hình thức văn học trung đại cuoi the ky 19
Giới thiệu sơ lược về văn học Anh giai đoạn từ thời kỳ trung đại đến thế kỷ 19 giúp sinh viên chuyên ngữ trường ĐHDLHP trong viêc học môn văn học Anh
... called the Greenwood There were many yeomen already there They were hiding from the Norman nobles, the rich tradesmen, the monks and the bishops They were outlaws They all wore green clothes, ... of the Catholic Church had become very great Most of the English people became serfs The Normans came form the north-west of France They brought with them the culture of their country and the ... general background, the rationale, the methodology, the aims, the scope and the design of the study Part 2: Development presents the theoretical background and discusses the data analysis and...
- 182
- 1,139
- 1
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot
... tạo dòng VH viết + Văn học chữ Hán + Văn học chữ Nôm Tiến trình phát triển dòng VH viết: g/đoạn a Giai đoan 1: Từ TKX-TKXV + Về lịch sử: - Sau giành tự chủ-tổ tiên ta dựng nước theo thể chế phong ... câu) * Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - HS chủ yếu học thể thơ - Là thể thơ mà có câu.Mỗi câu tiếng, viết theo luật thơ thi sĩ đời Đường (618-907) nước Trung Hoa sáng tạo nên - Các nhà thơ VN sáng ... thần yêu nước chống giặc ngoại xâm & bọn tay sai bán nước * Tác giả tiêu biểu: Nguyễn Đình Chiểu -Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Tú Xương Nguyễn Khuyến II Thể thơ Đường luật Bao gồm : - Thể thơ thất...
- 7
- 2,781
- 15
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
... Khuê nhận đại biểu cho khuynh hướng văn chương hưởng lạc, nằm quy luật chung văn học “Lợi dụng chức cao để thoả mãn sống hưởng lạc”, văn chương ông thể đời hưởng lạc Do phải phát triển văn học dân ... Pháp , nhà nghiên cứu văn học tiếng giải thích câu văn Dương Khuê theo cách “vô thưởng vô phạt” mặt trị Sau này, ảnh hưởng quan điểm phê phán văn học thoát ly, hưởng lạc, năm 196 7, Giáo sư Trần ... hơn, bóng gió “Khi đón gió chờ trăng, xem hoa bẻ lá”” Đặc biệt chọn đại diện cho loại hình nhân vật tài tử văn học Việt Nam trung đại, để thể mối quan hệ “tài tử với giai nhân nợ sẵn”( Nguyễn Công...
- 12
- 1,270
- 1
Tìm hiểu cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Khuyến qua đó khái quát đặc điểm văn học VN nửa cuối thế kỷ XIX
... sử văn học Việt Nam - T.2- Từ kỷ 16 đến kỷ 19, Nxb Xây dựng, 195 7 Trần Ngọc Vương Văn học Việt Nam dòng riêng nguồn chung, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 199 9 Trần Ngọc Vương Nhà nho tài tử văn học ... Đại học Quốc gia Hà Nội, 199 9 Lê Thu Yến (ch.b), Đoàn Thị Thu Vân, Lê Văn Lực, Văn học Việt Nam Văn học trung đại công trình nghiên cứu, Nxb Giáo dục, 2002 Nguyễn Phạm Hùng, Trên hành trình văn ... động lịch sử, nói giai đoạn văn học nửa cuối kỷ XIX có thành tựu đáng kể cho văn học nước nhà Văn học giai đoạn bắt đầu thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu và kết thúc thơ văn tố cáo thực xã hội Tú...
- 17
- 3,432
- 7
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX
... Khuê nhận đại biểu cho khuynh hướng văn chương hưởng lạc, nằm quy luật chung văn học “Lợi dụng chức cao để thoả mãn sống hưởng lạc”, văn chương ông thể đời hưởng lạc Do phải phát triển văn học dân ... Pháp , nhà nghiên cứu văn học tiếng giải thích câu văn Dương Khuê theo cách “vô thưởng vô phạt” mặt trị Sau này, ảnh hưởng quan điểm phê phán văn học thoát ly, hưởng lạc, năm 196 7, Giáo sư Trần ... hơn, bóng gió “Khi đón gió chờ trăng, xem hoa bẻ lá”” Đặc biệt chọn đại diện cho loại hình nhân vật tài tử văn học Việt Nam trung đại, để thể mối quan hệ “tài tử với giai nhân nợ sẵn”( Nguyễn Công...
