí trung bình (người tiêu dùng mua khối lượng sản phẩm lớn và gia thấp)Hiệu quả kinh tế (ngành sx đạt hiệu quả cao nhất) Hiệu quả phúc lợi1.Chính phủ qui định giá tối đapmaxpQSDQ1QQ2BA...
  • 39
  • 1,948
  • 36
Bài giảng Kinh tế học vi mô: Chương 4 Lý thuyết lựa chọn tiêu dùng  Võ Hữu Phước

Bài giảng Kinh tế học vi mô: Chương 4 Lý thuyết lựa chọn tiêu dùng Võ Hữu Phước

Chuyên ngành kinh tế

... lớn• Tập hợp các đường đẳng ích trên một đồ thị được gọi là sơ đồ đẳng ích• Dốc xuống về bên phải• Lồi về gốc O• Các đường đẳng ích không cắt nhauThS VO HUU PHUOC1 KINH TẾ HỌC VI MÔLÝ ... Đường tiêu dùng theo giá: là tập hợp các phốihợp tối ưu giữa hai sản phẩm khi giá một sảnphẩm thay đổi (các yếu tố khác không đổi)• Đường tiêu dùng theo thu nhập: là tập hợp cácphối hợp tối ưu ... THUYẾT LỰA CHỌN TIÊU DÙNGThS VO HUU PHUOC133. Đường ngân sách3.1. Khái niệm:Đường ngân sách là tập hợp các phối hợpkhác nhau giữa 2 sản phẩm mà người tiêu dùngcó thể mua được với cùng mức thu...
  • 21
  • 778
  • 2
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP  TOÁN CƠ SỞ  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Kinh tế - Quản lý

... t3,020024,0t1,012004,0rrrLYLKYKY+++=ε+ε=3) Quá trình sản xuất có hiệu quả tăng đối với vi c tăng quy mô. Bài 4.33. Bạn đọc tự giải Bài 4.34. GYGLYLKYKYrrrr ε+ε+ε= Bài 4.35. Bài toán đưa về tìm cực trị hàm lợi nhuậnL150K100LK3004132−−=πKết ... nhà kinh tế, NXB Thống kê, 2004.3. Lê Đình Thúy (Chủ biên), Bài tập Toán cao cấp cho các nhà kinh tế, NXB ĐHKTQD, 20084. Phùng Duy Quang (Chủ biên), Toán cao cấp ứng dụng trong phân tích kinh ... thoái kinh tế nên mức tiêu dùng cận biên đối với thu nhập sau thuế chỉ còn là 0,7. Giả sử Io = 210, thì Go phải là bao nhiêu thì ổn định được thu nhập quốc dân. Bài 2.22. Cho hình kinh tế ...
  • 93
  • 22,833
  • 67
hướng dẫn sử dụng phần mềm eviews giải bài tập kinh tế lượng

hướng dẫn sử dụng phần mềm eviews giải bài tập kinh tế lượng

Cao đẳng - Đại học

... Scatter: Đồ thị phân tán.View -> Graph -> Scatter -> Scatter with Regression: Đồ thị phân tán có đường hồi quy.Chạy Hình Và Cách Đọc Hình.Chạy hìnhĐể chạy hình hồi quy, ta ... Eview, xem lại phần chạy hình, ta biết rằng để chạy hình hồi quy trước tiên bạn phải chọn các biến có trong hình và phải chọn biến phụ thuộc đầu tiên (thường là Y). Tuy nhiên, với ... được giải thích từ X, là sự phụ thuộc của Y vào X, mức độ giải thích của X cho Y.Adjusted: R-squared: Hệ số R2 hiệu chỉnh, để cân nhắc khi xem xét vi c đưa thêm biến giải thích mới vào mô...
  • 10
  • 8,155
  • 74

Xem thêm