... Không thể dùng các thuốc thử trong dãy nào để phân biệt các chất lỏng benzen, phenol, anilin
trong các lọ mất nhãn sau:
2
Hướng dẫnôntậpmôn Hóa Học 12- HK1 LÊ NGỌC LỢI
HƯỚNG DẪNÔNTẬPMÔN ... 22,04. D. 16,86.
Câu 6: Chọn đáp án sai :
5
Hướng dẫnơntậpmơn Hóa Học 12- HK1 LÊ NGỌC LỢI
5/ CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI
NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP
1/ Vị trí, cấu tạo của kim loại .
2/ Tính ... Hướngdẫnơntậpmơn Hóa Học 12- HK1 LÊ NGỌC LỢI
Câu 12: Cho 16,2g kim loại M có hóa trị n tác dụng với 0,15mol O
2
. Chất...
... HCl
Tạo muối hoặc
thủy phân khi đun
33
CH N CH
3
CH
Trang 1
HƢỚNG DẪNÔNTẬPMÔN HÓA HỌCLỚP12
CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - HỌC KÌ I
CHƢƠNG I : ESTE – LIPIT
I. TÓM TẮC LÍ THUYẾT
Este ... nhóm
–OH kề
nhau.
- có nhóm -
CHO
- Không
có nhóm -
CHO
- Từ hai
nhóm
C
6
H
12
O
6
.
- Từ nhiều
nhóm
C
6
H
12
O
6
.
- Từ nhiều
nhóm
C
6
H
12
O
6
-Mạch
xoắn
- Mạch
thẳng. ... các công thức cấu tạo thu gọn của các đồng phân este có công thức phân
tử C
4
H
8
O
2
, C
5
H
10
O
2
. Đọc tên các đồng phân?
Bài 2: Viết công thức cấu tạo các đồng phân mạch hở ứng với công...
... C.Môi trường sinh vật D. Sa mạc
17 Hệ sinh thái bao gồm
A. sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân hủy
B. sinh vật sản xuất ,sinh vật tiêu thụ và sinh cảnh
37
7.Giới hạn sinh thái ... DỤNG
1.Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái
A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật.
B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, ... hệ sinh thái
A.Hệ sinh thái là hệ kín, không có sự trao đổi vật chất và năng lượng với môi trường .
B.Hệ sinh thái là một hệ cấu trúc không hoàn chỉnh và không ổn định
C.Hệ sinh thái không...
...
Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo
ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPMÔNSINH
HỌC - LỚP12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
VÀ BIẾN DỊ
Câu ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá
axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... sắc thể.
Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là:
a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá
không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các
đoạn mã hoá.
Câu...
...
Ôn tậpmônSinhHọc - Lớp12
Câu 20: Phân tử tARN một lần vận chuyển được:
a. Một axit amin. b. Hai axit amin. c. Ba axit amin. d. Nhiều axit amin.
Câu 21: Thành phần không ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá.
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình...
... được gọi là:
a. Thể không nhiễm. b. Thể một nhiễm kép. c. Thể ba nhiễm kép. d. Thể không
nhiễm kép.
Ôn tậpmônSinhHọc - Lớp12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá.
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình...
... phút
Đề cơng ôntậpmôn vật lý khối 8- Học kỳ I
I/ Xem lại các bài tập đà làm trong sách BTVL và các câu hỏi vận dụng cuối mỗi bài học.
II/ Làm đề cơng và học thuộc các câu hỏi, bài tập sau đây.
Câu ... vận tốc của vật luôn luôn tăng. B/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn giảm.
C/ Độ lớn vận tốc của vật luôn luôn không đổi. C/ Độ lớn vận tốc của vật có thể tăng, giảm hoặc không đổi.
Câu 9. Hành ... .
Giải : Đổi 125 Kg = 125 0N;
Công suất hoạt động của lực sỹ là:
áp dụng công thức P = A/ t Thay số: P = 125 0 . 0,7 / 0,3 = 2916,7 (w)
( Có thể tính công rồi sau đó tính công suất cũng đợc...
... với nhiều vấn đề mạng tính trừu
tượng. Việc ôntậpmôn Lịch sử lớp 8 nói chung đã được đề cập
nhiều nhưng hệ thống kiến thức cơ bản để ôntậphọcsinh giỏi nói
riêng còn là vấn đề khá mới mẻ. ... LỜI NÓI ĐẦU
Các thầy cô và các em họcsinh thân mến!