- 12
- 756
- 0
ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM pptx
... tục, tự nhiên - Văn học gắn liền với thực, đưa trang trọng tao nhã gần gũi với đời sống thực, tự nhiên bình dị Tiếp thu dân tộc hoá tinh hoa văn học nước - Tiếp thu tinh hoa văn học Trung Quốc: + ... + Ngôn ngữ: dùng chữ Hán để sáng tác; * Tiếp thu dân tộc hoá văn học nươc + Thể loại: văn vần (thể cổ phong thể nào? Đường luật), Văn xuôi: chiếu, biểu, - Ngôn ngữ: truyền kì, tiểu thuyết,…; ... dân chủ hoá văn học thể tinh thần dân tộc viết chữ Hán thể tâm hồn người Việt Vận dụng thành thạo chữ Nôm, thể thơ lục bát, song thất lục bát,… -ảnh hưởng: chữ viết, thể thơ, thi liệu, văn liệu...
- 4
- 9,567
- 58
Hinh tuong ke si trong van hoc trung dai - namvan83
... tài đất nớc Tóm lại kẻ sĩ hình tợng lớn văn học trung đại Việt Nam Những bớc thăng trầm số phận họ phản ánh bớc thăng trầm lịch sử xã hội phong kiến Hình ảnh họ đồng với hình ảnh ngời chiến sĩ ngời ... bạch Kỉ độ long tuyền đới nguyệt ma c Đại cáo bình Ngô: Hình tợng kẻ sĩ thơ không cá nhân thời đại lịch sử định mà danh nhân, vĩ nhân đợc nhìn nhận dới góc độ văn hoá, truyền thống lịch sử Họ nhân ... lòng ngời trí thức phong kiến tiêu biểu này: Dẽ có Ngu Cầm đàn tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phơng Trong t tởng nhà nho, thời Nghiêu Thuấn xã hội hoàng kim mà tất triều đại sau mơ ớc, theo đuổi Nguyễn...
- 4
- 2,810
- 77
Kiến thức cơ bản văn học trung đại
... hoa bạc mệnh Bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa Từ ngữ miêu tả xuân tươi đẹp, sáng giàu chất tạo hình Kiều (Trích phần I: Gặp gỡ đính ước) b Cảnh ngày xuân (Trích Phần I : Gặp gỡ đính ước) c Cảnh ... gọi Đồ thơ Chiểu ( cần đọc kĩ phần g/t Nôm SGK) Sáng tác khoảng đầu năm 50 tk XIX Tả thực ngoại hình, cử chỉ, lời nói để khắc hoạ tính cách nhân vật -Truyền dạy đạo lí làm người : Xem truyện thơ...
- 2
- 2,746
- 71
Chức năng của một số thể loại chính văn học trung đại việt nam
... trung đại Việt Nam Văn học trung đại Việt Nam loại hình văn học tồn phát triển thời trung đại Việt Nam (từ kỷ X đến kỷ XIX) Đây văn học thời kì gắn với chế độ phong kiến Tuy nhiên ý thời trung đại ... vận văn Chương Chức số thể loại tản văn Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỂ LOẠI CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA NÓ 1.1 Một số đặc điểm chức văn học trung đại Việt Nam 1.1.1 Văn học trung ... chọn đề tài 1.1 .Văn học trung đại Việt Nam loại hình văn học tồn phát triển thời trung đại Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX Thời kì chịu chi phối sâu sắc ý thức hệ tư tưởng, văn học, mĩ học phong kiến...
- 110
- 6,823
- 21
Văn học thế kỷ XVI nửa đầu thế kỷ XVIII trong tiến trình văn học trung đại việt nam
... tợng văn học Văn học trung đại Việt Nam giai đoạn lớn lịch sử văn học Việt Nam Nó đời, phát triển bên cạnh dòng văn học dân gian, đồng thời bớc tích lũy chất cho văn học sau Nh vậy, giai đoạn văn ... loại văn học viết với thể loại văn học dân gian đợc bác học hoá thể loại Việt hóa từ văn học nớc 2.2.1 Quá trình Việt hóa thể loại văn học nớc Đặc điểm chung phát triển lịch sử văn học văn học ... trò, vị trí mà giai đoạn văn học tạo tiến trình vận động, phát triển văn học trung đại nói riêng văn học dân tộc nói chung 1.4 Kết luận văn góp phần giảng dạy tốt văn học sử giai đoạn kỷ XVI...