Ở các lớp 6,7 chúng ta đã làm quen với môn Lịch sử theo tinh
thần khoa học. Lên lớp 8, số lượng tiết học khá lớn, vì vậy nội dung
kiến thức ... GD&ĐT Hiệp Hoà cung cấp các thầy cô và các em khung
chương trình Hướngdẫnôntậpmôn Lịch sử 8. Dựa vào tài liệu
hướng dẫn này, các thầy cô ở các nhà trường lập kế hoạch, soạn
giảng chi tiết...
...
25% số gà có lông đen
50% số gà có lông xanh da trời
25% số gà có lông trắng
3. a. Cho lai gà trống lông xanh với gà mái lông trắng:
P: gà trống lông xanh x gà mái lông trắng
Aa aa ... số gà có lông xanh : 50% số gà có lông trắng
b. Không cần kiểm tra độ thuần chủng của giống ban đầu vì gà lông trắng luôn mang kiểu gen aa
(tức thuần chủng), con gà lông xanh luôn mang kiểu ...
.:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 1 http://360.yahoo.com/trnhquang_2007
Tài liệu ôn thi MônSinhhọclớp12
Thuộc dạng bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền:
Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn...
... cấu hình electron của các
kim loại đã học suy được tính chất hoá học cơ bản của mỗi nhóm kim loại trên.
HƯỚNG DẪNÔNTẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN HÓA HỌCLỚP12
A. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
I. Phần ... các câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan (có trong SGK và sách bài tập hoá học 12) .
C. NHỮNG ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI ÔN TẬP
1. Họcsinhhọc theo chương trình nâng cao cần chú ý thêm
- Phản ứng khử este ... kiến thức đã học.
4. Biết cách liên hệ các kiến thức đã học ở lớp12 vào thực tiễn cuộc sống.
5. Biết cách giải một số dạng bài tập: nhận biết, tính theo phương trình hoá học, xác định công thức...
... của triết học Mác - Lênin và chủ nghĩa xã hội
khoa học? Hai mônhọc này có quan hệ với nhau như thế nào?
2. Ý nghĩa nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học ở Việt Nam hiện nay?
CÂU HỎI ÔNTẬP VÀ THẢO ... lành mạnh.
Trang 18
CÂU HỎI ÔN TẬP, THẢO LUẬN CHƯƠNG I
Câu hỏi ôn tập:
1. Chủ nghĩa xã hội khoa học là gì? Nó được hiểu theo mấy nghĩa? Vị
trí của chủ nghĩa xã hội khoa học trong hệ thống lý luận ... xu hướng của phong trào dân tộc hiện nay được biểu hiện
như thế nào? Chúng ta cần phải làm gì để đảm bảo sự thống nhất giữa hai
xu hướng đó?
CÂU HỎI THẢO LUẬN VÀ ÔNTẬP CHƯƠNG XI
Câu hỏi ôn tập:
Phân...
...
Hướng dẫnôntậpmônhọc
EE2000 TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG
PGS. Hoàng Minh Sơn
Bộ môn Điều khiển tự động
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
06 .12. 2010
Lưu ý:
1) Tất cả các lớphọc ... phục.
(Bài tập 34-36).
Chương 7: Phép biến đổi Z và hàm truyền hệ không liên tục
18. Xác định ảnh Z của các tín hiệu không liên tục và xác định hàm gốc từ ảnh Z, áp
dụng kết hợp các công thức ... tính nhân
quả, tính ổn đị
nh,
(Bài tập 39-41).
Ôn tập tổng kết:
20. Liên hệ giữa các dạng mô tả tín hiệu: Giữa mô tả trên miền thời gian (liên tục và
không liên tục) và trên miền tần số (chuỗi...
... sống luôn biến đổi.
Câu 9: Phân biệt tập tính học được và tập tính bẩm sinh. Cho VD.
Hướng dẫn:
+ Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ,
đặc ... năng
học tập rất thấp, việc họctập và rút kinh nghiệm rất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của chúng
thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập. Do khả năng tiếp thu bài học kém ... cóc, tập tính sinh sản ở động vật, tập tính di cư, ve sầu kêu vào
ngày hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản…
+ Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống, thông...