- 106
- 3,633
- 5
Tìm hiểu về thể Phú trong văn học Trung đại Việt Nam pdf
... tham khảo Gia Định thất thủ phú cụ Phan Văn Trị , dùng độc vận cuối b) Liên vận : Bài phú có nhiều vần liên tiếp c) Hạn vận : Bài phú bắt buộc phải theo thứ tự chữ câu cho sẵn để làm vần cho ... 18 - Nơi Thần Kinh nơi thiên phú; Đức Kim Thượng đức Thánh Tông 19 - Hơn ba mươi tỉnh hội đồng; Dư sáu chục năm huệ dưỡng 20 - Văn võ người làm tướng; Man di nhiều nước đến chầu 21 - Nhớ xưa ... Phú Đường luật thi gia đời Đường sau thường dùng Phú Đường luật có vần mà phải có đối, luật trắc theo khuôn khổ định Đây thể Phú thông dụng Việt Nam ta VẦN TRONG PHÚ ĐƯỜNG LUẬT : Có nhiều cách...
- 9
- 4,412
- 14
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NGUYỄN TRÃI VÀ NGUYỄN DU TRONG TIẾN TRÌNH VĂN HỌC TRUNG ĐẠI (NGUYEN TRAI AND NGUYEN DU IN THE EVOLUTION OF THE MEDIEVAL LITERATURE) pdf
... Vương (199 5, 199 9): Loại hình học tác giả văn học – Nhà Nho tài tử văn học Việt Nam Nxb Giáo dục, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội - Trần Ngọc Vương ( 199 7, 199 8, 199 9) Văn học Việt Nam dòng riêng ... 197 8 đến 2006 - Trần Đình Hượu (199 8): Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại , Nxb Giáo dục - Trần Đình Sử, Thi pháp văn học trung đại, Nxb Giáo dục tái nhiều lần - Trần Ngọc Vương (199 5, 199 9): ... trình văn học trung đại Mã môn học: Số tín chỉ: Loại môn học: Tự chọn Môn học tiên quyết: Văn học Việt Nam trung đại giai đoạn Môn học kế tiếp: Văn học Việt Nam kỷ XX Yêu cầu môn học: Các thiết bị...
- 15
- 1,483
- 22
Hình ảnh người phụ nữ trong văn học trung đại
... thơng I Hình tợng ngời phụ nữ văn học việt nam từ kỉ XVI đến đầu kỉ XIX thân đẹp Chyên đề ngữ văn Lê Quỳnh Giang Trờng THCS Phúc Đồng Nhân vật phụ nữ, thể loại tự hay trữ tình văn học trung đại, ... tợng quan tâm văn học mà xuất lẻ tẻ văn xuôi lịch sử, thần phả, truyện dân gian, thơ điếu, vịnh, Đến kỉ XVI, đặc biệt kỉ XVIII, phụ nữ trở thành đề tài lớn văn học Các thể loại văn học dờng nh ... nh văn học dân gian Chính thế, nhân vật diện phụ nữ văn học từ kỉ XVI đến đầu kỉ XIX hầu hết có hài hoà đẹp hình thức với đẹp tâm hồn, họ thân đẹp: đẹp ngời đẹp nết Điều hầu nh lạ: cô gái vào văn...
- 9
- 27,873
- 284
Thể loại TỪ trong văn học trung đại Việt Nam (tóm tắt)
... II, Nxb Văn học, H .198 2), đến số viết mang tính chất bình tán, gần tác phẩm tiếp cận chủ yếu góc độ văn học, tiêu biểu viết Trần Văn Tích (học giả Việt Nam hải ngoại), Trần Nghĩa Phạm Văn Ánh ... trọng lịch sử văn học Trung Quốc Không vậy, ảnh hưởng chữ Hán, văn hóa Hán, từ ảnh hưởng lan tỏa sang nước Đông Á có Việt Nam, tạo thể loại văn học mang tính chất khu vực 2.2 Thể loại từ Trung Quốc ... Thanh (1644 -191 2) giai đoạn phục hưng thể loại từ Bên cạnh thành tựu sáng tác, thể loại từ Trung Quốc đạt nhiều giá trị phương diện lí luận từ học Từ thể loại có thành tựu đặc biệt văn học Trung Quốc...
- 25
- 1,766
- 0
Thể loại TỪ trong văn học trung đại Việt Nam
- 241
- 1,555
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose